ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1. 1. Создание культуры межнациональных отношений у учащихся 5-7 классов как соц психологическая и педагогическая проблема
Цивилизация межнациональных отношений имеется не что другое, как высочайшая ступень достоинства и развития данных отношений, какие появляются в межнациональных и духовных связях различных народов, в соблюдении определенного высоконравственного такта и обоюдного почтения людей различных национальностей друг к другу, в их общении и недопустимости кого-либо пренебрежения к языку, государственным традициям и обычаям остальных народов [17; 54]. Таковым образом, к содержанию культуры межнациональных отношений следует отнести:
- почтение к людям различных национальностей;
- воплощение нравственного такта сообразно отношению к языку, государственным традициям и обычаям остальных народов;
- изображение энтузиазма к достижениям культуры и жизни остальных стран и народов;
- рвение совершенствовать общечеловеческие ценности. Для воплощения воспитательной работы сообразно формированию у школьников культуры межнациональных отношений нужно отлично осознать суть этого трудного процесса. Являясь органической долею высоконравственного формирования личности, его гражданского развития, обучения культуры межнациональных отношений, представляет собой целеустремленный процесс, подключения деток в разные виды учебной и внеучебной работы, связанной сообразно собственному содержанию с развитием патриотизма и культуры межнациональных отношений, и побуждение их энергичности сообразно выработке у их высоконравственных свойств.
Образовательные учреждения, имеющие в собственном плане один - 2 межкультурных праздничка с песнями, плясками и традиционными блюдами различных народов, не имеют все шансы требовать на то, что в их стенках обосновалось межкультурное образование. Цивилизация - не лишь пища, одежка и песни. Это и образ идей, и быт, и методы общения.
Литература
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Атутов П. Р. Ассоциация трудового обучения с основами наук. - М: Образование, - 2008. - С. 128.
2. Атутов П. Р. , Поляков В. А. , Андрианов П. П. , Байдалинова Э. А. и др. Дидактика технологического образования: Книжка для учителя. Дробь 1. /Под ред. Атутова - Столица: ИОСОРАО, - 2007. - С. 230.
3. Атутов П. Р. , Поляков В. А. , Андрианов П. П. , Аксенова Э. А. и др. Дидактика технологического образования: Книжка для учителя. Дробь 2. /Под ред. Атутова - Столица: ИОСОРАО, - 2008. - С. 176.
4. Ахматов А. Ф. Педагогическое управление производительным трудом//Русская педагогика, - 1985, -№ 6. - С. 15-18.
5. Батышев С. Я. Трудовая подготовка школьников - М. : Педагогика, - 2011. -С. 192.
6. Батышев С. Я. Задачки системы профессионально-технического образования в критериях перехода к рыночной экономике. - М. : А. П. О. , - 2009. С. 91.
7. Ю. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии -М. : Педагогика. - 2009. - С. 192.
8. Бордовская Н. В. , Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Издательство"Питер", - 2008. - С. 304.
9. Борев Ю. К. Эстетика - 3-е издание - М. : Политиздат. - 1981. - С. 399. ил.
10. Возвращение к истокам: Народное художество и ребяческое творчество: Учеб. -метод, пособие/ Под ред. Шпикаловой Т. Я. , Поровской Г. А. - М. : Гуманит. изд. Центр ВААДОС, - 2010. - С. 272. с. ил.
11. Выгодский Л. С. Педагогическая психология. -М. : Образование. - 2002 - С. 20-31.
12. Жураковская В. М. , Симоненко В. Д. 10 творческих проектов для учащихся 7-9 классов. - Брянск, 2007.
13. 3авзягинский В. И. Методология и способ дидактических изучений. - М. Образование. - 2012 - С. 9-18.
14. Заречная Л. П. Индивидуальности подготовки учителя обслуживающего труда в педагогическом ВУЗе: - Дисс. канд. пед. наук Ростов-на-Дону, - 1990. - С. 362.
15. Заречная Л. П. Трудности подготовки учителя обслуживающего труда в перспективе развития педагогического образования. - Славянск-на-Кубани. -2008 - С. 181.
16. Забугорный и нашенский эксперимент подготовки к труду в критериях рыночных отношений. /отв. Ред. Сасова И. А. - М. : НИИ ТП АПН СССР- С. 135.
17. Захаров Н. Н. , Симоненко В. Д. Проф ориентация. - М. : Образование, 2009. - С. 192.
18. Иванович К. А. О подготовке учителей общетехнических дисциплин для средней общеобразовательной школы. - М. : Изд. АПН РСФСР. - 1962 - С. 3-36.
19. Ильина Т. И. Вопросцы теории и способа педагогического опыта. М. : Познание. - 1975. - С. 122.
20. Каган М. С. , Коськов М. А. Художественное проектирование: Система практики, система оценки - Лениздат, - 1973. С. 17-48.
21. Казаринова В. И. Краса, привкус, экономика - М. : Экономика. - 2008 - С. 240.
22. Катханов К. Н. Педагогические базы производительного труда. - 3-е изд. перераб. И доп. - М. : Вышая школа. - 2007. - С. 358.
23. Костюмчик в Рф под. Ред. Беспаловой Е. Р. -"АРТ - Источник". - М. 2007.
24. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное вспомоществование для студентов пед. учеб. Заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М. : Прометей, - 2012. - С. 528.
25. Мельников Л. В. , Осипова Л. В. , Фридман Т. В. Способ трудового обучения(обслуживающий труд). - М. : Образование. - 2005. - С. 14-98.
26. Способ обучения технологии. / Под ред. Симоненко В. Д. Брянск, 2008. - С. 296.
27. Овечкин В. П. , Симоненко В. Д. Теория технологического образования школьников в общеобразовательных учреждениях РФ: Гуманитарно-деятельный подъезд. - М. - Бр. , 2008. - С. 29.
28. Ориентация школьников на профессии сферы сервиса. - М. : Образование, 1981 - С. 252.
29. Педагогическая энциклопедия. - М. : Русская энкциклопедия. 1964 - Т. 4 -С. 912.
30. Педагогика /Под ред. Пидкасчетова П. И. - М. : РПА, 2006.
31. Програмки для общеобразовательных учреждений. Разработка 1-4, 5-11 классы. Под ред. Хотунцева Ю. Л. , Симоненко В. Д. С. 80-81,106, 96, 218 - 222.
32. Симоненко В. Д. Проф ориентация учащихся в процессе трудового обучения. - М. : Образование, 2007, - С. 5-64.
33. Скаткин М. Н. Дидактика средней школы - М. : Образование, 1982 - С. 10.
34. Творческие проекты учащихся 5-9 классов общеобразовательных школ. / Под ред. В. Д. Симоненко. - Научно-методический центр"Разработка" -Брянск, 2006 - С. 238.
35. Терешкович Т. А. Занятие для дома. - М. : ОДО"Хелтон", ООО"Харвест", М. : ООО"Издательство АСТ", 2009. - С. 496.
36. Харламов И. Ф. Педагогика: Учебное вспомоществование. - 3-е изд. Перераб. и допол. -М. : Адвокат, 2007. - С. 512.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1.1. Формирование культуры межнациональных отношений у учащихся 5-7 классов как