Разработка приложения на платформе Android на тему "Інформатика - 2 клас"

 

ВСТУПЛЕНИЕ

Во время прохождения практики разрабатывалось приложение на платформе Android на тему «Інформатика 2 клас». Для разработки приложения использовались материалы из книжного издания «Сходинки до інформатики 2 класу» издательства «РАНОК».

Разработка программ и приложений для мобильного устройства носит более сложный характер и имеет больше нюансов, чем для персональных компьютеров.

Платформа Android не имеет ограничений и полностью открыта для свободного пользования. Этот факт делает разработку приложений для Android абсолютно безграничной и максимально открытой для нововведений. Иными словами, характер разработки программ под Android может быть ограничен только фантазией. Более того, все приложения на базе Android, можно с легкостью настроить по усмотрению пользователя. Пластичность в настройке - огромный плюс в работе с приложениями для Android.

По окончанию разработки, приложение может быть выставлено на Google Play Market и бесплатно распростаняться.

1. ОПИСАНИЕ МЕСТА И РОЛИ РАЗЛИЧНЫХ ИЗДАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Книга - один из видов печатной продукции: непериодическое издание, состоящее из сброшюрованных бумажных листов <#"justify">3. ОПИСАНИЕ ОБЩЕЙ СТРУКТУРЫ ООО ИЗДАТЕЛЬСТВА «РАНОК»

Приведенная ниже структурная схема во многом носит приблизительный характер. Подобная структура применима и к многим издательствам среднего размера (рис. 3.1).

Рисунок 3.1 - Структура издательства «РАНОК»

Приведенная схема масштабируема и позволяет развиваться предприятию без нарушений принципов организации взаимодействия подразделений, служб и производственных участков. Главное в построении структурной схемы конкретного предприятия построить ее таким образом, чтобы иметь возможность для дальнейшего развития без изменения базовых принципов взаимодействия внутри структуры.

Руководство издательства - включает руководителей служб (директора по производству, административного директора, финансового директора, директора по коммерции, директора по рекламе). Взаимодействие происходит как по управленческой вертикали, так и по горизонтальным связям. Совет определяет стратегические цели и направления развития предприятия.

Административно-хозяйственный отдел управляет оперативными хозяйственными мероприятиями и текущей хозяйственной деятельностью. Взаимодействие происходит практически со всеми подразделениями предприятия в области текущей хозяйственной деятельности.

Отдел кадров разрабатывает и реализует новации кадровой политики предприятия. Осуществляет взаимодействие со всеми подразделениями, имеет непосредственные связи с дирекцией и службами для выработки общекорпоративной кадровой политики.

Юридический отдел выполняет контроль текущих платежей, выполняет функции внутреннего аудита предприятия, для чего получает любую необходимую информацию от всех подразделений. Производит контроль подразделений касательно финансово-бухгалтерской и товарно-распорядительной документации, взаимодействует с бухгалтерией и ведет смежные участки работ с бюджетным и аналитическим отделами.

Производит планово-фактический и «альтернативный» анализ. Предоставляет отчеты руководству по корректировке финансово-хозяйственной деятельности.

Бухгалтерия реализует стандартные функции оперативного бухгалтерского учета текущей хозяйственной деятельности предприятия, составления различных видов бухгалтерской отчетности, ведет налоговый учет, формирует отчетность для целей управленческого учета, для чего взаимодействует со всеми подразделениями.

Отдел продаж осуществляет клиентскую работу с заказчиками: расчет и оформление полиграфических заказов, контроль прохождения заказа в производстве, взаимодействие с заказчиком. Отдел взаимодействует со всеми клиентскими службами касательно оформления и прохождения заказов, а также предоставляет информацию в финансовые службы и дирекцию предприятия.

Отдел маркетинга реализует функции по сбору, обработке и анализу информации о рынке полиграфических услуг. Взаимодействует со всеми подразделениями в отношении проводимых рекламных мероприятий. Проводит анализ и позиционирование своего предприятия на рынке, а также совместные исследования с аналитическими финансовыми службами и отделом развития.

Отдел связей с заказчиками осуществляет контроль качественного исполнения заказов, разработку и внедрение новых схем работы с заказчиками. При этом строит свою работу на принципах прямой и обратной связей как с менеджерскими подразделениями, так и с заказчиками.

Отдел контролирует правильность формализации менеджерами пожеланий заказчиков в конкретных заказах. Взаимодействует непосредственно с отделами продаж и маркетинга. Целью новых схем коммуникаций «Заказчик - Менеджер - Производство» является повышение качества и оперативности клиентского обслуживания, в том числе расширение функциональной связи с клиентом.

Отдел рекламы проводит анализ рынка рекламы и рекламной продукции, вырабатывает рекламную политику, осуществляет реализацию рекламных акций предприятия. Непосредственно связан с отделом маркетинга. Предоставляет необходимую информацию во все заинтересованные службы.

Отдел дизайна (Отдел главного дизайнера) участвует в реализации рекламной политики, создает визуальный имидж предприятия и его тактические воплощения. Разрабатывает или заказывает и контролирует разработку рекламных материалов. Тесно взаимодействует с отделом рекламы и отделом по связям с общественностью. Согласует свою деятельность с отделом развития.

Производственная служба возглавляется дирекцией производства и состоит из планово-экономического отдела, отдела подготовки издательских оригиналов, отдел художественно-технического оформления, отдел материально-технического оформления, отдел полиграфического оформления.

Редакционная служба содержит в себе редакции по видам и типам изданий. Издательство «РАНОК» содержит в себе такие редакции как: Физико математический отдел, отдел гуманитарной литературы, отдел электронных книг.

4. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ

Применение телефона, коммуникатора, смартфона и т.д. имеет некоторые недостатки: диалог с учащимся обычно идет через дисплей в статичной рабочей позе, в условиях дефицита времени. Он требует повышенной концентрации внимания и интенсивной умственной деятельности в процессе обработки больших массивов зрительной информации; чтение текста с экрана психологически затрудняет понимание материала; длительная работа за экраном вредна для здоровья.

Исключительно негативную роль как с точки зрения производительности, так и осознания и запоминания информации играет мигание и дрожание строк текста.

Из этого следует вывод: на всех этапах создания и эксплуатации электронных учебных изданий необходимо принимать меры, сокращающие нежелательные эффекты от использования телефонов, смартфонов коммутаторов, планшетов.

Однако многие технические, методические, организационные и другие вопросы создания и внедрения электронных учебных изданий пока не решены. Для электронных изданий не установлены твердые правила. Это связано как с особенностями содержания, так и с процессом индивидуального творчества.

Санитарных норм и правил на электронные учебные книги нет. Но сейчас различными исследователями разработан ряд эргономических требований к пользовательскому интерфейсу.

Дизайн учебного издания - важный фактор повышения качества усвоения материала пользователем. Чтобы работа с телефоном, смартфоном, коммутатором или планшетом была удобной, пользователь при взаимодействии с ним должен ощущать комфорт (табл. 4.1 стр. 12).

Таблица 4.1 - Факторы вызывающие чувство комфорта.

ФакторыВызываютсяВлияют наСоциальные факторыПсихологическим климатомЭмоциональный комфортФизическая эргономикаАппаратным обеспечениемФизический комфортПсихологическая эргономикаКачеством разработки программного обеспеченияУмственный комфорт

Поскольку содержание издания автору хорошо знакомо, он может и не подозревать о том, насколько трудно его воспринимать. Тот, кто видит издание впервые, свободен от впечатлений, сложившихся у автора, поэтому он способен заметить разнообразные недостатки. Разумеется, обращаться надо к тем, чье мнение будет откровенным и доброжелательным. Можно порекомендовать взаимный обмен мнениями между авторами различных электронных изданий и учет мнений пользователей - студентов.

Характеристики восприятия информации.

Деятельность человека, сидящего перед экраном, начинается с приема информации.

Существует определенный набор условий, обеспечивающих нормальное восприятие информации с экрана телефона:

1.яркость объекта должна лежать в определенных пределах;

2.контрастность изображения относительно фона должна выбираться с учетом размеров объекта: чем меньше его размер, тем выше должна быть его контрастность;

.следует учитывать, что наибольшую чувствительность глаз имеет к излучению желто-зеленого цвета, наименьшую - к фиолетовому и красному;

.размер символа должен быть согласован с остротой зрения человека; нужно также учитывать, что он влияет на скорость и правильность восприятия информации;

.все поле зрения, охватываемое глазом, можно разбить на три зоны: центрального зрения, где наиболее четко различаются детали; ясного видения, где можно опознать объект без мелких деталей;

.периферического зрения, где предметы обнаруживаются, но не распознаются;

.зрительное ощущение нарастает и спадает постепенно, в сумме это время составляет 0,5 секунды.

