Введение
Жесты, мимика и остальные составляющие невербального поведения личности играют главную роль в процессе взаимодействия меж людьми. Разные средства невербального общения часто оказываются в неких вариантах наиболее выразительными, чем слова. В выгоду компонентов невербального поведения играет и тот факт, что почти все из их имеют международный нрав, то имеется облегают межэтническое общение.
Невербальное поведение является отображением внутреннего решетка личности, и в его функции вступает не обычное добавление к речи. Оно исполняет цельный разряд принципиальных функций, отражая ненормальный мир личности.
Есть очень много классификации, осматривающих структуру невербальных средств общения. Однако во почти всех из их выслеживается желание подключения в их состав чрезвычайно широкого кружка явлений. Кроме кинесических(движений тела, мимолетных и пространственных почти все эксперты включают в их яд окружающие социально-бытовые условия, обстановку, одежду людей, косметику, декорации.
В. Лабунская в собственной классификации сузивает круг явлений невербального поведения личности. Исследователь соображает под невербальным поведением социально и биологически определённый метод организации невербальных средств общения, перевоплощенных в персональную, конкретно-чувственную форму поступков и деяния.
Целью реферата является обнаружение содержания концепции невербального поведения личности В. А. Лабунской.
В связи с предоставленной целью ставятся последующие задачки:
-дать общую характеристику невербального поведения;
-определить структуру невербального поведения;
-назвать главные средства невербального поведения.
Литература
Перечень использованной литературы:
1. Битянова М. Индивидуальности человечной коммуникации // Школьный психолог. 1999. - №30. С. 2-15.
2. Конюхов Н. И. Словарь-справочник практичного психолога. Воронеж:Изд-во НПО «Модэк», 1996.
3. Лабунская В. А. Невербальное поведение: конструкция и функции. Ростовн/Д: Изд-во Ростов на дону, ун-та, 1986.
4. Общественная психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. М. : Владос, 1995.
Введение
Жесты, мимика и другие компоненты невербального поведения личности играют важную роль в процессе взаимодействия между людьми. Различные средства неверб