Учебно-методическое пособие( рабочая програмка) Тематические планы, планы семинарских занятий и методические советы для слушателей факультета заочн

Содержание

Содержание 1. Объект логики и ее смысл. Логика и язычок права
Содержание 2. Понятие
Содержание 3. Мнение и норма
Содержание 4. Главные законы формальной логики и
Содержание 5. Дедуктивные умозаключения и их виды
Содержание 6. Индуктивные умозаключения и их виды
Содержание 7. Умозаключения сообразно аналогии
Содержание 8. Логические базы теории аргументации
Содержание 9. Логические ошибки
Содержание 10. Догадка и концепция. Следственная версия
как разновидность гипотезы
Литература

Основная
Дополнительная
ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ЛОГИКА»

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к рабочей программе

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ,
ДОКЛАДОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к рабочей программе

Выдержка

ПОЯСHИТЕЛЬHАЯ ЗАПИСКА

К КУРСУ"ЛОГИКА"

Логика - это дисциплина о формах и законодательстве верного мышления. В силу этого представитель хоть какой профессии, хоть малость связанной с мыслительной деловитостью, не обязан выпускать из виду надобность исследования данной науки. И не лишь исследования, однако и овладения приёмами и навыками применения законов и верховодил логики в практике мышления. Познание законов и верховодил логики и знание ими воспользоваться является одним из нужных критерий не лишь удачной практической деловитости грядущего спеца органов внутренних дел, однако и служит действенным средством исследования остальных наук, включенных в тренировочный чин ВУЗа. Предоставленная програмка построена с учётом Муниципального эталона сообразно квалификациям 021100 и 023100.

Обычно формальная логика является философской наукой. Как каждая философская дисциплина, она владеет максимально обобщенным нравом: её мнения, законы, категории имеется итог абстрагирования самого высочайшего уровня.

Логика - дисциплина очень специфичная с точки зрения её исследования.

Во-1-х, неособенное познание логики равноценно её незнанию, этак как в этом случае изучавший логику не сумеет использовать её законы и критерии в собственной мыслительной практике.

Во-2-х, при исследовании логики следует блюсти правильность и последовательность в самостоятельной работе. Одолевать материал данной науки разрешено только малыми"дозами". Нужно сходу спланировать время собственных занятий, сообразно размеру различных тем.

В-3-х, при исследовании логики напрасно учиться"зубрежкой" следует обучаться думать без помощи других. Уяснить нужно лишь новейшие для Вас определения. Значение же всех верховодил, законов, оглавление тех либо других мнений нужно отлично дать понять, а уяснив его, не этак уж тяжело проявить своими словами.

В-4-х, изучение логикой просит не лишь усвоения теоретических положений данной науки, однако и покупки навыков осмысленного внедрения её верховодил и законов в процессе мышления.

Итак, новизна и необычность самого предмета исследования - вот основная беспристрастная нелегкость, с которой приходится сталкиваться слушателю-заочнику. Данная нелегкость утежеляется ещё и тем, что учебными планами предвидено прочерчивание в достаточной ступени ограниченного численности аудиторных занятий, потому главная служба обязана существовать проделана слушателем без помощи других.

Исследование предлагаемой дисциплины ближе только соединено с таковыми пpедметами как философия, деяния, энергоинформатика, а еще с блоком особых дисциплин.

Програмка куpса постpоена на дедуктивном пpинципе, от общих основ логики к личным способам и мнениям, пpеломлённым к пpактическим нуждам сотpудника МВД.

С целью активизации мышления слушателей при исследовании логики употребляются различные формы обучения. На очном отделении это лекции, семинары, консультации педагога, независимая служба слушателей. На заочном факультете на установочных упражнениях вычитывается лаконичный курс лекций, призванный приготовить и навести обучаемого к предстоящему самостоятельному исследованию науки. На сессионных сборах в большей степени проводятся семинарские занятия сообразно главным узловым темам курса и консультации перед зачетом. В период меж сессиями нужно исполнить контрольную работу(ежели такая предусмотрена учебным расписанием сообразно Вашей форме обучения), содержащуюся в решении задач.

Как уже было произнесено больше, исследование формальной логики просит неизменного и поочередного труда. Потому приступать исследование нужно с первой темы.

Литература

-

Больше работ по теме: