Сопоставить с точки зрения методологии главные взгляды и подходы построения психологического познания в различных школах «классической европейской психологии» и
Содержание
Введение……………………………………………………………………………. 3
Главные взгляды и подходы построения психологического познания в школах психоанализа и гуманистической психологии……………………………………4
Заключение…………………………………………………………………………. . 8
Перечень литературы…………………………………………………………………10
Выдержка
Введение
В настоящее есть установленный энтузиазм к исследование разных методологических подходов к психологии. Сейчас наметились такие веяния в психологии как подведение к прагматизму, и неуважение к отвлеченной науке, в самых различных её ипостасях, в классическом осмысливанию. В данный момент есть вопросец лишних ожиданий от психологии, ожидание чудес, мистики(экстрасенсорное воспринятие, телекинез и т. п. ). В связи с сиим дискуссия методологических вопросцев современной психологии очень актуально, т. к. точно есть установленный методологический кризис.
"Практическая" элемент психологии - область методологии, которая затевает накладываться в данный момент на наших очах.
В предоставленной работе станет выполнен относительный анализ 2-ух методологических подходов в психологии: психоанализа и гуманистической психологии.
Литература
1. Гальперин П. Я. Вступление в психологию. М. , 1976.
2. Зинченко В. П. , Смирнов С. Д. Методологические вопросцы психологии. М. , 1983.
3. Ломов Б. Ф. Методологические и абстрактные трудности психологии. М. , 1984.
4. Тихомиров О. К. Мнения и взгляды общей психологии. М. , 1992.
5. И. Ярошевский М. Г. Психология в XX веке. Абстрактные трудности. М. , 1974.
6. Хомская Е. Д. О методологических дилеммах современной психологии http://www. hr-portal. ru/article/o-metodologicheskikh-problemakh-sovremennoi-psikhologii
Введение
В настоящее существует определенный интерес к изучение различных методологических подходов к психологии. Ныне наметились такие тенденции в психолог