Взгляды эволюции, воспроизводства и развития живых систем
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ ДАРВИНА 3
2. КЛАССЫ МЕХАНИЗМОВ ЭВОЛЮЦИИ 7
3. ТРИ ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ДАРВИНА 8
4. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РАЗВИТИЯ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
Выдержка
ВВЕДЕНИЕ
Эволюция — это формирование изучаемого процесса. Хоть какой процесс может существовать описан в определениях состояний. Отображение процесса конфигурации состояний и имеется эволюция.
Устройство — достаточно нередко употребляемый термин не лишь в технике, в каком месте он появился, однако и в биологии(к примеру, генетический устройство), экономике(базарный устройство, устройство ценообразования), соц и политических сферах.
Устройство — это некая совокупа логических связей, процедур, определяющих происхождение конфигураций в той либо другой развивающейся, т. е. эволюционирующей среде.
За крайние годы получилось почти все выяснить и взять в толк из такого, что именуется механизмами эволюции(либо развития), как проистекает модифицирование организации(либо структуры)материи, как и отчего появляется новое свойство, что является движком хоть какого процесса самоорганизации.
Делается понятным, что единственный процесс мирового развития — это не забава варианта. Он владеет определенную направление, т. е. проистекает постоянное осложнение организации, обхватывающей неживую природу, живое существо и сообщество. Эти 3 уровня организации материального решетка — звенья одной цепи. Потому натуральна попытка обрисовывать процесс развития в рамках единственной схемы, с внедрением общей терминологии. Такое связанное отображение действий развития грубо упрощает целый анализ всех биосферных действий, действий взаимодействия природы и сообщества.
Для описания общих параметров главных устройств развития неживых материальных структур, живого вещества и организации публичной жизни употребляется дарвиновская тройка.
Литература
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Байков А. Ю. , Бадаев Р. Р. , Дегтяренко В. Т. , Искандорян Р. А. , Кесслер Г. Э. , Петров Д. М. , Покревский П. Е. , Прокофьев М. Н. , Солдатова И. В. Концепции современного естествознания: Учеб. вспомоществование. – М. : МФА, 2008. – 126 с.
2. Каменев А. С. Инновационное естествознание: Мнения, определения, персоналии: Учебное вспомоществование для студентов вузов. – М. : Вузовская Книжка, 2006. – 716 с.
3. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. М. «Духовный проект». 2004.
4. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М. : Юнити, 2007.
5. Толстопятов А. А. 3 столпа учения Побиска Кузнецова // Инженерия летописи. Материалы Интернационального симпозиума «Место и Время в эволюции глобальной системы «Природа-Общество-Человек»» 14-15 декабря 2001 г. в 2-х долях. Дробь 2. Столица «Глобальный фонд планеты Земля». 2002, стр. 54-99.
6. Хорошавина С. Г. X 82 Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов на дону н/Д: Феникс, 2005. — 480 с.
ВВЕДЕНИЕ
Эволюция — это развитие изучаемого процесса. Любой процесс может быть описан в терминах состояний. Описание процесса изменения состояний и есть эво