Содержание предоставленной работы была выбрана не случаем. Энтузиазм к использованию функциональных способов действия, в том числе и психологического тренинга, все время растет. В наше время, когда жизнь просит переработки большого численности инфы, повышения стрессоустойчивости, адаптированности человека к новеньким, условиям находящейся вокруг общественной и естественной среды, старенькые приемы и способы деловитости уже не достаточно подсобляют. Психический тренинг, являясь системой умышленно организованного интенсивного действия, может постановить почти все из актуальных заморочек каждодневной жизнедеятельности людей. За крайние 10-15 лет психический тренинг стал одной из более распространенных форм психологической практики. При этом часто разные формы психологического тренинга в ежедневном сознании противопоставляются теоретическому, отвлеченному познанию, как познанию, не приносящему непосредственный практической полезности.
Литература
1. Вачков, И. В. Базы технологии группового тренинга [Текст]. - М. : Издательство «Ось-89», 1999.
2. Зайцева, Т. В. Концепция психологического тренинга: психический тренинг как инструментальное действие[Текст]. - СПб. : Стиль, М. : Значение, 2002.
3. Кроль, Л. М. , Михайлова, Е. Л. Тренинг тренеров: как закалялась сталь[Текст]. – М. : Независящая компания «Класс», 2002.
4. Оганесян, Н. Т. Способы функционального социально-психологического обучения: тренинги, споры, забавы [Текст]. - М. : Издательство «Ось-89», 2002.
Тема данной работы была выбрана не случайно. Интерес к применению активных методов воздействия, в том числе и психологического тренинга, все время возрастает. В