Справочник психолога ДОУ М. А. Аралова

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

Нормативные бумаги, программы

Конвенция о правах малыша(Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г. )

Преамбула

Декларация прав ребенка

Федерационный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ

«Об главных гарантиях прав малыша в Русской Федерации»(с переменами от 20 июля 2000 г. , 22 августа, 21 декабря 2004 г. , 26, 30 июня 2007 г. )

Принят Гос Думой 3 июля 1998 года

Одобрен Советом Федерации 9 июля 1998 года 32

Голова I. Общие положения

Голова II. Главные направленности снабжения прав малыша в Русской Федерации

Голова III. Организационные базы гарантий орав ребенка

Голова IV. Гарантии выполнения реального федерального закона

Голова V. Завершающие положения

Об утверждении расположения о службе практической психологии в системе Министерства образования Русской Федерации. Министерство образования Русской Федерации

Веление от 22. 10. 99 № 636 Об утверждении Расположения о службе практической психологии в системе Министерства образования Русской Федерации

Приложение

Состояние о службе практической психологии в системе Министерства образования Русской Федерации

О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в Русской Федерации Заключение коллегии Министерства образования РФ от 29 марта 1995 г. № 7/1

Прибавление 1. Состояние о службе практической психологии образования в Русской Федерации

Об утверждении расположения о проф ориентации и • психологической помощи народонаселения в Русской Федерации

Распоряжение Министерства труда и общественного развития РФ от 27 сентября 1996 г. № 1

Прибавление. 1 Состояние о проф ориентации и психологической помощи народонаселения з Русской Федерации

О практике проведения диагностики развития малыша в системе дошкольного образования. Письмецо Министерства образования РФ № 70/23-16 от 07. 04. 99

Примерная должностная аннотация педагога-психолога

Образовательные програмки в ДОУ

Програмка «Радуга»

Програмка «Истоки»

Програмка «Ребяческий сад — терем радости»

Програмка «Развитие»

Програмка «Даровитый ребенок»

Програмка «Детство»

Програмка «Из юношества в отрочество»

Програмка ТРИЗ

Програмка «Кроха»

Кабинет психолога: организация пространства .

Краска, величина, выкройка кабинета

Амуниция кабинета

Служба с детками: диагностика, коррекция, развитие

Диагностика •

Разговоры с детьми

Надзор за детьми

Тестирование деток.

Диагностика психических процессов

Коррекция

Способы устранения брутального поведения у детей

Завышенная возбудимость

Ужасы, фобии.

Истерические состояния

Коррекция гиперактивного поведения

Застенчивость, робость.

Негативизм, упрямство

Коррекция музыкой и цветом

Формирование.

Формирование познавательных действий у деток 3—4 лет

Формирование познавательных действий у деток 4—5 лет

Формирование познавательных действий у деток 5—7 лет

Служба с наставниками: консультации, психологическая содействие, политработа психологических знаний

Разговоры с воспитателями

Тестирование

Доброжелательность, знание выслушивать остальных людей, терпение

Выдержанность и самообладание

Независимость и инициативность

Рвение мастерски совершенствоваться

Организованность

Знание действовать в команде

Эмоция юмора

Созидательный потенциал, подготовленность, эрудиция

Консультирование

Быстрая психологическая помощь

Психологические познания — в массы

Тренинги

Ролевые игры

Релаксационные упражнения

Содействие в подготовке мероприятий, родительских собраний

Психический щит для воспитателей

Служба с родителями: консультации родительские собрания, тренинги

Трудности, более нередко встречающиеся в ДОУ

Консультации для родителей

Разговоры с родителями

Родительские собрания

Психический щит для родителей

Тренинг удобного общения

Подготовка деток к школе

Перечень использованной и рекомендуемой литературы

Выдержка

Данная книжка — не академический трактат, не учебник. Данная книжка — дань почтения психологам, работающим в ДОУ. В ней немало упражне¬ний, авторских стихов, скороговорок, загадок. Книжка способствует пси¬хологам, работающим в ДОУ, переменить собственный рабочий арсенал, применять новейшие способы в работе с детками, наставниками, ро-дителями. Мы доверяем, что она станет увлекательна и может быть полезна психо¬логам, воспитателям, родителям, всем, кто способствует детям, вырастать и рскручиваться.

Нынешние детки растут в среде, насыщенной различной информацией, к ним нередко предъявляют завышенные запросы, перегружают деловитостью. Задачка ДОУ — совершенствовать малыша гар¬монично. Принципиальная роль в осуществлении данной задачки отводится пси¬хологу, педагогу-психологу. Мы считаем, что наша книжка дозволит лучше и полнее совладать с данной задачей.

