1. 4 Чин работы педагога-психолога ребяческого сада № на 2010 - 2012год
1. 5 Нужный минимум документации педагога-психолога
Вывод
Коррекционно-развивающее рукоделие сообразно развитию
познавательных способностей
Голова 2 Осуществление направлений и видов проф деловитости педагога-психолога «Ребяческого сада №354»
Психодиагностическое исследование детей
Выдержка
Голова 1 Базы организации деловитости педагога-психолога Ребяческого сада №
1. 1 Анализ базисного учреждения
Экономное дошкольное образовательное основание городка Омска «Ребяческий сад № 354 общеразвивающего вида» является городским учреждением. Размещен в САО г. Омска сообразно адресу:
. Основатель – власть г. Омска.
Ребяческий сад №354 в прошедшем относился к ведомству завода СК, потому главный контингент народонаселения – труженики завода СК Нефтезавода.
БДОУ является юридическим личиком, владеет смету, печать с воссозданием Муниципального знака РФ и штампы со собственным названием. Исполняет свою активность в согласовании с законодательством РФ и Омской области, нормативными правовыми актами г. Омска, контрактом с учредителем, Уставом.
ДОУ введено в строй в 1998 году.
Проектная емкость учреждения 330 мест. Ребяческий сад работает в режиме 5-ти дневной рабочей недельки с 12-ти часовым присутствием деток. Дежурных групп недостает, имеется одна группа с 10-часовым присутствием деток.
Только 330 деток, из их: мальчиков - 184, девченок - 146.
Литература
Литература
1)Белый гриб О. В. Формирование воображения. Методические советы. – М. : ООО"ЦГЛ"Рон"" 2000. – 112с.
2)Выготский Л. С. Фантазия и творчество в ребяческом возрасте: Психол. очерк: Кн. Для учителя. – 3-е изд. – М. : Образование, 1991. – 93 с.
3)Дубровина И. В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A. M. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. – М. : Издательский центр"Академия", 1999. – 464 с.
4)Дьяченко О. М. Формирование воображения дошкольника. М. : Интернациональный Просветительный и Психический Институт Психический ДДДККК ВУЗ Русской Академии Образования, 1996.
5)Ефимкина Р. П. Ребяческая психология: методические указания. – М: Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995.
6)Марцинковская Т. Д. Ребяческая практическая психология: учебник. – Столица: Гардарики, – 2000. – 255 с.
7)Матюхина М. В. , Михальчик Т. С. , Прокина Н. Ф. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. вспомоществование для студентов пед. ин – тов. сообразно знаток. № 2121"Педагогика и способ нач. обучения"/М. В. Матюхина, Т. С. Михальчик, Н. Ф. Прокина и др. ; Под ред. М. В. Гамезо и др. –М. : Образование, 1984. –256с.
8)Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, ребячество, детство: Учебник для студ. вузов. – 4-е изд. , стереотип. – М. : Издательский центр"Академия", 1999. – 456 с.
9)Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие базы психологии. – 688 с.
10)Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001 – Кн. 3: Психодиагностика. Вступление в научное изучение с веществами математической статистики. – 640 с.
11)Рибо Т. Заболевания личности; Эксперимент изучения творческого воображения; Психология эмоций – Издательство: Харвест. – 2002, 784с.
12)Розенталь М. М. , Юдин П. Ф. Общефилософский словарь – Издательство политической литературы, Столица, 1968.
13)Рубинштейн С. Л. Базы общей психологии – СПб: Издательство"Питер", 2000 – 712 с. : ил. –(Серия"Профессионалы психологии")
14)Столяренко Л. Д. , Самыгин С. И. 100 экзаменационных ответов сообразно психологии. Создано с учетом муниципального образовательного эталона сообразно циклу социально-экономических дисциплин Ростов-на-Дону. Издательский центр"МарТ", 2001.
15)Субботина Л. Ю. Формирование воображения деток. Знаменитое вспомоществование для родителей и преподавателей / Живописец Куров В. Н. – Ярославль:"Академия развития", 1997. – 240с. , ил. – /Серия:"Совместно обучаемся, играем"/.
16)Теплов Б. М. "Психология" Учпедгиз, Столица, 1953 г.
17)Чуковский К. И. От 2-ух по 5. Издательство: М. – 2005 г.
18)Туник Е. Е. Диагностика креативности. Тест Е. Торренса. Приспособленный вариант Издательство: РЕЧЬ, ИЗДАТЕЛЬСТВО, 2006.
Глава 1 Основы организации деятельности педагога-психолога Детского сада №
1.1 Анализ базового учреждения
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение го