Введение 3
1. Что такое дистанционное обучение 4
2. Достоинства ДО сообразно сопоставлению с традиционными технологиями обучения 7
3. Цели внедрения СДО 10
4. Системы дистанционного обучения(СДО) 11
4. 1 СДО Competentum. МАГИСТР 2008 11
4. 2 Система дистанционного обучения WebTutor 14
4. 3 СДО STELLUS 16
4. 4 СДО WebCT 22
Заключение 25
Перечень литературы 26
Выдержка
Введение
Для такого чтоб изготовить процесс образования наиболее действенным, нужно применять новейшие образовательные инструментальные средства, какие разрешают студентам наиболее оперативно взаимодействовать с материалом курса. Традиционные способы обучения разрешено отнести к сравнительно пассивному типу обучения. Фуррор образовательною процесса во многом зависит от профессионализма и харизмы педагога(психологической соблазнительности, возможности начать у людей верность и интерес в достижении целей). Часто слушатели заканчивают курс, имея поверхностное сознание нужных концепций, и не способны использовать выученный материал к жизненным обстановкам, и тем наиболее ~ слить дискретные критерии и концепции в когерентное единое.
Разработка образовательного процесса просит модернизации и развития. И мы зрим 1-ые зачатки инноваций в современных образовательных формах, к примеру, в дистанционном обучении. Думаю, это соединено с условием прогрессивного развития(роста трудности либо адаптивности)всей образовательной системы, которая основывается на исполнении закона нужного контраста как закона управления: ^разнообразие правящей системы обязано подходить обилию объекта управления». Так как в случае борьбы 2-ух систем с разной ступенью контраста, как верховодило, одолевает та система, чье обилие больше, обыденное заочное образование уступает новейшей современной технологии - дистанционному обучению.
Литература
Перечень литературы
1. Энергоинформатика. Учебник. Под редакцией Макаровой Н. В. М. : Деньги и статистика, 2004.
2. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. Учебник. Вспомоществование для ВУПризыв. М. : ИЦ Академия, 2003.
3. Шевченко Н. А. Access 2003. Художество сотворения баз данных. М. : NT Press, 2005.
4. http://www. stel. ru/do/library/what-distant-learning-is. php
5. http://www. websoft. ru/db/wb/root_id/webtutor_sdo/doc. html
6. http://www. stel. ru/do/
7. http://www. physicon. ru/sdo/
8. http://www. physicon. ru/sdo/magistr-2008/
9. http://www. itrain. ru/
10. http://dstudy. ru/
Введение
Для того чтобы сделать процесс образования более эффективным, необходимо использовать новые образовательные инструментальные средства, которые позволя