Залежність рівня агресивності особистості підлітка від вибору типу міжособистісних відносин

Содержание

ЗМІСТ



ВСТУП. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

РОЗДІЛ 1. МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ, ЇХ ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД РІВНЯ АГРЕСИВНОСТІ ТА САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ…………………………………………7

1. 1. Психологічні особливості і формування особистості у підлітковому віці. . 7

1. 1. 1. Біологічні і соціальні фактори в психічному розвитку і формуванні

особистості підлітка. . . . . . . . 7

1. 1. 2. Феноменологічна черта дітей підліткового віку. . . . . . . . 13

1. 2. Міжособистісні відносини дітей підліткового віку. . . . . . . . . . . . 15

1. 2. 1. Міжособистісні відносини та їх типи. . . . . . . . . . . . . 15

1. 2. 2. Психологічна черта і особливості міжособистісних взаємовідносин дітей підліткового віку. . . 16

1. 3. Агресивні прояви дітей підліткового віку. . . . . . . . 21

1. 3. 1. Агресія, агресивність та форми агресивних проявів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

1. 3. 2. Статево-вікові особливості прояву агресивності у поведінці дітей підліткового віку. . . . . . . . . . . . 25

1. 4. Самооцінка та її функції. . . . . . . . 27



РОЗДІЛ 2. МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН, РІВНЯ АГРЕСИВНОСТІ ТА САМООЦІНКИ ДІТЕЙ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ. . . . . . . . 30

2. 1. Опис способа діагностики міжособистісних відношень. . . . . 30

2. 2. Опис способа діагностики стану агресії. . . . . . . . 35

2. 3. Опис способа діагностики рівня самооцінки. . . . . . . . . 37



РОЗДІЛ 3. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ ТА ЇХ ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД РІВНЯ АГРЕСИВНОСТІ ТА САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ. . . . . . . . . . 40

3. 1. Черта вибірки дослідження. . . . . . . . . . . . 40

3. 2. Аналіз результатів дослідження. . . . . . . . 41

3. 3. Інтерпретація результатів дослідження. . . . . . . . . . 43

ВИСНОВОК. . . . . . . . . . . . . . . . . 45

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ. . . . . . . . . . . . . . 46

ДОДАТКИ

Выдержка

РОЗДІЛ 1. МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ, ЇХ ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД РІВНЯ АГРЕСИВНОСТІ ТА САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ



1. 1. Психологічні особливості і формування особистості у підлітковому віці.



1. 1. 1. Біологічні і соціальні фактори в психічному розвитку і формуванні

особистості підлітка.



„Кожному віковому періоду притаманні певні особливості, які тим чи іншим чином впливають на становлення особистості, її соціалізацію. Особливу групу у віковій ієрархії становлять підлітки” [26, 3].

Підліток може пишатися кількістю назв, вигаданих для нього дорослими: “перехідний”, “критичний”, “переломний”, “важкий”. Вони повною мірою відображають складність і значущість процесів розвитку, які відбуваються у цьому віковому періоді. Вік підлітка особливий – відбувається перехід від дитинства по дорослості. За віковою періодизацією – це вік від 11-12 по 14-15 років.

„Більшість учених дотримуються точки зору, відповідно по якої підлітки поділяються на дві основні групи: молодших(10-12 років)і старших(13-15 років)підлітків” [26, 3].

У підлітковому віці розвиток йде у швидкому темпі і сообразно всьому фронту. За маленький час діти дорослішають фізично, нравственно, розумово, соціально.

Впродовж останніх 80 років ведеться теоретична суперечка щодо ролі

біологічних і соціальних факторів у виникненні явищ критичного розвитку

у підлітковому віці.

Литература

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ



1. Андриенко В. К. , Гербеев Ю. В. , Невский И. А. «Система перевоспитания подростков в критериях особой школы», Столица, 1990.

2. Аверин В. А. Психология деток и подростков. - СПб. , 1998. -С. 361-372.

3. Би Хелен Формирование малыша. - СПб. , 2004. - С. 506-530.

4. Био энциклопедичный словарь / Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол. : А. А. Баев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — М. : Сов. энциклопедия, 1986. —831 с. , ил. , 29 л. ил.

5. Бодалев А. А. Личность и общение. М. , 1983.

6. Божович Л. Трудности формирования личности. – М. : Педагогика, 1995. – 264 с.

7. Выготский Л. С. Сходбище сочинений в 6-ти т. / Гл. ред. Запорожец. – М. : Педагогика, 1982.

8. Давыдов В. В. , Драгунова Т. В. , Ительсон Л. Б. , Петровский А. В. Возрастная и педагогическая психология: учебник для студентов пед. ВУЗов. - М. : Образование, 1979.

9. Заброцький M. М. Основи вікової психології. Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книжка – Богдан, 2001. – 112с.

10. Иванова Л. Ю. «Злость, бессердечие и дела старшеклассников к их проявлениям». Трудности личности, профилактика отклонений в ее развитии. - Столица Архангельск, 1993.

11. Карпенко Л. А. , Петровский А. В. Лаконичный психический словарь. - М. : Образование, 1981.

12. Крайг Г. Психология развития. – СПб. : Издательство"Питер", 2000. –

992 с.

13. Куницина В. Н. , Казаринова Н. В. , Погольша В. Межличностное общение. - СПб. , 2001. - С. 402-412.

14. Левченко А. Психологічні особливості підліткового віку//Психолог. -2003. -№42. - С. 9-16.

15. Личко А. Е. , Священников Ю. В. «Делинквентное поведение, пьянство и токсикомании у подростков», Столица, 1988 год, стр. 11-12.

16. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, ребячество, детство. Учебник для студентов ВУПризыв. – М. , 1998.

17. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. – М. : Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

18. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – К. , 1990.

19. Общественная психология / Под ред. А. В. Петровского. – М. : Образование, 1977.

20. Паренс Генри «Злость наших детей». - Столица, 1997.

21. Психолог(Шкільний світ): психологічна газета. : Засн. : Благодійний фонд „Перше вересня”, 2005, №36. - С. 17-18.

22. Райгородский Д. Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. Способа и испытания. Учебное вспомоществование. – Самара: Издательский Терем"БАХРАХ-М", 2000. – 672 с.

23. Семенюк Л. М. «Психологические индивидуальности брутального поведения подростков и условия его коррекции», Столица, 1996, стр. 45

24. Семиченко В. А. Психологія спілкування. – К. :"Магістр-S", 1998. – 152 с. Рос. мовою.

25. Трофимова Н. М. , Пушкина Т. Ф. , Козина Н. В. Возрастная психология. - СПб: Питер, 2005. -240с

26. Шкільний світ(Шкільний світ): газета для вчителів і школярів, 2007, №17

Міжособистісне спілкування підлітків: Тематична газета. - С. 1-24(1-11).

27. Эльконин Д. Б. Некие нюансы психического развития в подростковом воздасте//Психология подростка/под ред. Ю. И. Фролова. - М. : Роспедагенство, 1997. - С. 313-320.

28. Эриксон Э. Тождественность: молодость и кризис. – М. : Дайджест, 1996.

29. Вікіпедія [Електронний ресурс] /Спосіб доступу: URL:

http://uk. wikipedia. org/wiki/Агресія

Больше работ по теме: