3. Сензитивный период для развития и укрепления характера 18
4. Возрастные индивидуальности развития дьявол нрава у человека 24
5. Неувязка перевоспитания нрава человека. 25
Заключение 27
Литература 29
Приложение 31
Выдержка
Введение
Для такого, чтоб буквально обрисовать человека, предречь его поведение в тех либо других критериях, найти его склонности и потребности, необходимо, до этого только, выучить индивидуальности его личности, т. е. её саму. Человечная личность - чрезвычайно трудное образование, в котором смешиваются психические процессы, психические характеристики и психические состояния. Так как данных действий, состояний и необыкновенностей чрезвычайно немало, разрешено произносить о личности, как о системе многомерных психических частей. Долгий процесс надзоров людьми друг за ином делал нужным отыскать какие-то укрупняющие, обобщающие большого колличества черт в сравнимо маленьком численности фактов, дозволяющих доставить трудную личность в облике некого целостности важных сфер психики. Сходу нужно проговориться, что единственной модели описания сфер психики этак и не отыскано, желая есть разряд концепций укрупнения большого колличества черт.
Единство психики может складываться чрез типологию.
Преподавание о нраве — характерология владеет долговременную историю собственного развития. Важными неуввязками характерологии на протяжении веков было введение типов нрава и их определения сообразно его проявлениям с целью предсказывать поведение человека в разных обстановках. Этак как нрав является прижизненным образованием личности, большая часть имеющихся его классификаций исходят из оснований, являющихся наружными, опосредованными причинами развития личности. Познание данных необыкновенностей является принципиальным для разных профессионалов, работающих с людьми, этак как способствует им предсказывать поступки. Энтузиазм к предоставленной теме выслеживается ещё и в том, что познание необыкновенностей функционирования и развития нрава может посодействовать в формировании тех либо других его принципиальных параметров.
Одной из более старых попыток прогнозирования поведения человека является разъяснение его нрава датой рождения. Различные методы предвестия судьбы и нрава человека получили заглавие - гороскопов.
Нрав — это не элементарно сложение отдельных необыкновенностей личности. Любой человек владеет немало отдельных характерологических дьявол, и ещё более цветов всякой из их. И чтоб выучить нрав человека, необходимо ответствовать на вопросец: что в нем основное ?
Литература
Литература
1. Акрушенко А. В. , Ларина О. А. , Катарьян Т. В. Психология развития и возрастная психология. Конспект лекций. - М. : ЭКСМО, 2008. - 128с.
2. Ананьев Б. Г. О дилеммах современного человекознания. – СПб. : Питер, 2001. – 272с.
3. Би Х. Формирование малыша. -9-е изд. -СПб. : Питер, 2004. - 768 с.
4. Братусь Б. С. Типологическая модель. // Психология и психоанализ нрава. Самара, 2007. , с. 155.
5. Гиппенрейтер Ю. Б. Вступление в общую психологию. Курс лекций. -М. ,1988.
6. Дарвиш О. Б. Возрастная психология: Учеб. вспомоществование для студентов высш. учеб. заведений /Под ред. Клочко В. Е. – М. : Владос, 2006. - 264с.
7. Жан Пиаже: концепция, опыты, дискуссия / Под ред. Л. Ф. Обуховой и Г. В. Бурменской. — М. : Академика, 2001. - 624с.
8. Келвин С. Холл, Гардней Линдсней Теории личности. Столица, 1997.
9. Крайг Г. , Бокум Д. Психология развития. / Под ред. Т. В. Прохоренко. – СПб. : Питер, 2008. – 944 с. –(Серия «Профессионалы психологии»)
10. Левитов Н. Д. Психология нрава. 3-е издание, Столица, 2005.
11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 2002.
12. Лисина М. И. Создание личности малыша в общении. - СПб. : Питер, 2009. -320с.
13. Личко А. Е. Психология и акцентуация личности подростков. Врачебная наука, 2003.
14. Личность: определение и отображение, перевод с британского Александровой. //Вопросцы психологии 2002. , №3-4, с. 34
15. Маклаков А. Г. Общественная психология — СПб. : Питер, 2007. - 583с.
16. Солдатова Е. Л. , Лаврова Г. Н. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез / Серия «Высшее образование» - Ростов на дону н/Д: Феникс, 2004. – 384с.
18. Тугушев Р. Х. Системная персонология: численный и высококачественный анализ. Саратов, 2006.
19. Эльконин Б. Д. Психология развития: Учеб. вспомоществование для студ. высш. учеб. заведений. - 3-е изд. – М. : Академия, 2009. - 144с
20. Юнг К. Г. Психологические типы, Столица, 2005.
Введение
Для того, чтобы точно охарактеризовать человека, предсказать его поведение в тех или иных условиях, определить его склонности и потребности, нужно,