Форматирование экрана.

Нужно соблюдать правила, регулирующие плотность расположения текста на экране:

-оставлять пустым приблизительно половину экрана;

-оставлять пустую строку после каждой пятой строки таблицы;

-оставлять 4 или 5 пробелов между столбцами таблицы. Фрагменты текста должны располагаться на экране так, чтобы взгляд пользователя перемещался по экрану в привычном направлении.

Содержимое полей в таблице должно не «прижиматься» к краю экрана, а располагаться около горизонтальных или вертикальных осей.

Меню, содержащее относительно небольшой объем информации, должно быть смещено в левую верхнюю часть экрана.

Один и тот же тип информации должен появляться всегда в одном и том же месте экрана. Верхние две или три строки экрана обычно резервируются для вывода заголовка и состояния системы. Заголовок показывает, в каком месте системы находится пользователь; область состояния показывает пункты меню верхнего уровня и служит для вывода подтверждений о том, что система работоспособна. Из-за небольшого размера экрана ухудшается различимость шрифтовых знаков. Поэтому экранный шрифт должен быть крупнее, чем при печати на бумаге, а именно - соответствовать как минимум типографскому кеглю цицеро, равному 12 пунктам.

Как показывает практика экранной типографики, в основном пользователи используют стандартные гарнитуры Times, Courier, Arial, Sans Serif, изначально имеющиеся в памяти любого ПК.

Междустрочный интервал целесообразно делать в 2-2,5 раза большим, чем в печатных изданиях. На экране плохо выглядят и курсив, и разрядка, поэтому для текстовых выделений лучше использовать либо цвет, либо полужирное начертание.

Представление графической информации.

Представление графического материала по сравнению с текстовым вызывает гораздо больше вопросов. В традиционных видах изображения: статические (неподвижные) рисунки и фотографии, чертежи, схемы, карты, важно правильно выбрать масштаб изображения и удачно использовать цветовую палитру.

При выборе масштаба изображения нужно принимать во внимание два фактора:

-если графическое изображение представляется на экране вместе с текстом, то рекомендуется оставлять пустым 1/2 экрана;

-размер деталей должен соответствовать разрешающей способности экрана и остроте человеческого зрения.

В электронных изданиях, в отличие от печатных, графика может не только находиться внутри текста, но и выводиться в отдельном окне, которое открывается (активизируется) и закрывается по желанию пользователя. Такой вариант вывода графических изображений во многих случаях является предпочтительным.

При выборе цвета для отображения рекомендуется руководствоваться следующими принципами:

. Больше всего привлекают внимание красный и синий цвета, затем желтый, зеленый и белый. Однако синий цвет малопригоден для окраски мелких графических элементов, требующих максимальной четкости изображения. Для этих целей чаще всего применяют желто-зеленые, желтые и оранжевые цвета, а синий цвет используют в качестве акцентирующей подсветки под выделяемые графические элементы.

. Следует, по возможности, отказываться от светового (яркостного) контраста, заменяя его контрастами цветов.

. С точки зрения эмоциональной привлекательности не следует использовать темно-фиолетовый, темно-зеленый, лимонно-желтый, желто-зеленый, бледно-розовый и некоторые другие оттенки и сочетания, вызывающие негативные реакции.

Видеоинформация или анимации должны сопровождать разделы, которые трудно понять в обычном изложении. В этом случае затраты времени для обучаемых в 5-10 раз меньше по сравнению с традиционным учебником.

Видеоклипы позволяют изменять масштаб времени и демонстрировать явления в ускоренной, замедленной или выборочной съемке.

Особенности цветового восприятия человека

Многочисленные исследования наиболее комфортных сочетаний цветов при выводе данных на экран дисплея, выявили ряд параметров для оценки качества отображения. Одним из основних, является четкость восприятия цветовых образов.

Таблица 4.2 - Восприятие цветовых образов на ахроматическом фоне.

Цвет символовЦвет фонаЧерныйСерыйБелыйКрасныйПлохоОтличноХорошоСинийПлохоПлохоХорошоЗеленыйОтличноПлохоПлохоЦианОтличноПлохоПлохоМалиновыйОтличноПлохоОтличноЖелтыйХорошоОтличноПлохо

Вплоть до последнего времени считалось, что белый фон малоэффективен по сравнению с другими цветами. Однако с появлением высококачественных телефонов, имеющих высокое разрешение, выяснилось, что работоспособность оператора, считывающего черные буквы на белом фоне, на треть выше, чем у работающего на цветном мониторе.

Таблица 4.3 - Восприятие цветовых образов на цветном фоне.

Цвет символовЦвет фонаКрасныйСинийЗеленыйЦианМалиновыйЖелтыйКрасный-ПлохоОтличноХорошоПлохоХорошоСинийПлохо-ОтличноХорошоХорошоХорошоЗеленыйПлохоОтлично-ОтличноОтличноОтличноЦианОтличноОтличноПлохо-ОтличноОтличноМалиновыйПлохоОтличноОтличноОтлично-ХорошоЖелтыйОтличноХорошоОтличноОтличноОтлично-

Таблица 4.4 - Ощущения человека, вызываемые различными цветами.

ЦветОщущение пространстваОщущение температурыЭмоциональное состояниеКрасныйРядом, близкоГорячоБеспокойствоОранжевыйОчень близкоТеплоВоодушевлениеЖелтыйБлизкоТеплоБодростьЗеленыйОтдалениеНейтральноСпокойствиеСинийОтдаленноХолодноУспокоениеФиолетовыйОчень далекоХолодноУтомление

Однако для учебного пособия черный текст на белом фоне - это стандартный, но не самый лучший вариант, поскольку сильный контраст цветов влечет дополнительную утомляемость обучаемого. Избежать этого можно простым подбором цветовой пары текст - фон.

Для цвета основного текста лучше подходит универсальный черный, хотя возможны и варианты (темно-коричневый, темно-синий и т. д.). Для фона следует использовать мягкие пастельные тона, причем лучший визуальный эффект дает не сплошная заливка фона выбранным цветом, а мягкий расфокусированный текстурный фон.

В пределах одного тематического раздела цвет и текстура фона должны оставаться постоянными для всех страниц.

Принцип функционального соответствия.

Наиболее активными для привлечения внимания являются красный и синий цвета, далее желтый, зеленый и белый. Поэтому красный и синий рекомендуется использовать для кодирования наиболее важных объектов. Синий цвет из-за его тенденции к размытости границ малопригоден для окраски мелких графических элементов, требующих предельной четкости изображения.

Его чаще применяют в качестве акцентирующей подложки под выделяемые графические элементы. Там, где требуется хорошая видимость деталей изображения, безошибочная и быстрая их идентификация, применяют желто-зеленые, желтые и оранжевые цвета, обеспечивающие наиболее четкую фокусировку изображения на сетчатку глаза.

Принцип физиологического соответствия.

Цвета по яркости и контрастности не должны выходить за пределы, вызывающие утомление зрения. Пониженная светимость изображения вызывает перенапряжение мышц хрусталика глаза и, как следствие, снижение остроты зрения. Повышенная яркость приводит к снижению цветовой чувствительности.

Следует, по возможности, отказаться от использования яркостных контрастов как признака кодирования, заменяя их контрастами по цветности, более комфортными для зрителя. Желательно использовать в одном изображении сочетание взаимно дополнительных цветов так, чтобы соблюдался принцип цветового баланса (близость общего тона гаммы к серому).

Принцип эмоционального соответствия.

Цвета должны вызывать эмоциональную реакцию, улучшающую самочувствие и повышающую работоспособность человека. Стимулирующим фактором является сбалансированное сочетание в цветовой гамме теплых и холодных цветов. Теплые цвета, как наиболее выступающие и предметные, привлекают и удерживают внимание, холодные, используемые чаще как фоновые, оказывают компенсирующее воздействие, обеспечивая поддержание цветовой чувствительности на высоком уровне.

С точки зрения эмоциональной привлекательности, в цветовой палитре экранных кадров не следует использовать: подавляющий и угнетающий темно-фиолетовый, холодный темно-зеленый, яркий лимонно-желтый и зелено-желтый, бледно-розовый и некоторые другие оттенки и сочетания, вызывающие негативные реакции.

Некоторые рекомендации по использованию цвета при формировании оконного интерфейса.

Существует определенное количественное соотношение между изображением и фоном («равновесие» фигуры и фона), характеризующее оптимальную для восприятия величину изображения - его масштаб.

Масштаб не должен быть, с одной стороны, слишком мелким, чтобы объект не терялся в отведенном ему поле экрана, а с другой - чересчур крупным, чтобы не возникало ощущение «тесноты» на экране.

Величина оптимального масштаба зависит от выбранной цветовой гаммы. Изображение, построенное на насыщенных цветах, резко контрастирующих по яркости с фоном, «требует» меньшего размера, чем изображение с нюансными отношениями по яркости и насыщенности.

При отображении на экране дисплея текстовой информации хорошие результаты получаются для следующих сочетаний цвета символов и фона: белый на черном, зеленый на черном, желтый на черном, желтый на синем.

Наихудшие результаты по скорости чтения и восприятию данных получаются при выводе красных символов на синем фоне, синих на черном, красных на черном.

Цветом могут выделяться:

-текстовые заголовки;

-блоки определенного текста;

-графика и иллюстрации;

-осветленные пространства, которые обычно выделяются светлыми тонами (например, желтым, светло-зеленым, бледно-розовым и пр.);

-фактура (подложка, т. е. нечто, подобное тонированию бумаги) трех первых позиций;

-все гипертекстовые ссылки, независимо от того, относятся ли они к текстовому или графическому фрагменту учебника.

Если размеры цветового рисунка малы, а его яркость сравнима с яркостью фона, то наблюдатель не может его обнаружить, даже если разница в цвете будет очень большой. Отсюда следует, что для устойчивого различения мелких деталей изображения они должны иметь относительно большой контраст по яркости с фоном.

Фоновые изображения не должны влиять на удобочитаемость текста. Некоторые фоновые изображения, привлекательные сами по себе, затрудняют чтение наложенного на них текста. Фоновый рисунок должен оставаться на заднем плане, и чем он скромнее, тем лучше. Не забывайте, что к изданию обращаются за информацией, а не для того, чтобы полюбоваться картинками!

При длительной работе с цветным монитором наступает так называемая «цветовая усталость» глаз, которая приводит к общему утомлению даже в том случае, если выбраны комфортные сочетания цветов.

Поэтому для поддержания положительного эмоционального состояния цветовую палитру экрана надо периодически менять, используя три-четыре «рабочих» варианта цветовых сочетаний.

Не следует использовать более четырех цветов на одном экране!

Во избежание развития состояния усталости рекомендуется также включать в сценарий графического диалога специальные реабилитационные кадрыставки. В качестве «разгрузочных» изображений могут использоваться, например, цветовые мозаичные структуры с эффектом интерференции, рассчитанные на неполное пространственное смешение цветов (цепочки ярких, контрастных цветовых точек. Такие структуры способствуют быстрому восстановлению цветовой чувствительности.

Рекомендации к тексту электронного учебного издания

Большинство специалистов считают, что познавательная ценность электронного текста измеряется тремя характеристиками: первоначальная реакция пользователя на текст, привлекательность текста, его ясность.

Если пользователю неприятен стиль оформления текста, то его производительность при работе с ним, конечно, снизится.

В электронных изданиях, в отличие от печатных, следует использовать преимущественно короткие четкие предложения и сжатые параграфы, позволяя пользователю предельно быстро просмотреть экран, отыскивая нужную информацию.

Возможность оперативного создания и публикации электронных учебников по сравнению с традиционными требует от авторов и издателей строгого соблюдения определенных правил.

Текст должен быть:

-кратким и ясным;

-хорошо организованным;

Необходимо выдержать единый стиль изложения материала, чтобы обучаемый встречал привычное построение фраз, привычные обращения и манеру изложения материала.

Следует применять глаголы активного, а не пассивного залога. Рекомендуются использовать глаголы настоящее время для текста урока, прошедшего времени при подведении итогов, будущего времени и при изложении целей и ожидаемых результатов занятия.

Текст не должен содержать:

-слишком много выделений;

-орфографических ошибок.

Рецензирование

Учебная книга может нанести прямой вред, если в ней будут содержаться ошибки, неточности, неверные утверждения. Учебный материал, построенный методически неудачно, значительно затруднит его восприятие студентами, а возможно, сделает его вообще непонятным для них. Поэтому задача рецензирования - не только провести объективный анализ, но и дать конкретные рекомендации по улучшению.

5. РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ

.1 Операционная система Android

- это операционная система с открытым исходным кодом для компактных устройств, основанная на ядре Linux. Android является популярной платформой для смартфонов, коммуникаторов, а также различных планшетных пк, персональных медиа-плееров и других портативных электронных устройств. В данный момент ОС Android работает на самых разных платформах, включая, привычные для карманных устройств, процессоры семейства ARM и, обычные для классических компьютеров, процессоры x86.

Рис 5.1 - Стандартный домашний экран Android 2.0

Благодаря специальным библиотека, разработанными компанией Google, операционная система Android позволяет сторонним программистам создавать приложения для нее на языке C#, Javaи некоторых других языках программирования, при помощи специального комплекса Android Native Development Kit.

Изначально операционная система Android разрабатывалась компанией Android Inc, которую позже купила компания Google. В данный момент разработкой и развитием системы занимается бизнес-альянс Open Handset Alliance, который был основан компанией Google 5-го ноября 2007 года, и насчитывает 47 членов, включая многих производителей электроники, разработчиков программного обеспечения, сотовых операторов и производителей микрочипов.

Среди прочих особенностей, операционная система Android в значительной степени интегрирована с фирменными сервисами компании Google.

.2 Android Market

Market - это онлайн магазин-хранилище (др. словами - онлайн-сервис) от Google, позволяющий владельцам мобильных телефонов с операционной системой Android скачивать и покупать различные приложения. Аккаунт разработчика, который дает возможность публиковать приложения, стоит 25$. Платные приложения могут публиковать разработчики не из всех стран.

В данный момент ОС Android развивается все больше и больше, и с ее развитием рынок Android Market становится все более и более перспективным.

.3 Выбор программного обеспечения

электронный учебный программный графика

На сегодняшний день, наиболее распространенным графическим пакетом для обработки как растровой, так и векторной графики является Adobe Creative Suite. Adobe Systems (Adobe) входит в пятерку мировых компаний, является ведущим производителем средств для дизайна и графики. Из пакета Adobe Creative Suite был использован Adobe Photoshop для редактирования изображений и создания многих элементов, которые были использованы при создании приложения.

Для разработки свого приложения под платформу Android. Было использовано программное обеспечение Unity. На сегодняшний день эта программа является востребованной среди разработчиков приложений и игр под Android. Для создания тестовые задания в приложении был использован язык программирования С#. - это профессиональный мультиплатформенный игровой движок и интегрированный мощный игровой редактор для облегчения создания игр. Этот движок из себя представляет конструктор игр, так как он имеет отличную среду редактирования с удобным пользовательским интерфейсом, позволяющим создавать игру визуально.

Рисунок 5.2 - Интерфейс Unity

5.4 Реализация проекта

Целью предипломной практики является создание Android приложения, позволяющего проверить свои знания детям учащихся во 2 классе по Информатике. Интерфейс программы сделано очень удобным и простым для пользователей. С помощью этой программы пользователь легко и быстро может узнать уровень своих знаний.

После активации, первое, что видет пользователь - это меню. Меню яркое и интуитивно понятное для любого пользователя. Меню сделано в теплых тонах, задний фон анимируется, но не мешает восприятию вопроса и не отвлекает. Анимация плавная и почти не заметная. (ДОДАТОКЫ рис. 1).

При переходе на любой из 3-х уроков мы видем тот же фон, что и в меню, из-за этого приложение кажется целосным. Используемые картинки в каждом вопросе яркие и контрасные. Шрифт черный, что облегчает восприятие информации и затрудняет чтение. Гарнитура, которая была использована в каждом вопросе - Arial. Интерфейс в каждом вопросе одинаковый и перекликается с оформлением меню. (ДОДАТОКЫ рис.2) В конце каждого урока будет показана статистика - количество вопросов на которые пользователь ответил правильно.

