Однією із сторін фізичного виховання є навчання. У фізичному вихованні навчання характеризується як організований процес передачі і засвоєння систем спеціальних знань і рухових дій, спрямованих на фізичне і психічне вдосконалення людини.
Итогом навчання у фізичному вихованні є фізична освіта. Вона полягає в придбанні спеціальних систематизованих знань, рухових умінь і навичок, а також способів самостійного пізнання закономірностей рухової діяльності та вмінь використовувати їх у повсякденному житті.
Литература
Ашмарин Б. А. – Концепция и способ педагогических изучений в физиологическом воспитании. / Б. А. Ашмарин. - М. : Физкультура и спорт, 1978.
2. Верхошанский Ю. В. - Базы особой физиологической подготовки спотрсменов. / Ю. В. Верхошанский. — М. : ФиС, 1988. — 331 с.
3. Качашкин В. М. - Способ физиологического обучения. / В. М. Качашкин. – М. : Образование, 1980.
4. Матвеев Л. П. - Концепция и способ физиологической культуры: Учебн. для ВУЗов физ. Культуры. / Л. П. Матвеев. — М. : ФиС, 1991. — 543 с.
5. Филин В. П. - Воспитание телесных свойств у молодых спортсменов. / В. П. Филин. — М. : ФиС, 1974. — 232 с.
6. Морозов Ж. К. - Концепция и способ физиологического обучения и спорта: Учеб. вспомоществование для студ. высш. учеб. заведений. / Ж. К. Морозов, B. C. Кузнецов. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 480 с.
Однією із сторін фізичного виховання є навчання. У фізичному вихованні навчання характеризується як організований процес передачі і засвоєння систем спеціальних