Фуррора вам, творческих свершений, открытий, профессионально¬го роста !

Литература

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНД ?ЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алябьева ЕА. Психогимнастика в ребяческом саду: Способ, материалы в содействие психологам и преподавателям. М. , 2007.

2. Бабина Н. 600 практических рекомендаций. Малыш от 0 по 9 лет. М. , 2002.

3. Бакли Р. , Кэйпл Дж. «Концепция и практика тренинга. 4-е изд. СПб. , 2002.

4. Богуславский М. 30 лет сообразно системе Монтессори. М. , 1994.

5. Венгер Л. А. , Пилюгина Э. Г. , Венгер И. Б. Воспитание сенсорной культуры ре¬бенка. М. , 1988.

6. Волков Б. С. , Волкова Н. В. Ребяческая психология в вопросцах и ответах. М. , 2004.

7. Выготский Л. С. Фантазия и творчество в ребяческом возрасте. М. , 1991.

8. Выготский Л. С. Трудности развития психики в 6 т. Т. 5, М. , 1983.

9. Гебель В. , Глеклер М. Малыш. От детства к совершеннолетию. М. , 1998.

10. Глассер У. Школы без неудачников. М. , 1992.

11. Гуревшч Е. Л. Заподноевропейская музыка в личиках и звуках. М. , 1994.

12. Ребяческая практическая психология / Под ред. проф. Т. Д. Марцинковской. М. , 2004.

13. Джослин К. Р. Положительное воспитание от А по Я. Минск, 1996.

14. Дик Н. Ф. Настольная книжка управляющего дошкольного образовательного уч¬реждения. Ростов-н/Д, 2005.

15. Дыохерст-Мэудон О. Целебный звук. М. , 1998.

16. Дьяченко О. М. , Лавреньева Т. В. Психическое формирование дошкольников. М. , 1984.

17. Заостровцева М. Н. , Перешеина Н. В. Брутальное поведение: коррекция по¬ведения дошкольников. М. , 2006.

18. Запорожец А. В. Избранные психологические труды в 2 т. М. , 1986.

19. Запорожец А. В. Формирование мышления. Психология деток дошкольного возрас¬та. М. , 1986.

20. Как взращивать дошкольника / Пер. с англ. У. В. Салциной. М. , 1990.

21. Кларин М. Трудности обычных и нестандартных способов преподавания в педагогике США. М. , 1976-1986

22. Конюхов Н. И. Словарь- справочник практичного психолога. Воронеж. , 1996

23. Кордуэлл М. Психология. А—Я. Словарь-справочник. М. , 1999.

24. Лешли Дж. Действовать с малеханькими детками, побуждать их формирование и улаживать трудности. М. , 1991.

25. Луговская А. Ежели малышу тяжело сдружиться. М. 2001.

26. Мастюкова Е. М. Целебная педагогика. Ранешний и дошкольный возраст. М. , 1997.

27. Мухина B. C. Психология дошкольника. М. , 1975.

28. Нефедова ЕА. , Узорова О. В. Приготовляемся к школе. М. , 1999.

29. Оклендер В. Окна в мир малыша. Управление сообразно ребяческой психотерапии. М. , 1997.

30. Оренстайн Дж. 365 методик унять вопящего малыша. М. , 1999.

31. Остер Дж. , Гоулд П. Набросок в психотерапии. М. , 2000.

32. Петрушин В. И. Музыкальная психология. М. , 1994.

33. Погосова Н. М. Цветовой игротренинг. СПб. , 2002.

34. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. М. , 1972.

35. Известная психология для родителей / Под ред. А. С. Спиваковской. СПб. , 1998.

36. Райкрофт Ч. Опасный словарь психоанализа. СПб. , 1995.

37. Родари Д. Грамматика выдумки. М. , 1996.

38. Романова Е. С. , Потемкина О. Ф. Графические способы в психологической ди¬агностике. М. , 1991.

39. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные способа патопсихологии. М. , 1999.

40. Сандлер Дж. , Дэр К. , Холдер А. Клиент и психоаналитик. Воронеж, 1993.

41. Степанов С. С. Алфавит ребяческой психологии. М. , 2004.

42. Трауэлл Дж. Вашему ребенку 3 года. Вильнюс; М. , 1996.

43. Уайт Б. 1-ые 3 года жизни. М. , 1982.

44. Холт Д. Задаток ребяческих фурроров. СПб. , 1996.

45. Штерн В. Умственная даровитость. СПб. , 1997.

46. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. М. , 1989.

47. Энциклопедия для мам и пап / Под ред. акад. РАМН Г. М. Савельевой, В. А. Таболина. М. , 1997.

Больше работ по теме: