Введение……………………………………………………………………. . . …3 2. Речевой этикет как разновидность речевого поведения. Общественные роли снутри речевого этикета…………………………………………………………. 5 2. 1. Мнение речевого этикета………………………………………………5 2. 2. Общественные роли снутри этикетного речевого поведения…………. . 7 2. 3. Общественные роли в конкретных речевых обстановках общения……. . 14 3. Заключение……………………………………………………………………. 18 4. Перечень использованной литературы………………………………………. . . 19 5. Приложение…………………………………………………………………. . . . 20
Выдержка
1. Введение
Цивилизация речи охватывает 3 элементов компонента: нормативный, коммуникативный и моральный. Моральный нюанс культуры речи предписывает познание и использование верховодил языкового поведения в конкретных обстановках. Речевой этикет, таковым образом, имеется личный вариант этического нюанса культуры речи.
Отбор темы работы определялся для нас тем, что конкретно сведения о речевом этикете сочиняют более увлекательный и принципиальный раздел культуры речи. Анализ соц ролей в речевом этикете увлекателен особенной значимостью – любой из нас играет в сообществе определенные роли, потому речевое аккомпанемент своей роли обязано существовать более действующим. Не считая такого, знание верно «читать» посторонние общественные роли в речевом этикете существенно улучшает коммуникацию.
Злободневность избранной темы явна: исследование соц ролей в речевом этикете – принципиальная элемент учебной деловитости в контексте предмета «Цивилизация речи». Не считая такого, от ступени усвоения соц ролей зависит фуррор в проф и иной публичной деловитости.
Цели работы состоят в исследовании языкового этикета как вариации речевой деловитости, а еще в исследовании специфики соц ролей в речевом этикете.
Данные цели достигаются в решении последующих задач:
1) выяснить специфику речевого этикета как вариации речевого поведения;
2) охарактеризовать общественные роли снутри этикетного речевого поведения.
В работе представлено некоторое количество видов речевого материала:
1) фрагменты художественных и публицистических творений, демонстрирующих те либо другие абстрактные расположения;
2) результаты надзоров над речью находящихся вокруг;
3) примеры речевых ошибок из учебников сообразно культуре речи.
Этот речевой материал был проанализирован в согласовании с задачками работы. Источники речевого материала указаны в Прибавлении к зачетной работе.
Абстрактный материал мы объясняли, применяя последующие издания:
1. Монография популярного ученого-лингвиста Н. И. Формановской(Формановская Н. И. Речевой этикет и цивилизация общения. – М. : Верховная школа, 1989). В особенности голову «Общественные роли», в которой приводится подробный материал о соц ролях речевого этикетного поведения.
2. Статья доктора Л. П. Крысина «Речевое общение и общественные роли говорящих»(Крысин Л. П. Речевое общение и общественные роли разговаривающих // Социально-лингвистические изучения. М. , 1976), в которой открывается изюминка общественной роли в процессе коммуникации.
3. Монография популярного социолингвиста В. И. Карасика(Карасик В. И. Язычок общественного статуса. - М. : Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992). В ней дается определение речевого этикета, идет стиль об этикете как вариации речевого поведения.
4. Учебники: Клюев КВ. Речевая коммуникация: Учеб. вспомоществование. - М. , 1998; Цивилизация российской речи / Ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев. - М. , 1998; Леонтьев АЛ. Психология общения. - М. , 1997. Маслова В. А. Лингвокультурология. - М. , 2001. Порубов Н. И. Риторика. - Мн. , 2002.
Литература
1. Карасик В. И. Язычок общественного статуса. - М. : Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992 2. Клюев КВ. Речевая коммуникация: Учеб. вспомоществование. - М. , 1998 3. Крысин Л. П. Речевое общение и общественные роли разговаривающих // Социально-лингвистические изучения. М. , 1976. 4. Цивилизация российской речи / Ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев. - М. , 1998. 5. Леонтьев АЛ. Психология общения. - М. , 1997 6. Маслова В. А. Лингвокультурология. - М. , 2001 7. Порубов Н. И. Риторика. - Мн. , 2002. 8. Формановская Н. И. Речевой этикет и цивилизация общения. – М. : Верховная школа, 1989.
1. Введение
Культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и этический. Этический аспект культуры речи предписывает знание и