1. 4. Одиночество людей пожилого возраста, как соц проблема 25
Голова 2. Эмпирическое изучение треволнения ощущения одиночества в период зрелости 30
2. 1. Индивидуальности группы испытуемых 30
2. 2 Шкала одиночества 32
2. 3 Переработка и интерпретация результатов 34
Заключение 40
Перечень литературы 41
Выдержка
1. Мнение зрелости и индивидуальности её восприятия
1. 1. Мнение зрелости и её фазы
Период кризиса середины жизни может отдать некоторое количество вариантов поведения: во-1-х, неимение осознания кризиса, неимение оценки собственных планов и притязаний, что приводит к рутинности жизни, во-2-х, понимание кризиса чрез воспринятие и оценку реалий жизни и происхождению ужаса сообразно предлогу невозможности проявления предстоящей энергичности и устранения прошлых планов, в-3-х, понимание кризиса чрез оценку и коррекцию планов, глубинное обновления и хотение деятельно делать в новейших критериях.
С целью удачного преодоления кризиса середины жизни, следует проверить свои цели(самоанализ)и переоценить личные ресурсы, увеличивать кругозор, перетряхнуть и изменить актуальный курс под новеньким углом видения, когда вырисовываются цели, какие ранее были укрыты. Середка и 2-ая половинка жизни обязаны обладать свою значимость, по другому они практически не будут различаться от первой пятидесяти процентов и чем-то его припоминать. Р. Пекк выделяет 4 подкризиса: решения которых служит нужным условием для развития аутентичные генеративности: во-1-х, формирование у человека почтения к мудрости, во-2-х, принципиально, чтоб сексуализация соц отношений уступила пространство их социализации(что приводит к ослаблению соц ролей); в-3-х, хранение эмоциональной гибкости, что станет содействовать обогащению афективному в разных формах; в-4-х, хранение искренней гибкости, розыск новейших форм поведения в обмен старенькых. Считается еще, что для чувства ублажения временем середины жизни человеку нужно достигнуть исполнения последующих задач: приобретение зрелой гражданской и общественной ответственности; заслуги и поддержания умного жизненного уровня; отбор хороших методик проведения досуга; содействие детям в осознании ответственности перед зрелым жизнью; углубления личного нюанса брачных отношений; принятие физических конфигураций периода середины жизни и привыкание к ним; приспособления к взаимодействию с родителями, какие «входят» в старости.
Период поздней зрелости дает варианты поведения: беспокойство(человек пробует возобновлять плодовито и творчески действовать, обнаруживать свои возможности и способности); неимение обеспокоенности(приводит к торможению развития и развития, предпосылкой происхождения ощущения ненужности, опустошение); чрезмерная внимание о себе и т. п.
Разрешено новости стиль о психологическую, личностную, социальную, социально-психологическую взрослость. В родное время южноамериканский психологической зрелости личности:
? широкие рубежа «Я», функциональное роль в трудовых, семейных, соц отношениях;
? социальные контакты, дружеская близость, сострадание, терпимость в отношении различия меж своим «Я» и «Я» остальных;
? демонстрация эмоциональной стойкости и самосознания;
? восприятия решетка таковым, каким он имеется - в реалиях, а не в желаниях;
? развита дееспособность к самопознание, понимание собственных мощных и слабеньких сторон;
? способность созидать целостную картину решетка, чему содействует сложившаяся система ценностей.
Личностная взрослость связана с отношением человека к себе и своей деловитости, с проявлением энергичности в социуме, творческим решением житейских планов J установленных задач. Находясь на различных уровнях развития(подневольность, самостоятельность, взаимосвязь), люди по-всякому проявляют личностную взрослость. При определенных жизненных обстоятельствах может обладать пространство абсолютная либо частичная подневольность в системе взаимосвязей «взрослый - ребенок»(стиль идет о нормативной поведение и её повреждение, связанное с чертами нрава индивидума)либо контр подневольность как изюминка определенного шага социализации(сражение за самостоятельность).
Совершенной независимости в структуре соц отношений добиться нереально, так как существовать в социуме и существовать вольным от соц контактов сразу невозможно: человек этак либо по другому просит взаимодействия и общения, неимение которых вызывает и актуализирует делему одиночества, аутизма(от гр. Авто - сам; последняя выкройка психологического отчуждения, что выражается в отходе индивидума от контактов с находящейся вокруг реальностью и погружением в мир личных переживаний. Степень взаимозависимости является самым подходящим для развития личной зрелости.
Литература
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. / Г. С. Абрамова - М. : Психология, 2007 – 332с.
2. Абульханова-Славская К. А. Соц мышление личности: трудности и стратегии исследования/ К. А. Абульханова-Славская // Психический журнальчик, 2006. - №4 – С. 3-10
3. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. - Т. 1. / Б. Г. Ананьев - М. :Дисциплина, 1980 – 330с.
