Вопросцы сообразно физиологии и анатомии

Содержание

1. Какие анатомические симптомы свойственны для новорожденных?. . . . . . . . . . . . . . 4

2. Из каких частей состоит ядро клеточки, какие функции они исполняют ?7

3. Заполните таблицу: Черта тканей…………………………………9

4. Некие считают, что кость это мёртвый орган. Верно ли это предложение?Протест обоснуйте…………………………………………………10

5. Каковой устройство развития утомления мускул?Что мешает скорому развитию утомления?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

6. В каких органах пищеварительной системы проистекает деление белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот, поступивших в организм с едой?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

7. Как предотвратить пищевые отравления?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

8. Удивительно основное смысл углеводов в организме?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

9. Заполните таблицу: Органы дыхательной системы и их функции…. . ……20

10. Для глубоководных погружений водолазам сочиняют газовые смеси, которыми они дышат. В данной смеси азот, который является главным газом воздуха, заменяется гелием. Объясните, с чем связана таковая замена………. . 20

11. Чрез какие органы проистекает устранение из организма товаров размена веществ…………………………………………………………………………. . . 21

12. Заполните таблицу: Функции щитовидной кандалы и гипофиза…………. 22

13. В каком месте начинаются и кончаются большущий и миниатюрный круги кровообращения?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

14. Насколько л. крови перекачивает сердечко человека за 1 час и за 1 день, ежели оно сокращается в среднем 70 раз в одну минутку, выкидывая при этом из 2-ух желудочков 150 куб. см. крови?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

15. Определите схожесть и различия относительного и абсолютного рефлексов. . . 23

16. Отчего при повреждении продолговатого мозга начинается моментальная погибель?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

17. Какие функции исполняет промежный мозг?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

18. Станет ли человек существовать, ежели у него закончили действовать огромные полушария мозга?И ежели станет существовать, какие конфигурации появятся в его поведении?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

19. Какие функции исполняют ассоциативные зоны?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

20. Чем достигается хранение схожего давления воздуха на обе стороны барабанной перепонки?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Перечень используемой литературы……………………………………………. . . 28

Выдержка

1. Какие анатомические симптомы свойственны для новорожденных ?



Новорожденный - это малыш с момента рождения по 4 недель. Распознают доношенных(родившихся в сроки от 38-й по 42-й разделяй беременности), недоношенных(родившихся меж 28-й и 38-й недельками бережности)и переношенных(родившихся в 1 недельки и позднее).

Костная система. Охватывает не достаточно солей, придающих ей крепкость, потому останки просто искривляются при неверном уходе за ребенком. Изюминка - присутствие в черепе неокостеневших участков - т. н. родничков. Такое податливое слияние костей черепа владеет практическое смысл, когда картина проходит сообразно узеньким родовым маршрутам. Грудная клеточка бочкообразная: ребра размещены горизонтально, а не покато, как в будущем. Состоят в главном из хряща, этак же как и позвоночник, который не владеет покуда физических изгибов. Им предстоит сложиться позднее, когда малыш начнет посиживать и торчать.

Шкура Теплая, бархатистая на ощупь, гибкая, розовая, имеют все шансы существовать останки пушковых волос на спине и плечевом поясе. Её достояние сосудами и капиллярами, слабенькое формирование потовых желез и функциональная активность сальных приводят к скорому перегреванию либо переохлаждению малыша. У него просто ранимая шкура, что еще принципиально учесть, т. к. при неверном уходе возникает опрелость, чрез поры просто просачивается инфекция и появляются гнойнички. На затылке, высших веках, меж бровями имеют все шансы существовать синюшного либо красного цвета пятнышка, вызванные расширением сосудов(телеангиоэктазии), либо точечные кровоизлияния. Время от времени на крыльях и спинке носа имеются желтовато-белые узелки(милиа). Все эти явления пропадают в 1-ые месяцы жизни.

Литература

1. Березов Т. Т. , Коровкин Б. Ф. Био химия. – М. : Врачебная наука, 1990.

2. Крупная мед энциклопедия. - М. : Русская энциклопедия, 1977.

3. Данилова H. H. Физиология высшей нервозной деловитости. - Ростов на дону на Дону: Феникс, 2005. .

4. Жарикова Г. Г. Микробиология продовольственных продуктов. Санитария и гигиена. - М. : Академия, 2005.

5. Матюхина З. П. Базы физиологии кормления, гигиены и санитарии. - М. : «Академия». 2002.

6. Совместный курс физиологии животных и человека / Под ред. А. Д. Ноздрачева. - М. : Высш. шк. , 1991. - Т. 1.

7. Справочник невропатолога поликлиники / Под ред. Н. С. Мисюка. - Минск: Беларусь, 1988.

8. Физиология человека: Учебник для мед вузов / Под ред. В. М. Покровского, Г. Ф. Коротько. - М. : Врачебная наука, 2003.

9. Физиология человека/ Под ред. Г. И. Косицкого. - М. : Врачебная наука, 1985.

10. Шульговский В. В. Базы нейрофизиологии: Учебное вспомоществование. - М. : Нюанс Пресс, 2002.

Больше работ по теме: