1. Общие условия домашнего обучения. .
2. Семья в жизни ребёнка
2. 1 Небольшая группа и трудности ее сплочённости:. .
2. 1. а)Семья как небольшая группа.
2. 1. б)Сплочённость маленькой группы
2. 1. в)Функции семьи. . .
2. 2 Формирование ребёнка в семье:. .
2. 2. а)Точка зрения ребёнка в семье
2. 2. б)Формирование чувств и привязанностей у ребёнка.
2. 2. в)Создание общественной личности
2. 2. г)О родительском авторитете
2. 3 Как существовать неплохими родителями:
2. 3. а)Безупречные предки. .
2. 3. б)Естественность обучения. .
3. Воспитание в семье. .
3. 1 Мудрость родительской любви.
3. 2 Воспитание личности ребёнка:.
3. 2. а)Роль игры
3. 2. б)Дисциплина
3. 2. в)Половое воспитание. . .
3. 3 Формирование психических функций и индивидуально-психологических свойств ребёнка в семье:
3. 3. а)Воспитание разума. .
3. 3. б)Воспитание воли
3. 3. в)Создание способностей
3. 3 г)Воспитание характера
4. Применяемая беллетристика
Выдержка
2. 1. а)Семья как небольшая группа.
Человек не может сущствовать без общения с иными людьми. Надобность в по-стоянных контактах довольствуется ролью в маленькой группе(семья, фирма ровесни-ков и т. п. ). Роль в маленькой группе владеет основоположное смысл для прогресса соци-ального формирования личности человека. Небольшие общественные общности(семья, круг со-седей, группы сверстников, товарищей и т. п. )делается как бы передатчиками культурных ценностей.
Главное воздействие на формирование личности человека владеет семья предки и родственники.
Детки, лишённые способности непрерывно участвовать в жизни семьи, серь-ёзно обеднены. Умственное и соц формирование иногда у их запаздывает, а эмоцио-нальное затормаживается. Одиночество, ограничение публичных контактов стано-вится родником почти всех отрицательных явлений и служит предпосылкой нешуточных лично-стных нарушений.
В маленькой группе, в каком месте царят дружественные дела меж членами, коллектив оказывает мощное воздействие на индивидума, это в особенности имеет место быть в форме духовных ценностей, норм и образчиков поведения манеры взаимоотношений меж людьми.
Литература
1. В. Сухомлинский Мудрость родительской любви М. 1988г. 304с.
2. А. С. Спиваковская Как существовать родителями М. 1986г. 160с.
3. М. Земска Семья и личность М. 1986г. 136с.
4. А. Г. Ковалёв Психология домашнего обучения Мн. 1980г. 256с.
5. А. С. Макаренко Книжка на родителей М. 1988г. 304с.
6. Семья и школа №4 2002г. /статья В. П. Зинченко Влечение начинать человеком/
7. Словарь практичного психолога, под ред Головина С. Ю. . - 2005
2.1.а) Семья как малая группа.Человек не может сущствовать без общения с другими людьми. Потребность в по-стоянных контактах удовлетворяется участием в малой гр