Создание приёмов практической деловитости на уроках технологии

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3



1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРИЁМОВ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

1. 1. Суть психолого-педагогических мнений «практическая деятельность», «приём» и «практический способ обучения»…………………………………………6

1. 2. Черта практических способов обучения и их внедрение на уроках технической подготовки школьников………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1. 3. Процесс формирования практических умений и навыков на уроках технологии……………………………………………………………………………… 16

2. 1 Организация и способ формирования практических умений и навыков сообразно деревообработке в критериях неполной комплектации столярной искусный оборудованием…………………………………………………………. 38



Заключение……………………………………………………………………………. . 34

Перечень литературы……………………………………………………………. . . . . . . . . . . . 37

Прибавления

Выдержка

Литература

Купить работу за 1490 руб.

Развитие технического творчества учащихся в общеобразовательной школе рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике. Актуальность выбранной

Больше работ по теме:

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