Психологическая подготовленность деток с нарушением слуха к обучению в школе
Содержание
Оглавление:
Вступление. . . 3
Глава№1. Абстрактный анализ4
1. 1 Трудности психологической готовности деток к школе. . . 4
1. 1. 1 Мнение психологической готовности. 4
1. 2. Исследования забугорных и российских исследователей9
1. 3. Психологическая подготовленность деток в онтогенезе12
Глава№2. Исследования психологической готовности к школе деток с нарушением слуха16
2. 1. Характеристика16
2. 2. Психологическая подготовленность деток с нарушением слуха. . 26
Мнение. 32
Перечень литературы33
Выдержка
Один малыш из тыщи рождается со сниженным слухом. C возрастом количество слабослышащих деток возрастает сказываются перенесенные заболевания либо исцеление продуктами, вредоносно действующими на слух. Ежели вернуть посеянный слух невозможно, то глухоту малыша разрешено и необходимо скомпенсировать иными средствами.
Немало заморочек появляется при подготовке такового малыша к школе. Кроме обыкновенной подготовки ему требуется ещё и психологическая подготовка.
Целью нашей работы является исследование психологической готовности к обучению в школе деток с нарушением слуха.
Приобретение цели планируется с поддержкой решения последующих задач:
- разглядеть мнение психологической готовности;
- ознакомиться с забугорными и русскими исследованиями в данной области;
- выучить психологическую подготовленность к школе деток с нарушением слуха.
Литература
1. Психология юношества и детства Мухина В. С. , Столица, ВУЗ практической психологии, 1998 год.
2. Учителю о психологии деток шестилетнего возраста Коломинский Я. Л. Панько Е. А. , Столица, издательство Образование, 1988 год.
Один ребенок из тысячи рождается со сниженным слухом. C возрастом число слабослышащих детей увеличивается сказываются перенесенные болезни или лечение препарат