Сиблинговые( братьев-сестёр)дела в онто- и социогенезе.
Содержание
Содержание
Введение3
КАК ПРЕОДОЛЕТЬ КРИЗИС, КОГДА ПОЯВЛЯЕТСЯ ЕЩЕ ОДИН РЕБЕНОК В СЕМЬЕ. . . 5
1 Подборка и способы изучения. . 9
2. Итоги исследования11
Мнение. 16
Литератуа. . 18
Приложение20
Выдержка
Введение
Целью написания предоставленной работы является классификация и соедине-ние воедино познаний, приобретенных в ходе исследования Дисциплины \'Соц психология детства\' и личного эксперимента. Основная мысль и пред-мет работы: исследование взаимосвязей меж персональными и личностными чертами деток и чертами семейных взаимоотношений. Объ-ектом исследования выступают двухдетные семьи.
Задачки:
исследовать индивидуальности детско-родительских и сиблинго-вых отношений в двухдетных семьях
изучить ассоциация внутрисемейных отношений с личностными чертами сиблингов
найти расхождения меж старшими и младшими детками сообразно нраву взаимосвязей дьявол личности с чертами сиблинго-вых и детско-родительских отношений.
представить, что проистекает в случае, когда предки прояв-ляют огромную эмоциональную родственность к одному из деток.
Главные слова: сиблинговые дела, детско-родительские отно-шения, личностные свойства, сиблинги.
В настоящее время в разных работах, посвященных изучению сиблингов, подчеркивается тот факт, что близкие братья и сестры являются настолько же непохожими друг на друга, как детки, выросшие в различных семьях и не имеющие общих генов [Turkheimer, Waldron, 2000]. Главную роль в фор-мировании данных различий играет персональная среда, при этом, выска-зывается намерение о том, что разумеется общие семейные действия мо-гут показывать различающееся воздействие на сиблингов. [Plomin et. al, 2001]. Это различие разрешено лучшим образом узреть на переменных, какие традиционно измеряются на уровне взаимодействия в семье и в традиционном подходе рассматриваются как общие для сиблингов, - нрав детско-родительских и сиблинговых отношений. В зависимости от таковых характери-стик деток, как возраст, настил и свойства личности, воздействие данных причин мо-жет существовать разным для деток из одной семьи.
Принципиальным курсом в сиблинговых исследованиях является изуче-ние взаимосвязей меж персональными и личностными характеристика-ми деток и чертами семейных взаимоотношений. Было показано, что свойство детско-родительских и сиблинговых отношений проверяет на себе воздействие таковой персональной свойства малыша, как характеристики темпе-рамента [Brody, 1998].
Манн и Данн [1989] провели 1-ое исследование сочетаний разных характеров в сиблинговой паре. Они выявили, что наиболее несхожие сообразно характеру сиблинги в дошкольном возрасте расположены к большей кон-фликтности. В наиболее позднем исследовании двухдетных семей, проведенном Броуди [1998], было показано, что темпераментные индивидуальности деток ока-зывают воздействие на нрав сиблинговых отношений в зависимости от по-рядка рождения.
Надзор показало, что наиболее низкие уровни конфликта были в тех парах, в которых пара малыша имели низкую энергичность, а еще в тех парах, в каком месте высшую энергичность показывал меньший сиблинг, а низкую - старшой сиблинг.
Литература
Литература
1. Алексеева О. С. , Козлова И. Е. Различающееся родительское известие и его взаимозависимость с когнитивными и личностными чертами сиблин-гов // Предвестник МГУ. Серия Психология. В печати.
2. Бажин Ф. Е. , Голынкина Е. А. , Эткинд А. М. Опросник уровня субъективного контроля(УСК). М. , 2003.
3. Егорова М. С. , Пьяноква С. Д. Розыск чувств и индивидуальности личной сферы // Актуальные трудности психологической службы: Концепция и практи-ка. Приемник материалов интернациональной конференции. Одесса. 2002. Т. 2. , с. 140-146.
4. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детками. СПб. : Стиль, 2006.
5. Русалов В. М. Измененный индивидуальный опросник Айзенка. М. , 2002.
6. Brody G. H. Sibling relationship quality: Its Causes and Consequences // Annu. Rev. Psychol. 1998. Vol. 49, P. 124.
7. Brody G. H. , Stoneman Z. , McCoy J. K. Parental differential treatment of siblings and siblings differences in negative emotionality // Journal of Marriage and Fam-ily. 2001. Vol. 54, P. 643651.
8. Congruence between mothers and fathers differential treatment of siblings: Lings with family relations and childrens well-being / McHale S. M. [et al. ] // Child Dev. 1999. Vol. 66. P. 116128.
9. Genetic questions for environmental studies: Differential parenting and psycho-pathology in adolescence. / Reiss D. [et al. ] // J. Psychiatry. 1999. Vol. 52, P. 925936
10. Munn P. , Dunn J. Temperament and the developing relationship between sib-lings // International Journal of Behavioral Development. 1999. Vol. 12, P. 433-451.
11. Plomin R. , Asbury K. , Dunn J. Why are children in the same family so differ-ent?Non-shared environment a decade later // J. Psychiatry. 2001. Vol. 46. P. 225233.
12. Relationships between parenting and adolescent adjustment over time: Genetic and environmental contributions / Neiderhiser J. M. [et al. ] // Dev. Psychol. 1999. Vol. 35. P. 680692.
13. Turkheimer E. , Waldron M. Nonshared environment: A theoretical, methodo-logical and quantitative review // Psychol Bull. 2000. Vol. 126 P. 78108.
Введение
Целью написания данной работы является систематизация и соедине-ние воедино знаний, полученных в ходе изучения Дисциплины 'Социальная психология детств