СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ 4
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ 4
СОЦИАЛИЗАЦИЯ: УНИВЕРСАЛЬНОЕ И СПЕЦИФИЧЕСКОЕ 6
СТАНОВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО «Я» 8
ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ 11
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

Выдержка

Введение
Социализация - процесс развития лично¬сти как целостного субъекта общественной жиз¬ни, в котором неразделимо обычное и неповторимое, социально-типичное и индивидуально-неповторимое.
Естественно, индивидуальности социологического подхода этак либо ина¬че предполагают под социализацией в большей степени процесс покупки персоною социально-типичных, циклических дьявол, присущих хоть какому человеку, занимающему определенную социальную «ячейку». Однако так как все люди различные, и эти различия неповторимость, неповторимость для нас не наименее(ежели не наиболее)главны, чем обычные предсказуемые, повторяющиеся характеристики, которыми мы владеем.
Особенность принципиальна не лишь для нас самих, однако и для сообщества. Во многом неповторимость, оригинальность мышления, вос¬приятия решетка «пророками» позволило им рекомендовать новейшие вари¬анты обустройства общественной жизни, новейшие ценности, нормы взаимоотношений. Особенность, которая характерна каж¬дому из нас, - это, может быть, самая верховная важность для каждо¬го из нас.
Процесс социализации проходит стадии, какие именуют ещё главными жизненными циклами. Это ребячество, молодость, зре¬лость и старость. Сообразно ступени заслуги итога либо завер¬шенности процесса социализации разрешено отметить начальную, либо раннюю социализацию, охватывающую периоды юношества и молодости, и продолженную, либо зрелую социализацию, охватываю¬щую 2 остальных периода.
От социализации нужно различать приспособление(глупый во времени процесс адаптации к новеньким условиям), обучение(покупка новейших познаний), воспитание(целенаправленное действие агентов социализации на духовную сферу и поведе¬ние индивидума), взросление(социопсихологическое развитие человека в узеньком возрастном спектре от 10 по 20 лет), возмужание(физико-физиологический процесс укрепления организма человека еще в подростковом и юношеском возрасте).
Целью предоставленной работы является обсуждение вопросцев общественной привыкания и индивидуализации в развитии личности.

Заключение
Социологическое сознание личности неизбежно подчеркива¬ет особенное смысл публичных, культурных ожиданий, преду¬казаний среды. Подходить сиим предуказанием нужно, чтоб снабдить предсказуемость поведения, самовозобновляемость соц связей. Но это не значит диктата, произвола об¬щества, что часто следует из социологической схемы взаимоот¬ношения личности и сообщества.
Взаимоотношение личности и общественной среды быстрее разрешено доставить в облике формулы: розыск(личности)- предписания(об¬щества)- отбор(персоною из предложенного социумом). Авто¬номия, а означает, и ответственность личности имеет место быть как в процессе осмысления ею предложений, критерий, требований, предъявляемых социумом(так как любой эти запросы соображает избирательно, в согласовании со своими соц притязани¬ями и представлениями), этак и в процессе воплощения собственных соц ролей(один их выполняет безукоризненно, иной изобре¬тает кое-что новое, а 3-ий ограничивается минимумом необходи¬мого).
Только в фантазии кабинетного ученого все сообщество состоит из послушных индивидов, какие, как покорные боты, зани¬мают свои общественные позиции и исполняют то, что им положено. Только кристально схематически мы можем сломаться от такого, что любая личность самостоятельна и персональна. Это абстракция - только только принужденный шаг, облегчающий научно-теоретическое отображение личности.

Литература

Перечень использованной литературы
1. Зарубин В. Г. , Урсу И. С. Базы диагностики и эмпирического изучения социально напряженности: Учебное вспомоществование. - СПб: ПИТЕР, 2002. - 178 с.
2. Кравченко А. И. Социология: Учебник для вузов. - М. : Издательская компания «Логос», 2000. - 382 с.
3. Лукьянов В. Г. , Сидоров С. А, Урсу И. С. Социология: Учебное вспомоществование. - СПб: ИВЭСЭП, Познание, 2004. - 416 с.
4. Маршак А. Л. Социология: Учебное вспомоществование. - М. : ИНФРА-М, 2002. - 312 с.
5. Общественная социология. Учебное вспомоществование / Под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 654 с.
6. Социология / Под ред. В. А. Чуланова - Ростов-на-Дону, Феникс, 2000. - 276 с.

Больше работ по теме: