Утилитарная оценка

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет романо-германской филологии

Кафедра перевода и переводоведения





РЕФЕРАТ

на тему:

Утилитарная оценка




Выполнила: студентка 281 а гр.

Зобнина Мария

Проверила: Погорелова С. Д.









Тюмень 2010


Оглавление


Введение

1.Утилитарная оценка

2.Анализ слов, имеющих утилитарную оценку подгруппы «полезный», выбранных методом сплошной выборки

Список литературы

утилитарная оценка лексика слово


Введение


Язык - система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. Будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. Также, язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует.

Отсюда можем сделать вывод, что язык является неким отражением окружающего нас мира. Он показывает и указывает на предметы действительности, свойства, действия, включая человека и его мысли, чувства, поступки. Более того, в языке просматривается взаимодействия этой действительности с человеком в различных аспектах, одним из которых является оценочный: говорящий в соответсвии со своими собственными нормами и установками делит объективный мир и его составляющие на приятное и неприятное, добро и зло, вред и пользу и т.п.. В данной работе мы будем рассматривать последний тип деления, который в лингвистике обозначается термином «утилитарная оценка». [Погорелова, 2001:105]

Так как ни наша речь, ни наша жизнь не обходится без выражения собственных эмоций, мнений и оценок, тема данной работы является весьма актуальной для современного общества. Объектом нашего исследования являются толковые словари русского и английского языка (Словарь русского языка (второе издание 1981-1984), Oxford advanced learners dictionary of current English as Hornby with A. P. Cowie) а предметом - слова, носящие утилитарную оценку. Цель работы - описать и сравнить общие характеристики таких слов в русском и английском языках. Наша работа основывается на исследовании Погореловой С. Д.


1.Утилитарная оценка


В современном языкознании оценочная лексика (в том числе и утилитарная) не раз поддавалась исследованиям различных языковедов. Благодаря их трудам, мы имеем представление о значении утилитарной оценки. Например, мы знаем, что утилитарная оценка характеризует предмет со стороны его «полезности». Её сема-признак -«предназначенность предмета для выполнения определенных функций», заранее предполагает возможность быть оцениваемой. Также известно, что всякая вещь, ставшая предметом этого типа оценки, является либо полезной, либо вредной, или же полностью безразличной с точки зрения достижения конкретной цели. Для достижения рассматриваемой цели ничто не может быть одновременно полезным и вредным. [Райт, 1965], []

Следует отметить, что существует множество языковых структур, с помощью которых может выражаться утилитарная оценка. В связи с этим особый интерес представляет сравнение лексики английского и русского языков на наличие утилитарной оценки и способа ее выражения. Для этого методом сплошной выборки мы выбрали слова всех грамматических категорий, умеющих в своих значениях утилитарную оценку. [Погорелова, 2001:105]

Cогласно оценочной шкале утилитарной оценки выборка лексических единиц проводилась согласно зонам утилитарной оценки: полезный - бесполезный - безвредный - вредный. Пир анализе Словаря Русского языка выявились лексические единицы, в толкованиях одного или более значений, которых наблюдались следующие компоненты: полезный, польза, приносить пользу (подгруппа "Полезный"), вредный, вред, вредить, портить (подгруппа "Вредный"), не имеющий пользы, не приносящий пользы, делать бесполезным (подгруппа "Бесполезный"), не приносящий вреда, не имеющий вреда, обезвреживать (подгруппа "Безвредный"). При анализе Macmillan Dictionary были выявлены лексические единицы, в толкованиях которых использовались следующие компоненты: useful, value, advantage, to make use of, in favour of (подгруппа "Полезный"), harmful, harm, to harm, to damage, injury, to injure (подгруппа "Вредный"), harmless, to protect from harm (подгруппа "Безвредный"). [Погорелова, электронный ресур: <#"justify">Лексико-грамматическая категорияРусский язык. Количество лексических единиц (%)Английский язык. Количество лексических единиц (%)Имя существительное27 (40%)23 (52%)Глагол10 (15%)8 (16%)Имя прилагательное19 (28%)11 (26%)Наречие11 (16%)6 (4%)Всего67 (100%)51 (100%)



Заключение


Язык является весьма важным компонентом культуры каждого из существующих народов. Он выполняет коммуникативную функцию, а значит, отображает образ мышления конкретного народа, его образ жизни и взгляды на окружающую действительность. Выражение собственного мнения или точки зрения на предметы и явления вокруг в речи очень важны для нас. Именно поэтому в языке появились разные виды оценочной лексики. Утилитарная оценка является одной из наиболее употребительных.

Проанализировав способы ее выражения в английском и русском языках на материале словарей, мы выявили, что лексические единицы различных лексико-грамматических конструкций способны выражать утилитарную оценку (в частности в подгруппе «полезный»). Так мы выполнили поставленную цель работы.




Список литературы


Г.Х. фон Райт Логико-философские исследования. - М.: Прогресс, 1986. - С.254-290.

Погорелова С. Д. Категориально-грамматическая классификация лексики утилитарной оценки русского и английского языков // Тюмень, С. 105-111

Macmillan Essential Dictionary for learners of English, 2007.

Словарь русского языка, С. И. Ожегов, М. - 1963.

Электронные ресурсы:

<#"justify">1.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «ТЮМЕНСК

Больше работ по теме:

Предмет: Английский

Тип работы: Реферат

Новости образования

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: MAIL@SKACHAT-REFERATY.RU

Скачать реферат © 2018 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