разработка системы повышения квалификации сотрудников

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ





Введение 3


1 Поднятие квалификации в системе развития персонала 4


2 Роль системы повышения квалификации в формировании личности профессионала 9


3 Система повышения квалификации разных категорий персонала организации 12


Заключение 19


Перечень использованной литературы 20

Выдержка

ВВЕДЕНИЕ



Подготовка, переподготовка сотрудников и поднятие квалификации представляют собой принципиальное звено в сбалансированном соотношении спроса и предписания рабочей силы. На самом деле, изменяя профессиональную направление подготовки, степень квалификации, а еще отлично исполняя первичную подготовку персонала для конкретных, пригодных сообразно определенным характеристикам конкретно этому персоналу, рабочих мест, начинание может снабдить более совершенное соотношение структуры тружеников структуре рабочих мест с учетом совершенного диапазона требований, какие предъявляются крайними к качеству рабочей силы.

В связи с переходом экономики к рыночной её форме функции компании, связанные с организацией обучения и снабжением его соответствующего свойства в значимой мерке пополняются все новенькими функциями. В первую очередность, это соединено с ослаблением роли муниципального регулирования подготовки квалифицированной рабочей силы чрез систему профессионально-технического образования и переподготовкой высвобождаемой значимой доли рабочей силы, с повышением требований к гибкости рабочей силы, повышением значительности действий смены труда, с ориентацией компании на потребности в квалифицированной рабочей силе за счет личных тружеников.

Система, включающая в себя подготовку, переподготовку и поднятие квалификации персонала в организациях в критериях рыночной экономики, с одной стороны, обязана действенно отвечать на конфигурации потребностей изготовления в рабочей силе и переменяться в согласовании с переменами обозначенных потребностей, а с иной – давать труженикам способности для обучения в согласовании с их интересами и нуждами. В связи с сиим и возникают запросы к гибкости всей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, к её возможности скоро поменять оглавление, способы, организационные формы, основываясь на потребности изготовления и ситуацию на базаре труда.

1 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА



Формирование персонала представляет собой один из главнейших причин действенной деловитости изготовления и функционирования организацией. Тут еще следует подметить, что инвестирование в формирование сотрудников играет огромную роль, в различие от инвестирования в формирование и усовершенствование производственных мощностей.

В целом под развитием персонала соображают всю совокупа мероприятий, какие ориентированы на поднятие квалификации тружеников. Предоставленная мероприятия обхватывают до этого только последующие сферы:

• обучение, которое дает нужные познания, навыки и эксперимент в форме всеобщего и проф образования;

• повышение квалификации, задачей которого является усовершенствование проф познаний и навыков в связи с развивающимся НТП;

• обучение в школе управления и управления, которое предоставляет нужные познания и дает подготовку при введении на управляющую обязанность и создающее карьеру управляющего;

• переквалификацию, которая в большинстве собственном представляет собой 2-ое образование. Под переквалификацией в частности соображают всякую профессиональную переориентацию. Целью переквалификации является вероятность предоставления труженикам освоения новейшей для их квалификации.

Организации формируют и потом реализуют особые способы и системы управления проф развитием, подготовкой запаса управляющих, развитием карьеры. В больших корпорациях есть даже особые отделы проф развития, какие возглавляются спецами в данной области, имеющими большущий эксперимент развития человечьих ресурсов. О значимости этого процесса свидетельствует и то, что цели в области проф развития врубаются в собственные планы(от их конкретного исполнения зависит величина

Литература

1. Аверин А. Н. Проф подготовка сотрудников. М. : Альфа-Пресс, 2008. 120 с.


2. Батяев А. А. Безупречный персонал. Проф подготовка, переподготовка, поднятие квалификации. М. : Альфа-Пресс, 2007. 176 с.


3. Горбунова М. Ю. Профессиональный менеджмент и психология управления. М. : Владос-Пресс, 2008. 224 с.


4. Добреньков В. И. , Жабин А. П. , Афонин Ю. А. Управление человечьими ресурсами. Социально-психологический подъезд. М. : Издательство КДЦ, 2009. 360 с.


5. Зайцев Г. Г. , Черкасская Г. В. Управление деловитый карьерой. М. : Академия, 2007. 256 с.


6. Кибанова А. Я. , Митрофанова Е. А. , Есаулова И. А. Управление трудовыми ресурсами. М. : Инфра-М, 2009. 288 с.


7. Коноваленко В. А. , Коноваленко М. Ю. Управление персоналом. Креативный менеджмент. В содействие руководителю. М. : Дашков и Ко, 2008. 224 с.


8. Коргова М. А. Профессиональный менеджмент. М. : Инфра-М, 2007. 464 с.


9. Мордовин С. К. Управление персоналом. Инновационная русская практика. СПб. : Питер, 2007. 304 с.


10. Спиньков В. Н. Персонал и его менеджмент. Практические советы. М. : Издательство КНТ, 2007. 476 с.


11. Толочек В. А. Инновационная психология труда. СПб. : Питер, 2008. 432 с.

Больше работ по теме: