2. 2 Анализ персонала организации …………………………………. . . 41
2. 3 Анализ организации проф развития персонала. . . . 47
2. 4 Поручение на разработку проекта совершенствования проф развития персонала организации …………67
ГЛАВА 3. Улучшение проф развития персонала в Надымском ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск» ……………………. 69
3. 1. Советы сообразно совершенствованию проф развития персонала в Надымском ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск». . . ……69
3. 2. Чин реализации проекта ………………… ……………………………. 81
3. 3. Социально-экономическая эффективность проекта …………………. 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………87
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………92
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………96
Выдержка
ВВЕДЕНИЕ
Злободневность темы дипломного изучения обусловлена последующими положениями.
Во-1-х, в современных критериях почти все организации столкну¬лись с необходимостью находить более действующие пути повыше¬ния профессионализма и проф квалификации тружеников. Проф формирование и обуче¬ние призвано приготовить персонал организаций к верному решению наиболее широкого кружка задач и снабдить высочайший степень эффективности в работе. При этом оно дозволяет не лишь увеличивать степень зна¬ний тружеников и производить требуемые проф навы¬ки, однако и сформировывать у их такую систему ценностей и установок, которая подходит нынешним реалиям и поддерживает рыноч¬ную организационную стратегию.
Во-2-х, сообразно мерке роста взаимозависимости и трудности среды, в кото¬рой работают организации, возрастает смысл формирования и рационального применения потенциала всякого труженика организации и до этого только его познаний, а еще формирование способ¬ностей организации к постоянному обучению персонала.
В-3-х, система подготовки, переподготовки и повышения квалификации тружеников в организации в критериях социально-экономических реформ, с одной стороны, обязана скоро отвечать на конфигурации потребностей изготовления в рабочей силе, а с иной — дать труженикам вероятность для обучения в согласовании с их интересами. Отседова и запросы к гибкости(подвижности)системы переподготовки и повышения квалификации, к её возможности скоро поменять оглавление, способы, организационные формы в согласовании с нуждами и обстановкой на базаре труда.
В-4-х, инновационные организации заинтересованы в проф росте собственных тружеников на всех уровнях иерархии и содействуют этому. Но есть группа должностей, которым организация уделяет особенное интерес. Это должности высших управляющих, оказывающие необыкновенное воздействие на формирование организации. Потому современным организациям нужно формировать особые системы проф развития грядущих руко¬водителей(запас управляющих)и разглядывать управление данной системой как стратегически главную задачку.
В базу изучения положено исследование действий обучения тружеников, какие сочиняют базу проф развития.
Ступень научной разработанности темы изучения. Вопросцы обучения и проф развития персонала организаций рассматривались в нашей стране на протяжении фактически только ХХ века. В научной литературе тех лет отыскали отображение итоги изучения разных соц и социально-психологических причин и их воздействия на высококачественные свойства коллективной деловитости в критериях административной экономики.
Начиная с 90-х годов ХХ века поменялись теория управления персоналом, средства и способы практической реализации задач в данной сфере в целях повышения эффективности организаций. Инновационные социально-экономи¬ческие условия подразумевают внедрение не лишь остальных теоретических посылок, однако и наиболее усовершенствованной технологии самой работы с кадрами. Таковой подъезд просит четкости теоретических и методических построений в данной области.
В крайние годы возник разряд работ, в той либо другой мерке затрагивающих трудности, связанные с проф развитием и обучением персонала в организациях. Эти вопросцы рассматриваются в работах Д. А. Аширова, И. Е. Ворожейкина, А. Я. Кибанова, А. А. Кудинова, М. И. Магуры, М. Б. Курбатовой, Е. В. Маслова, А. К. Саакян, А. И. Турчинова, Н. Ф. Федоровой и почти всех остальных.
Недостающая освещенность практичного эксперимента более развитых организаций сообразно проф развитию персонала вызвала надобность избрания темы, определения предмета, цели и задач предоставленного изучения.
Предмет изучения – персонал организации.
Объект изучения – проф формирование персонала Надымского ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
Мишень изучения – создать проект совершенствования организации и управления проф развитием персонала Надымского ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
Задачки изучения:
1. Обнаружить воздействие социально-экономических реформ на проф формирование персонала организации.
2. Открыть способы управления проф развитием персонала современной организации.
3. Обрисовать активность Надымского ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
4. Проверить структуру персонала Надымского ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
5. Вести анализ проф развития в Надымском ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
6. Создать проект совершенствования проф развития персонала в Надымском ЛПУ МГ ООО «Газпром трансгаз Югорск».
Дипломная служба состоит из вступления, 3-х глав, заключения, перечня использованных источников и литературы и прибавлений.
Литература
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
I. Источники
1. Конституция Русской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. //Русская газета. – 1993. – 25 декабря.
2. Трудящийся кодекс Русской Федерации. Федерационный закон № 197-ФЗ от 30. 12. 01 г. //Русская газета. – 2001. – 31 декабря.
3. Распоряжение Совета Министров – Правительства Русской Федерации от 04. 11. 1993г. № 1137 //САПП РФ. – 1993. - № 46. – Ст. 4456.
4. Состояние об учебно-курсовом комбинате ООО «Газпром трансгаз Югорск» ОАО «Газпром». Утверждено 5 марта 2003 года Генеральным начальником ООО «Газпром трансгаз Югорск».
II. Литература
1. Аверин А. Н. Управление персоналом, кадровая и соц политика в организации: учебное вспомоществование. – 3-е изд. – М. : Флинта: МПСИ, 2005. – 224с.
2. Актуальные трудности управления персоналом /Под ред. Ю. П. Платонова. - СПб. : Изд-во «Делком», 2004. – 388с.
3. Аширов Д. А. Управление персоналом: учебное вспомоществование. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 432с.
4. Бойдаченко П. Г. Работа управления персоналом компании. – М. : «Луч», 1996. – 307с.
5. Васильев Г. А. Управленческое консультирование: Учебное вспомоществование /Г. А. Васильев, Е. М. Деева. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 255с.
6. Вересов Н. Н. Психология управления: Учебное вспомоществование. – М. : Столичный психолого-социальный ВУЗ; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. – 224с.
7. Вершигора Е. Е. Менеджмент. –М. : 2001. – 283с.
8. Виханский О. С. Стратегическое управление. – 2-е изд. , перераб. и доп. – М. : Гардарики, 2002. – 296с.
9. Виханский О. С. , Наумов А. И. Менеджмент. – 3-е изд. – М. : Гардарики, 2000. – 528с.
10. Ворожейкин И. Е. Управление соц развитием организации. - М. : ИНФРА-М, 2001. – 176с.
11. Гребцова В. Е. Менеджмент. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. – 288с.
12. Иванцевич Дж. М. , Лобанов А. А. Человечные ресурсы управления. - М. : Дело, 1993. – 300с.
13. Кадры компании /Н. В. Пошерстник, М. С. Мейксин. - 4-е изд. - СПб. , Изд-во «Издательский терем Герда», 2003. – 488с.
14. Кибанов А. Я. , Дуракова И. Б. Управление персоналом организации: подбор и критика при найме, переаттестация. – 2-е изд. , перераб. и доп. – М. : Издательство «Экзамен», 2004. – 416с.
15. Кишкель Е. Н. Управленческая психология. – М. : Верховная школа, 2002. – 270с.
16. Ковинова Э. В. Править персоналом //Управление персоналом. – 2005. - № 4(111). – С. 8 – 15.
17. Комментарий к Трудовому кодексу Русской Федерации /Отв. Ред. проф. Ю. П. Орловский. - М. : Юридическая компания «Контракт», ИНФРА-М, 2002. – 959с.
18. Кудинов А. А. Кризис управления и обучение правящих //Бизнес – образование. - 2003. - № 1.
19. Магура М. И. Розыск и подбор персонала. Настольная книжка для бизнесменов, управляющих и профессионалов кадровых служб и менеджеров. – 3-е изд. перераб и доп. – М. : ООО «Журнальчик «Управление персоналом», 2003. – 304с.
20. Магура М. И. , Курбатов М. Б. Обучение персонала как конкурентноспособное привилегия. – М. : ООО «Журнальчик «Управление персоналом», 2004. – 216с.
21. Магура М. И. , Курбатов М. Б. Критика работы персонала. – М. : ООО «Журнальчик «Управление персоналом», 2005. – 224с.
22. Маренков Н. Л. , Косаренко Н. Н. Управление персоналом организации. – М. : Духовный Проект; Трикста, 2005. – 464с.
23. Маслов В. И. Стратегическое управление персоналом в критериях действенной организационной культуры. – М. : Издательство «Финпресс», 2004. – 288с.
24. Маслов Е. В. Управление персоналом компании. /Под ред. П. В. Шеметова. - М. : ИНФРА-М, 2001. – 312с.
25. Мильнер Б. З. Концепция организации. – 4-е изд. , перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 648с.
26. Моргунов Е. Управление персоналом: изучение, критика, обучение. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М. : ООО «Журнальчик «Управление персоналом», 2005. – 550с.
27. Оганесян И. А. Управление персоналом организации. - Минск: Амалфея, 2000. – 192с.
28. Переверзев М. П. , Шайденко Н. А. , Басовский Л. Е. Менеджмент. /Под общ. ред. И. П. Переверзева. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 288с.
29. Пугачев В. П. Управление персоналом как сфера управления, дисциплина и учебная наука. //ВМУ. Серия 18. Социология и политология. - 1998. - № 1. - С. 111 – 128.
30. Румянцева З. П. Сплошное управление организацией. Концепция и практика. - М. : ИНФРА – М, 2001. – 304с.
31. Саакян А. К. и др. Управление персоналом в организации. – СПб. : Питер, 2001. – 176с.
32. Турчинов А. И. Профессионализация и кадровая политика: трудности развития теории и практики. - М. : Столичный психолого-социальный ВУЗ, Флинта, 1998. – 272с.
33. Управление персоналом: Учебник / Общ ред. А. И. Турчинова. – М. : Изд-во РАГС 2002. - 488с.
34. Управление персоналом /Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Ерёмина. – М. : ЮНИТИ, 2003. - 560с.
35. Управление персоналом организации. /Под ред. А. Я. Кибанова. – М. : ИНФРА-М, 1999. – 512с.
36. Управление персоналом: Учебник /И. К. Макарова. – М. : Изд–во «Юриспруденция», 2002. – 488с.
37. Уткин Э. А. , Бутова Т. В. Управление персоналом. – М. : ИКФ «ЭКМОС», 2002. – 224с.
38. Федорова Н. В. Управление персоналом организации: учебное вспомоществование. – 2-е изд. , перераб. /Н. В. Федорова, О. Ю. Минченкова. – М. : КноРус, 2005. – 416с.
39. Федосеев В. Н. , Капустин С. Н. Управление персоналом организации. – М. : «Экзамен», 2003. – 368с.
40. Цветаев В. М. Управление персоналом. - СПб. : Питер, 2000. – 248с.
41. Цыпкин Ю. А. Управление персоналом. -М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. -448с.
42. Чижов Н. А. Кадровые технологии. - М. : «Экзамен», 2000. – 412с.
43. Шипунов В. Г. , Кишкель Е. Н. Базы управленческой деловитости. - М. : Верховная школа, 2003. – 388с.
44. Шкатулла В. И. Настольная книжка менеджера сообразно кадрам. - М. : ИНФРА-М, 1998. – 512с.
45. Шуваева В. В. Постоянное образование муниципальных и городских служащих //Управление персоналом. – 2005. - № 8(115). – С. 32 – 36.
46. Действенные технологии управления персоналом /Под ред. Е. Яхонтовой. – СПб. , Изд – во «Питер», 2003. – 412с.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы дипломного исследования обусловлена следующими положениями.
Во-первых, в современных условиях многие организации столкну¬лись с