6. АНАЛИЗ ОХРАНЫ ТРУДА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

Офисное помещение, имеет следующие характеристики:

-размеры 16*9*2.7;

-второй этаж четырёх этажного здания;

-в помещении работают 8 человек;

-питание осуществляется от трёхфазной четырёхпроцентной сети переменного тока частотой 50 Гц, с глухо заземлённой нейтралью, напряжением 220 / 380 В;

-в помещении находятся 3 окна;

-оборудование, которое используется - ПЭВМ (laptop)

Помещение соответствует требованиям ДСан ПиН 3.3.2-007-98 [] на одного работающего приходится 21.37, объём на одного человека 48,6 .

В целях осуществления анализа условий труда в офисном помещении были рассмотрены все существующие связи в системе «Человек - Машина - Среда».

Разделим элемент «человек» на 3 функциональные части.

Ч1 - оператор ПЭВМ, который разрабатывает методику реализации услуги «разграничение полномочий»;

Ч2 - человек, рассматриваемый с точки зрения непосредственного влияния на окружающую среду;

Ч3 - психофизиологическое состояние человека.

Элемент «Машина» исполняет основную технологическую функцию - влияние на предмет работы, дополнительную - формирование параметров окружающей среды.

М1 - выполнение основной технологической функции, разработку методики реализации услуги «разграничение полномочий»; - функционирование аварийной защиты;

М3 - элемент влияния на окружающую среду и человека.

«Среда» - внутренняя среда помещения: освещение, шум, микроклимат.

ПТ - предмет труда: разработка проекта.

Рисунок 6.1 - Структурная схема системы Ч-М-С

Согласно ГОСТ 12.0.003 - 74 опасные и вредные производственные факторы подразделяются по природе действия на группы []:

а)физические:

повышенная запылённость воздуха рабочей зоны;

повышенный уровень шума на рабочем месте;

повышенный уровень электромагнитных излучений;

б)химические:

отсутствуют;

в)биологические:

отсутствуют;

г)психофизиологические:

нервно-психические:

умственные перенапряжения;

перенапряжение анализаторов;

монотонность труда.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В течении практики, я освоил основы проектирования и разработки приложений под Android, изучил способы и возможности выхода на перспективный рынок Android Market а так же создал учебное приложение. В дальнейшем я планирую не останавливаться на достигнутом, а дальше продолжать заниматься разработкой приложений для мобильных устройств, использующих операционную систему Android, ведь сейчас с развитием информационных технологий, данная сфера является очень перспективной. Заслуги за это принадлежат Google, поэтому следует отметить, что разработчики Android пошли очень грамотным путем, дав любому желающему возможность разрабатывать приложения для данной платформы. Открытый исходный код очень сильно упрощает жизнь сторонним разработчикам.

Данная платформа в ближайшие несколько лет будет все активнее развиваться и выталкивать с рынка конкурентов. И это довольно логично. Простота разработки, качественная обратная связь, огромное число разработчиков по всему миру, открытый исходный код, доступность выхода на рынок - вот путь успеху в современном мире компьютерных мобильных технологий.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1 Блог на хабре о разработке под Android [Электронный ресурс]// URL: #"justify"> Официальная справка для Android разработчиков[Электронный ресурс]// URL #"justify"> Программирование для Android. Самоучитель /Колисниченко Д. - СПб.: Санкт-Петербург, 2011. - 736 с.

Android 2. Программирование приложений для планшетных компьютеров и смартфонов / Рето Майер . - СПб.: Санкт-Петербург, 2011. - 672 с.

5 Статьи о программировании для Android [Электронный ресурс]// URL: #"justify">6 Официальная справка по среде программирования [Электронный ресурс]// URL: #"justify">7 Форум о программировании для Android [Электронный ресурс]// URL: #"justify">8 Форум о программировании для мобильных устройств [Электронный ресурс]// URL: #"justify"> Программирование для Android. Самоучитель / Денис Колиснеченко . - СПб.: Санкт-Петербург, 2011. - 272 с.

ДОДАТОКТЫ

Рисунок 1 - Меню приложения

Рисунок 2 - Интерфейс вопросов

Рисунок 3 - Пример вопроса

ВСТУПЛЕНИЕ Во время прохождения практики разрабатывалось приложение на платформе Android на тему «Інформатика 2 клас». Для разработки приложени

Больше работ по теме: