Создание моторных функций у деток дошкольного возраста с речевой патологией

 

Содержание


Введение 3
Голова 1. Инновационное положение трудности изучения прирученный и артикуляционной моторики у деток с дизартрией 5
1. 1 Абстрактные нюансы исследования формирования моторных функций у деток дошкольного возраста с речевой патологией 5
1. 2 Смысл развития моторных функций у деток в критериях обычного развития 8
1. 3 Главные индивидуальности формирования моторных функций у деток дошкольного возраста с речевой патологией 15
Голова 2. Опытно-экспериментальное исследование сформированности моторных функций у деток дошкольного возраста с речевой патологией 23
2. 1. Организация исследования 23
2. 2. Изучение состояния мелкой прирученный моторики 25
2. 3. Исследование состояния артикуляционной и мимической моторики 31
2. 4. Исследование состояния общей моторики 37
Голова 3. Технологии формирования моторных функций у деток с речевой патологией 42
3. 1. Главные направленности работы сообразно развитию моторики у дошкольников со стертой дизартрией 42
3. 2. Оглавление коррекционной работы сообразно развитию артикуляционной моторики 45
3. 3. Оглавление коррекционной работы сообразно развитию прирученный моторики 47
3. 4. Анализ эффективности коррекционно-логопедической работы сообразно формированию моторных функций 48
Заключение 53
Перечень литературы 56
Приложение 59

Выдержка

Литература

Купить работу за 1490 руб.

Введение Одним из наиболее часто встречающихся в детском возрасте речевых расстройств является стертая дизартрия – легкая, минимальная степень выраженности диза

Больше работ по теме:

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