Роль арифметики и системного подхода в естествознании
Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………… 3
Общественная черта математических способов изучения 6 Использование математических способов в естествознании…………………… 9
Разносторонность математики………………………………………………. 11
Целый подъезд и индивидуальности его применения………………………… 14
Концепция информации………………………………………………………… 17
Заключение…………………………………………………………………… 20
Литература
Выдержка
Следует учесть отличие меж натуральными и техническими науками, с одной стороны, и базовыми и прикладными – с иной. Основательные науки – физика, химия, урания – учат базовые структуры решетка, а прикладные - занимаются использованием итогов базовых изучений для решения как познавательных, этак и социально – практических задач. В этом значении все технические науки являются прикладными, однако далековато не все прикладные науки относятся к техническим. Такие науки, как физика полупроводников являются теоретическими прикладными дисциплинами, а металловедение, полупроводниковая разработка – практическими прикладными науками.
Но вести четкую граница меж натуральными, публичными и техническими науками в принципе невозможно, так как имеется цельный разряд дисциплин, занимающих промежуточное состояние либо являющихся комплексными сообразно собственной сути.
Литература
Литература
1. Хорошавина С. Г. курс лекций «Концепции современного естествознания». Учебник для вузов. Ростов на дону на Дону. Феникс 2000 г.
2. Солопов З. Ф. Концепции современного естествознания. Учебное вспомоществование для вузов. М. 1998 г. Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС»
3. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания. Учебное вспомоществование для вузов. М. 1999г.
4. Карпенков С. Х. Теория современного естествознания. Учебное вспомоществование для вузов. М. Цивилизация и спорт «ЮНИТИ» 1997 г.
5. Ловриненко В. А. , Ратников Р. П. , Баранов В. Т. Теория современного естествознания. Учебник для вузов. М. «ЮНИТИ» 2000г.
6. Горелов А. А. Теория современного естествознания. Учебное вспомоществование для вузов. М. Гуманитарный издательский центр «Владос». 1998г.
7. Данилова В. С Базы концепции современного естествознания. Учебное вспомоществование для вузов. 2000 г.
Следует учитывать различие между естественными и техническими науками, с одной стороны, и фундаментальными и прикладными – с другой. Фундаментальные науки – физ