Вопросцы к муниципальному экзамену сообразно психологии возрастного развития
Содержание
3. Мнение возрастных задач развития
8. Оглавление и функции детско-подростковой субкультуры
9. Актуальный цикл: эпигенез идентичности сообразно Э. Эриксону
25. Этапы научного исследования
32. Диаграмма ступеней жизни Г. Шихи
34. Специфика изучений в нарративной психологии
37. Общественные типы нрава в теории Э. Фромма
Перечень использованной литературы
Выдержка
При этом самоутверждение может быть и на остальных вехах «карты жизни», оно, сообразно понятию Г. Шихи сходственно соединению, функциональной общественной вовлеченности, о которой заявлял Э. Эриксон. Основным условиям удачного перехода от одной ступени жизни к иной Шихи считает дееспособность человека ревизовать свою роль в сообществе, отрешиться от старенькой и придти к новейшей, поменять свои идеалы и ценности, так как образ жизни 18-летнего человека и человека 45-50 лет несомненно станет различаться. Сложность психологического принятия данных конфигураций и сочиняет ядро возрастного кризиса. «Застревание» на одной из ступеней порождает эмоция неудовлетворённости, психологические и общественные трудности. Сразу проистекает цикличная замена установок: «я хочу» в 15-18 лет, «я должен» в 20 лет;. новое «я хочу» в 30 лет, и новое «я должен» - в 40-45 лет. Сравнительно легкий переход меж установками может проистекать при условии, что человек воспринимает все обилие жизни, не стараясь ответствовать на все её вопросцы и вогнать себя в искусственную систему неправильного мировоззрения. В особенности это дотрагивается дела к деньгам, религии, старости и погибели, взор на который очень быстро изменяется опосля 40 – 45 лет. Человечная личность обязана свыкнуться с фактом старения и умирания, однако при этом не запасть в уныние, а возобновлять социальную жизнь так, как разрешают физиологические жизненные силы.
Литература
Болотова А. К. , Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. – М. : ГУ ВШЭ, 2012. - 528 с.
Бороненкова Я. С. Неувязка идентичности человека в критериях крупного города(сообразно концепции Ерика Эриксона)// Гуманитарные трудности современности: соц динамика строительной сферы: труды седьмой Всеросс. и пятой Межд. науч. -практ. конференции(19-20 ноября 2009 г. ). – М: МГСУ, 2010. – С. 142-148.
Волков Б. С. , Волкова Н. В. Методология и способы психологического изучения. – М. : КноРус, 2014. – 344 с.
Кроссли М. Л. Нарративная психология. Самобытность, психологическая травма и проектирование смыслов. – М. : ДМК Пресс, 2013. – 284 с.
Мухина В. С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М. : Академия, 2012. – 656 с.
Столяренко Л. Д. , Столяренко В. Е. Соц психология. – М. : Юрайт, 2012. – 220 с.
Шихи Г. Возрастные кризисы. – М. : Каскад, 2005. – 448 с.
При этом самоутверждение возможно и на других вехах «карты жизни», оно, по мнению Г. Шихи аналогично объединению, активной социальной вовлеченности, о которой г