Взаимозависимость мотивации заслуги и дьявол личности.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 5
1. 1 ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЙ: МОТИВАЦИЯ И МОТИВ 5
1. 2 ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ 17
1. 3 СРАВНЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ С ВЫРАЖЕННЫМ МОТИВОМ 25
ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И МОТИВОМ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ 25
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ 31
2. 1 ППРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ 31
2. 2 МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2. 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

Выдержка

ВВЕДЕНИЕ

Практика указывает, что люди неуспешные и мотивированные на увертывание неудач не обретают либо не достаточно обретают без помощи других такую сферу энергичности, в каком месте разрешено было бы воплотить свои вероятные способности. Перестраивая активность чрез творение ситуации фуррора, разрешено снабдить изменене внутриличностной мотивации, что станет содействовать определенной перестройке на уровне личности. Таковая личность хозяйка способна подключиться в активность, устремляясь достигнуть фуррора.
Бессчетные изучения(Д. Аткинсон, Д. Макклеланд, А. К. Маркова, Ю. М. Орлов, Х. Хекхаузен и др. )молвят о том, что мотивация заслуги фуррора и мотивация избегания неудач являются необходимыми обликами человечной мотивации.
От их, как считают ученые, во многом зависит судьбина и состояние человека в сообществе.
Неувязка исследования мотивационной сферы человека делается в особенности актуальной на факультете психологии, так как одной из важных задач обучения является формирование личности студентов в процессе формирования грядущего специалиста-профессионала. Департамент обязан содействовать становлению студента как функционального субъекта собственной деловитости, способного справляться трудности, устремляющегося к успеху, к качественному исполнению деловитости. Так как мотив заслуги воздействует на удачливость обучения, исполнения проф деловитости, описывает личностную энергичность студентов в учебном процессе и удачливость в грядущей проф деловитости, постольку нужно ведать, с какими чертами личности соотносится этот мотив и на базе каких личных свойств может быть его целенаправленное создание.
С учетом актуальности была избрана содержание изучения"Взаимовлияние дьявол личности и мотивации заслуги фуррора на образце студентов факультета психологии 2 курса".
Предмет изучения мотивация заслуги.
Объект взаимозависимость мотивации заслуги и дьявол личности.
Мишень изучения обнаружить взаимозависимость мотивации заслуги и дьявол личности.
В согласовании с целью изучения были установлены последующие задачки:
на базе исследования литературы сообразно теме изучения обнаружить главные подходы к исследованию мотивации заслуги;
сравнить личностные индивидуальности людей с мотивом заслуги и мотивом избегания неудач;
изучить взаимозависимость мотивации заслуги и личных необыкновенностей.
В качестве гипотезы изучения выступило последующее намерение: мотивация заслуги фуррора владеет положительную ассоциация с чертами личности, а конкретно, с настойчвостью, самоуверенностью, добросовестностью, самодостаточностью(независимостью), организованностью.
В исследовании приняли роль студенты 2 курса факультета психологии КГПУ им. К. Э. Циолковского. Совместный размер подборки составил 40 человек.
В предоставленном исследовании применялось последующие способы:
теоретический анализ литературы сообразно проблематике мотивации заслуги;
Психодиагностический способ: способ диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса, групповая критика личности(ГОЛ), 16-факторный индивидуальный опросник Р. Кэттелла;
Способ математической отделки данных: корреляционный анализ(коэффициент корреляции Пирсона).

Литература

1. Асеев В. Г. Мотивация поведения и создание личности, М. , Изд. Мысль, 1976.
2. Балл Г. А. "Мотив": уточнение мнения // Психический журнальчик. 2004. - №4.
3. Васильев И. А. , Магомед-Эминов М. Ш. Мотивация и контроль за действием, М. , Изд. МГУ, 1991
4. Вилюнас В. К. Психологические машины мотивации человека, М. , 1990
5. Горчакова Е. Б. Изучение мотивации заслуги в отечественной психологии(статья)
6. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы, СПб, 2006
7. Ильин Е. П. Суть и конструкция мотива // Психический журнальчик. 2005. - №2.
8. Кондратьева М. В. Мотивация заслуги фуррора в структуре личности в современной психологии
9. Леонтьев А. Н. Активность. Рассудок. Личность. (голова Мотивы, эмоции и личность). М. : Значение; Изд. центр"Академия", 2004
10. Общественная психодиагностика под ред. В. В. Столина, А. А. Бодалева. Изд. МГУ, 1987
11. Педагогическая психология www. ido. edu. ru/psychology/pedagogical_ psychology
12. Терентьева В. А. Мотивация к достижению фуррора как водящий причина удачливости учебной деловитости в студенческом возрасте(Институтские чтения 2006, отчет)
13. Хрестоматия Психология чувств сочинитель Вилюнас В. (голова А. Н. Леонтьев Потребности, мотивы и эмоции). СПб. : Питер, 2004
14. Шпаковская Е. Воздействие мотивации заслуги фуррора и избежания неудач на поведение человека(www. komanda. ru)

Больше работ по теме: