3. Взгляды оптимального кормления у деток и подростков. Роль витаминов
и минеральных веществ в кормлении деток. 18
Мнение. 26
Перечень литературы
Выдержка
Одной из трудных и главных заморочек педагогической теории и практики является неувязка личности и её развития в умышленно организованных критериях. Она владеет разные нюансы, потому рассматривается различными науками: возрастной физиологией и анатомией, социологией, ребяческой и педагогической психологией и др. Педагогика исследует и выявляет более действенные условия для гармоничного развития личности в процессе обучения и обучения.
Литература
1. Абраменкова В. В. Соц психология юношества в контексте развития отношений малыша в мире / В. В. Абраменкова // Вопросцы психологии. - 2002. - № 1. - С. 3 - 16.
2. Ананьева Н. А. и др. Управление для среднего мед персонала школ. - М. : Врачебная наука, 1991.
3. Вайнбаум Я. С. Доза телесных нагрузок школьников. - М. : Образование, 1991. - 64с.
4. Кардашенко В. Н. и др. Гигиена деток и подростков: Учебник. - М. : Врачебная наука, 1989. -С. 146-169, 215-242.
5. Кон И. С. Вступление в сексологию. - М. , 1988, с.
6. Лаптев А. П. Гигиена массового спорта. - М. : ФиС, 1984. - С. 75-90.
7. Марова 3. Малыша развивает одна мать//Воспитание деток в неполной семье. Перевод с чешского. Общественная редакция и замечание кандидата юридических наук Ершовой Н. М. - М. : Прогресс, 1980.
8. Полиевский С. А. Телесное воспитание учащейся молодежи. - М. : Врачебная наука, 1989. - С. 12-26, 47-48, 67-108.
Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности и ее развития в специально организованных условиях. Она имеет ра