Воспитание собственного состава подразделения на воинских и пограничных традициях
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 5
1. 1. Общественная черта процесса обучения военнослужащих 5
1. 2. Запросы современного битвы к морально-боевым качествам воинов 10
1. 3. Суть и оглавление морально-боевых свойств воинов 12
2. ВОСПИТАНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ НА ВОИНСКИХ И ПОГРАНИЧНЫХ ТРАДИЦИЯХ 17
2. 1. Мнение традиции. Воинские и пограничные традиции 17
2. 2. Формирование воинских и пограничных обычаев Русской армии 19
2. 3. Воинские и пограничные традиции как лекарство формирования больших морально-боевых свойств военнослужащего 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Выдержка
ВВЕДЕНИЕ
В крайние годы военно-политическая ситуация в мире претерпела значимые конфигурации; кончилась «холодная война», улучшились российско-американские дела. Выросла опасность 3-й вселенской борьбы. Конфронтация меж Востоком и Западом уступила пространство партнерству. Наметилась принципиальная положительная желание сотворения европейской системы коллективной сохранности. Произошли и остальные позитивные сдвиги.
Но, как демонстрируют факты, боевая угроза ещё есть. Наиболее такого, она конкретно затрагивает национальные интересы Рф. Подтверждением этого являются последующие причины:
? существование в разных районах решетка источников боевых конфликтов;
? стремление отдельных стран либо сортировок преобладать в разных регионах, применяя в решении неоднозначных вопросцев военную силу;
? наличие у ряда стран либо коалиций массивных вооруженных сил, больших мобилизационных способностей, базирование войск поблизости Рф;
? нестабильность политической обстановки в мире в сочетании с наращиванием некими государствами собственного военного потенциала;
? попытка неких очень мощных в военно-экономическом отношений держав применять супротив Рф средства политического и экономического давления либо боевой шантаж.
В сформировавшихся критериях для Рф стало беспристрастной необходимостью творение качественно-новых Вооруженных Сил, экономически наименее обременительных для страны, существенно наименьших сообразно количества и в также время наиболее действенных, способных снабдить сохранность страны в хоть какой обстановке.
«Раз поменялись условия политической и публичной жизни, поменялся взор на армию, несомненно, и военно-воспитательные задачки вооруженной силы обязаны идти сообразно новенькому плану, в котором моральное действие, служба духовная над нижним чином обязана взять в долг подходящее пространство, а не в облике вспомогательного придатка к военной муштре»,?писал ещё в 1906 году полковник Генерального штаба российской армии М. С. Галкин. И далее он добавил: «Пусть же нынешний управляющий проникнется идеей, что войско трудами тыщ офицеров-воспитателей обязаны устремиться в большой терем высоконравственного и умственного развития, оставаясь в также время школой чести, доблести, дисциплины, здорового, достоверного патриотизма». Эти слова актуальны и в наши дни.
Литература
1. Боевая педагогика / Под ред. О. Ю. Ефремова [электронный ресурс]. ?СПб. : Питер, 2008. ?Режим доступа: http://lib. ololo. cc/b/164134/. Дата обращения: 28. 11. 2010.
2. Дубровская Т. А. , Кочетков С. В. Исторические военные традиции как причина обучения [электронный ресурс] // Глобальные трудности ноосферы и крупных городов. Философские вопросцы. ?Режим доступа: http://www. librero. ru/article/noosfera/tradition. htm. Дата обращения: 28. 11. 2010.
3. Золотарев О. В. Войско и цивилизация / О. В. Золотарев. ?М. : Воениздат, 1992. ?260с.
4. Иванов А. Н. Охрана отечества?обязательство всякого гражданина [электронный ресурс] // Боевые познания / Под общ. ред. В. В. Смирнова, 2001. ?Режим доступа: http://obz-bzd-npt. narod. ru/zag_otech. htm. Дата обращения: 28. 11. 2010.
5. Красновский А. А. Деяния российской армии. ?М. : Глас, 1992. ?С. 13-14.
6. Курочкин А. С. Правоверная традиция обучения в Пограничных армиях Рф: многознаменательный эксперимент, инновационное положение и виды развития [электронный ресурс] / А. С. Курочкин // Покровские чтения 2004-2005гг. Материалы. ?режим доступа: http://www. nravstvennost. info/library/news_detail. php ?ID=4719. Дата обращения: 28. 11. 2010.
7. Народная цивилизация в современных критериях: Учеб. пособие / М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии; Отв. ред. Н. Г. Михайлова. ?М. , 2000. ?219с.
8. Савин Ю. В. Соц воспитание военнослужащих в критериях военной реформы: автореф. дис. … д-ра пед. наук. ?Тамбов, 2003. ?45с.
9. Словарь российского языка: В 4 т. ?М, 1988. ?Т. 4. ?С. 396.
10. Пекшин В. А. Патриотическое воспитание пограничников средствами художества: Автореф. дис…. канд. пед. наук. /Акад. Федеральной пограничной службы. ?Калининград, 1998. ?23с.
11. Раш К. Б. Во славу Отечества. ?М. , 1990. ?С. 13, 15.
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы военно-политическая ситуация в мире претерпела значительные изменения; закончилась «холодная война», улучшились российско-американски