4. Анцыферова Л. И. Новейшие стадии поздней жизни: время теплой осени либо грозной зимы?/ Л. И. Анцыферова //Психический журнальчик. - 2004. - №3 – С. 3-10.
5. Белецкая Г. Э. Соц компетентность/ Г. Э. Белецкая // Рассудок личности в кризисном сообществе. - М. : Психология, 2007. – 332с.
6. Берн Ш. Гендерная психология. / Ш. Берн - СПб. : Прай-еврознак, 2008. – 445с.
7. Братусь Б. С. К дилемме развития личности в зрелом возрасте / Б. С. Братусь //Новости. Моск. ун-та. – 1980. - №2 – С. 6. - 19.
8. Висьневска-Рошковска К. Новенькая жизнь опосля шестидесяти. / К. Висьневска-Рошковска - М. : Дисциплина,1989 – 378с.
9. Гамезо М. В. Возрастная психология: личность от юности по старости. / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Г. Г. Горелова, Л. М. Орлова - М. : Психология, 2009 – 415с.
10. Греков Б. А. Некие закономерности конфигурации памяти в старческом возрасте / Б. А. Греков // Вопросцы психологии. - 1988. - №2 – С. 6-11
11. Ермолаева М. В. Психология развития. / М. В. Ермолаева - М. : Психология, 2009. – 388с.
12. Забродин Ю. М. Мотивационно-смысловые связи в структуре направлению личности / Ю. М. Забродин, Б. А. Сосновский // Вопросцы психологии, 2009. - № 6. – С. 4-8
13. Истомина З. М. К характеристике памяти у лиц высокоинтеллектуального труда в пожилом возрасте / З. М. Истомина, В. И. Самохвалова, Н. И. Преображенская // Вопросцы психологии. - 1987
14. Кон И. С. Психология половых различий / И. С. Кон // Психология личных различий: Тексты. - М. : МГУ, 2007. – 443с.
15. Корчагина Т. В. Психология развития: Учебно-методическое вспомоществование. / Т. В. Корчагина - М. : Академия, 2005. – 445с.
16. Крайг Г. Психология развития. / Г. Крайг - СПб. : Питер, 2007. – 443с.
17. Краснова О. В. «Мы» и «Они»: Эйджизм и самосознание пожилых людей/ О. В. Краснова // Психология зрелости и старения, 2007. -№3. – С. 11-19
18. Леонтьев А. Н. Активность. Рассудок. Личность. / А. Н. Леонтьев - М. : Феникс, 2005. – 445с.
19. Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских. Русских иамериканских обычаев. / А. В. Либин - М. : Значение, 2009. – 144с.
20. Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. / Б. Ливехуд - Калуга, 2004 – 366с.
21. Марченко Ю. Г. Базы культурологии: Учебное вспомоществование. / Ю. Г. Марченко, И. И. Мамай - Новосибирск: СГГА, 2005. – 199с.
22. Массен П. Формирование личности в среднем возрасте/ П. Массен, Дж. Конгер, К Дж. аган, Дж Гивитц. . //Психология зрелости и старения. - М. : Приор, 2007 – 339с.
23. Моргун В. Ф. Неувязка периодизации развития личности в психологии. / В. Ф. Моргун, Н. Ю. Ткачева - М. : Дисциплина, 1981 – 332с.
24. Ожегов С. И. Умный словарь российского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ Русская академия наук. ДДДККК ВУЗ российского языка им. В. В. Виноградова. -4-е изд. , дополненное. / С. И. Ожегов Н. Ю. Шведова - М. : Азбуковник, 2007.
25. Толстых А. В. Возрасты жизни. / А. В. Толстых - М. : Дисциплина, 1988. – 443с.
26. Томэ Г. Абстрактные и эмпирические базы психологии развития человечной жизни/ Г. Томэ //Принцип развития в психологии. - М. : Дисциплина, 1978 – 454с.
27. Томэ Э. Формы конфигурации личности// Э. Томэ / Психология старости и старения: Хрестоматия. - М. : Психология, 2008. – 443с.
28. Шахматов Н. Ф. Психическое обветшание: счастливое и больное. / Н. Ф. Шахматов - М. : врачебная наука, 2009. – 448с.
29. Шихи Г. Возрастные кризисы. / Г. Шихи - СПб. : Питер, 2009 – 377с.
30. Эриксон Э. Тождественность: кризис и молодость. / Э. Эриксон - М. : Психология, 2006 – 448с.
1. Понятие зрелости и особенности ее восприятия
1.1. Понятие зрелости и ее фазы
Период кризиса середины жизни может дать несколько вариантов поведения: во-п