Одной из дисциплин для квалификации ”Вычислительные машинки, комплексы, системы и сети” является"Концепция автоматов", обязательным минимумом содержания которой для дипломированного спеца является [1]:
автоматы и формальные языки; постоянные языки и окончательные автоматы; модель дискретного преобразователя В. М. Глушкова; теоретический синтез; приобретение не вполне определенного автомата; скелетный синтез; состояния частей памяти; шифрование состояний синхронного и асинхронного автомата; явление зарубка логических схем; построение комбинационной схемы автомата; микропрограммирование.
Закрепление у студентов указанных больше теоретических положений"Теории автоматов", а еще покупка первичных навыков сообразно практичному решению задач логического проектирования довольно обычных узлов числовой вычислительной техники и являются главный целью и вхождением курсового проектирования.
В качестве объекта проектирования выбран предположительный одновременный правящий робот(УА), реализующий под действием совокупы входных сигналов некий метод функционирования. Метод функционирования задается в облике граф - схемы метода(ГСА), который, сообразно сути, несомненно описывает закон одновременного формирования композиции выходных сигналов УА из ограниченной их совокупы.
Сообразно ГОСТ 22487-77 под проектированием понимается процесс поочередного составления и детализации взаимосогласованных модельных описаний ещё не имеющегося материального объекта. Таковым образом, в итоге проектирования предмет проектирования ещё не материализуется, а формируется его прототип на иной материальной базе(чертежи, схемы, текстовые бумаги и т. п. ). При этом этот прототип может существовать нужен для предстоящего проектирования, а может существовать уже достаточным для материализации объекта проектирования.
В рамках предоставленного курсового проекта окончательной целью проектирования является синтез(разработка)схемы электрической многофункциональной данного синхронного правящего автомата. Элементным базисом для синтеза являются двухуровневая программируемая логическая сетка(ПЛМ)с требуемыми чертами и разные типы сочетанных синхронных триггерных схем.
Литература
1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ(Направленность подготовки дипломированного спеца 654600 – Энергоинформатика и вычислительная техника). – М. : МО РФ, 2000. – 50 с.
2. Воробьев Н. И. Конструирование электрических устройств: Учебное вспомоществование. – М. : Высш. шк. , 1989. – 223 с.
3. Исполнение электрических схем сообразно ЕСКД: Справочник / С. Т. Усатенко, Т. К. Каченюк, М. В. Терехова. - М. : Изд-во стандартов, 1992. - 316 с.
4. Глушков В. М. Синтез цифровых автоматов. - М. : Физматгиз, 1962. - 467с.
5. Баранов С. И. Синтез микропрограммных автоматов(граф-схемы и автоматы). - Л. : Энергия, 1979. - 232 с.
6. Савельев А. Я. Прикладная концепция цифровых автоматов. - М. : Высш. шк. , 1987. - 272с.
7. Скляров В. А. Синтез автоматов на матричных БИС / Под ред. С. И. Баранова. – Мн. : Дисциплина и техника, 1984. - 287 с.
8. Баранов С. И. , Скляров В. А. Цифровые устройства на программируемых БИС с матричной структурой. - М. : Радио и ассоциация, 1986. –272 с.
9. Лазарев В. Г. , Пийль Е. И. Синтез правящих автоматов. - М. : Энергоатомиздат, 1989. – 328 с.
10. Карпов Ю. Г. Концепция автоматов. – СПб. : Питер, 2002. – 224 с.
11. Цифровая и вычислительная техника: Учебник для вузов / Э. В. Евреинов, Ю. Т. Бутыльский, И. А. Мамзелев и др. ; Под ред. Э. В. Евреинова. - М. : Радио и ассоциация, 1991. – 464 с.
12. Миловзоров В. П. Составляющие информационных систем. – М. : Высш. шк. , 1989. – 440 с.
13. Пухальский Г. И. , Новосельцева Т. Я. Конструирование дискретных устройств на интегральных микросхемах: Справочник. – М. : Радио и ассоциация, 1990. – 304 с.
14. Угрюмов Е. П. Цифровая схемотнхника. – СПб. : БХВ – Петербург, 2001. – 528 с.
Введение.
Одной из дисциплин для специальности ”Вычислительные машины, комплексы, системы и сети” является "Теория автоматов", обязательным минимумом содержан