ГЛАВА I. Исследование мотивации человека,
понятие мотивации, ее устройство и конструкция
в психике человека. 6 34
1. 1 Психологические теории мотивации.
Разные подходы и способы исследования. 6 24
1. 2 Мнение и суть мотивации.
Машины формирования в психике человека. 25 - 34
ГЛАВА II. Создание мотивационной сферы человека. 35 - 80
2. 1 Онтогинез развития мотивации человека. 35 - 50
2. 2 Создание познавательной мотивации
у деток дошкольного и младшего школьного возраста. 51 - 72
2. 3 Различия в поведении индивидов, мотивированных
на приобретение фуррора и увертывание неудач. 73 - 80
ГЛАВА III. Мотивация деловитости в теории и практике. 81 - 94
3. 1 Роль мотивации в действенном управлении
персоналом. 81 90
3. 2 Анализ мотивации тружеников структурного
подразделения большой организации на базе
теста «Удовлетворенность работой». 91 - 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 95 - 96
Перечень литературы. 97 - 98
Прибавление на 11 листах.
Выдержка
Целостная концепция личности обязана разъяснять, отчего люди поступают этак, а не по другому. Концепции мотивации, либо иными словами, процессуальные нюансы функционирования индивида, фокусируются на динамических, изменяющихся необыкновенностях поведения человека. Вот образцовый тип вопросцев, относящихся к этому другому компоненту теории личности: «Отчего люди устанавливают перед собой те либо другие цели и желают их досягать ?», «Какие специальные мотивы принуждают человека делать, и ориентируют его поступки ?»
На эти вопросцы мы пробуем ответствовать, разъясняя поведение находящихся вокруг нас людей в процессе взаимодействия, при поддержке ответов на эти вопросцы руководители пытаются отлично основывать управление людьми на предприятиях и в организациях, эти вопросцы люди задают сами себе, разбирая родное поведение в конкретной ситуации и свою жизнь в целом. Злободневность предоставленной темы содержится в том, что, осмыслив устройство формирования мотивационной сферы человека, мы сможем преднамеренно воздействовать при поддержке воспитательных действий на развитие мотивации наших деток; руководители сумеют отлично править персоналом, повышая продуктивность компании при поддержке мотивирования собственных служащих; а получив понятие о том что же такое мотивация и каковы наш настоящие мотивы, каковой фактически устройство мотивации, мы сможем эффективнее предписывать своей жизнью, правильно принимать не лишь находящихся вокруг нас людей, однако и всю ситуацию взаимодействия, восторгаться реальным, прислушиваясь к собственным нуждам и желаниям, основывать планы на грядущее, делая упор на свои настоящие мотивы.
Литература
Перечень литературы:
1. Арестова О. Н. воздействие мотивации на структуру целеполагания. //Предвестник Столичного института. № 4, 1998.
2. Асеев В. Г. Мотивация поведения и создание личности. м. ,1976.
3. Бакурадзе А. Факторы-мотиваторы. // Директор школы №1 1997.
4. Бодалев А. А. Мотивация и личность. Приемник научных трудов. М. , изд. АПН СССР, 1982.
5. Божович Л. И. Личность и её создание в ребяческом возрасте. М. ,19686.
6. Братусь Б. С. Психологические нюансы высоконравственного развития личности. М. , 1977.
7. Вилюнас В. К. Психологические машины мотивации человека. М. , 1990.
8. Вилюнас В. К. Психологические машины био мотивации. М. , 1986.
9. Виллиам С. Гриффис Сознание и использование изучений в области мотивации. веб, 1999.
10. Десслер Г. Управление персоналом. - М. , 1997.
11. Леонтьев А. Н. Активность. Рассудок. Личность. М. ,1982.
12. Маркова А. К. и др. Создание мотивации учения: Книжка для учителя. М. , 1990.
13. Мерлин В. С. Конструкция личности. Нрав, возможности, самосознание: Учебное вспомоществование к спецкурсу. Пермь, 1990.
14. Мерлин В. С. Личность как объект психологического изучения. Пермь: ПГПИ, 1988.
15. Настил М. Дизель и др. Поведение человека в оргаизации. М. , 1993.
16. Симонова Л. В. Курс лекций сообразно психологии общения. , 1996.
17. Симонов П. В. Мотивированный мозг. Верховная сердитая активность и натуральные базы общей психологии. М. ,1987.
18. Симонов П. В. Возбудимый мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология чувств. М. , 1981.
19. Словарь практичного психолога. /сост. С. Ю. Головин/,1997.
20. Стародубский Э. Е. как править персоналом. М. ,1998.
21. Фатхутдинов Р. А. Дискурсивный установка сообразно менеджменту. М. ,1997.
22. Фейдимен Дж. , Фрейгер Р. Абрахам Маслоу и концепция самоактуализации. веб, 1999.
23. Хакхаузен Х. Мотивация и активность. М. ,1986. Т. I
24. Хакхаузен Х. Мотивация и активность. М. ,1986. Т. II
25. Хьелл Л. , зиглер Д. Теории личности. С. -П. , 1997.
26. Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. М. ,1997.
Целостная теория личности должна объяснять, почему люди поступают так, а не иначе. Концепции мотивации, или другими словами, процессуальные аспекты функциониров