Строгий психоанализ

 

Содержание

Оглавление

Введение 3
Голова 1. Зарождение и формирование классического психоанализа 5
1. 1. Источники психоанализа 5
1. 2. Этапы сотворения теории классического психоанализа 7
Голова 2. Творение и суть теории психоанализа 9
3. Способы психоанализа 18
Заключение 26
Литература 27



Введение

Злободневность реального курсового изучения. В энциклопедической статье 1922 года Фрейд определил психоанализ как метод изучения психических действий, другими способами недоступных, а еще как способ исцеления невротических расстройств, основанный на этом исследовании, использующий разряд мнений психологии, опирающихся на названные выше способы изучения и исцеления. Таковым образом, Фрейдом был заложен принцип нерасторжимой связи исцеления и изучения. Как писал Фрейд: «Наша аналитическая процедура является единой, в каком месте это драгоценное слияние непременно». Сообразно определению науки, данному А. Пуанкаре, что «наука - это до этого только некая классифицирование, метод сводить меж собой факты, какие представляются разделенными, желая они соединены неким натуральным сокрытым родством. Другими словами, дисциплина имеется система отношений» - разрешено заявить, что Фрейд сумел доставить изучение машинальных действий психики на уровне научных способностей собственного времени. Но потом психоанализ встретился с бессчетными трудностями как в лечении пациентов, этак и в деле обоснования истинности собственных предпосылок, что привело к перманентному кризису теории и практики психоанализа.
Следует заявить, что предпосылки такового кризиса коренились уже в самих основах психоаналитического учения. Отчасти они коренились в собственных взорах Фрейда, отчасти - в недочетах научного познания такого времени. Этак, к примеру, разговаривая о личности Фрейда, Э. Джонс писал: «Его большой силой, желая время от времени еще его слабостью, было совсем необыкновенное почтение, которое он питал к единичному факту. . . Завладевая обычным, однако принципиальным фактом, Фрейд пробовал обосновать его разносторонность либо общность с иными фактами. Мысль о собирании статистических данных сообразно любому вопросцу была для него неприемлема».
Мишень предоставленной работы изучение классического психоанализа.
Задачки работы:
- выучить источники зарождения психоанализа,
- разглядеть индивидуальности психоанализа,
- изучить способы психоанализа.

Голова 1. Зарождение и формирование классического психоанализа
1. 1. Источники психоанализа

Светлое сознание цели, сущности, главных технических приемов и верховодил, психологических частей(устройств)психоаналитического способа психотерапии затруднено без познания главных источников его происхождения.
А один из его первых соратников, творец аналитической психологии - К. Юнг не наименее верно подчеркивал: «Даже самая уникальная и независимая мысль не с неба падает, а произрастает на уже имеющейся, беспристрастно данной интеллектуальной грунте, корневая система которой - самостоятельно от такого, желаем мы такого либо недостает, - представляет собой теснейшее переплетение».
Разрешено привести ещё разряд выражений - психоаналитиков, психологии - К. Юнг не наименее верно подчеркивал: «Даже самая уникальная и независимая мысль не с неба падает, а произрастает на уже имеющейся, беспристрастно данной интеллектуальной грунте, корневая система которой - самостоятельно от такого, желаем мы такого либо недостает, - представляет собой теснейшее переплетение».
Разрешено привести ещё разряд выражений - психоаналитиков, психологов, философов, докторов, остальных экспертов - сообразно предлогу происхождения психоаналитического способа Фрейда, в одних из которых Фрейда корили в единоличном присвоении и узурпации открытия психоанализа, в остальных умаляли роль и смысл награды Й. Брейера в области психоаналитического способа и т. д.
Были даже заявления о том, что Фрейд совместно с Брейером употребляли преподавание французского психолога П. Жане. Представители французского гипнотизма утверждали, что психоанализ как способ психотерапии стал преемником лишь гипноза.
Более увлекательной видется крапинка зрения французских психоаналитиков Л. Шертока и Р. де Соссюра, какие считали, что: «. . . Фрейд распологался под впечатлением неких способов и мнений XIX века. Но его созидательный запах наделял их новеньким значением, и в результате все, что было взято им из прошедшего, покупало совсем новейший вид. Он связан все эти заимствования в целое целостное преподавание - так неординарное, что его психоанализ стал революционным переворотом, как в области психотерапии, этак и в исследовании человечного духа вообще».
Подобных взоров придерживались и более поочередные представители классического(«ортодоксального»)психоанализа - Э. Джонс, Ш. Ференци, К. Абрахам и др.
Исследование этого вопросца дозволяет допустить, что психоаналитический способ оформился на благодатной грунте его предшественников, имел свои генетические корешки в психотерапевтических способах, философских и психологических учениях.
Как понятно, сам Фрейд считал, что главными источниками психоанализа как способа психотерапии были строгий гипноз Ж. М. Шарко и Нансийской школы, катартический способ И. Брейера и закон образования ассоциаций - один из древнейших в психологии.
Обсуждение всякого из их в динамике, в логике развития дозволит изучить: с что началось «движение» к способу; каковы предпосылки отхода основоположника психоаналитической терапии от гипнотерапии, а потом и катартического способа; как конкретно от энтузиазма к истерии(«самой неясной из всех нервозных болезней»), гипнозу Фрейд подошел к собственному способу вольных ассоциаций.

1. 2. Этапы сотворения теории классического психоанализа

Образование Фрейдом теории разрешено достаточно дерзко подразделить на 4 шага, оглавление которых отображено в таблице 2. 1. :
Матрица 2. 1. Этапы сотворения З. Фрейдом теории психоанализа
1 Период от 1886 по 1895 года мы желали бы разглядывать как шаг нахождения новейших стезей в осмысливании психопатологии неврозов. В это время Фрейд занимался изучением неврозом, той деловитостью, к которой волей-неволей его заставляли трудности с пациентами, какие были у него в личной практике. С способом гипноза Шарко Фрейд познакомился в Париже, а от Йозефа Бройера он вызнал, что гипнотическое исцеление разрешено с большущий полезностью применять в лечении истерических пациентов.
2 На период от 1895 по 1899 выпадает самоанализ Зигмунда Фрейда, когда Фрейд ещё наиболее деликатно спроектировал в`идение структуры и функций неврозов. Этакое могло существовать вправду осуществлено лишь на этом шаге, этак как техника исцеления у Фрейда сейчас могла значительно поменяться. Он вполне отказался от гипноза, перейд к использованию вольных ассоциаций пациента в качестве нужного средства подступа к его машинальным представлениям, конфликтам и психическим травмам. В ноябре 1899 года возникло известное «Истолкование сновидений»(Traumdeutung), в VII. голове которого в первый раз предпринимается попытка обобщения теоретических представлений в форме топографической модели.
3 С 1900 сообразно 1914 год перед нами 3-ий период созидания психоаналитической теории. Разрабатывается 1-ый психоаналитический подъезд в теории, который разрешено без преувеличения(беря во внимание последующие веяния в развитии теоретических представлений)именовать порой господства психологии сферы Оно. Конкретно на эту фазу выпадают изучения, приуроченные к теории машинальной сферы и сексапильной теории, при этом клинические находки, связанные с выявлением роли психосексуального развития малыша, отыскали для себя родное 1-ое постоянное обобщение в теории либидо. В этот период Фрейд публикует более именитые летописи заболеваний пациентов.
4 4-ый период созидания психоаналитической теории Фрейдом распростирается от 1914 по 1939 года. Этот период разрешено именовать шагом структурной теории и созидания психологии сферы Я, а еще интегральной теории личности. В работе «О необходимости вступления мнения нарцизм» Фрейд ещё в 1914 году значительно трансформирует и расширяет свою концепцию либидо, разрешая подключить в заключительную скопленный им эксперимент, разговаривающий о том, что и Я может либидозно оккупироваться. А по этого Я понималась только в качестве разумной доли личности. Конкретно на этом шаге Фрейд выделяет 2 вида страстей, этак именуемые страсти Я, служащие самосохранению, и желание либидо, принадлежащее сексапильному желанию. Новое сознание нарцизма и вероятность либидозно забрать Я, которое достаточно шибко различается от появившегося позже мнения «сферы Я», рассматривавшейся в качестве инстанции психического аппарата, тотчас привело к изменению бывших теоретических представлений. Покуда, в конце концов, в статье «Сфера Я и сфера Оно»(1923)Фрейд не представил новейшую теоретическую модель, которая предполагала деление психического аппарата на 3 инстанции, на 3 сферы: Оно, Я и Сверх-Я. При этом от топографической модели никто не отрешался, желая в то же время и не пытался вполне слить ее в новейшую структурную модель. Понятие о Я как инстанции психического аппарата значительно расширение таблицы 2. 1.

отличается от определения, даваемого Я, в бывших работах, этак как Я в качестве психической инстанции(сферы)представляет собой отвлеченную конструкцию, одну из теоретических концепций в рамках трехчленной концепции личности, в то время как раньше термин «Я» разрешено было применять и для переживаний собственной своей самости, что привело к неким неточностям и неясностям. Появлению теории сферы(инстанции)Я предшествовал постулат о существовании 2-ух главных страстей, сексапильного страсти и страсти к погибели(1920 год). Новенькая концепция страстей, стиль о которой в первый раз появляется в работе «Сообразно ту сторону принципа наслаждения», вызвала огромное смятение посреди тогдашних психоаналитиков. Правда и сейчас немногие психоаналитики способны к тому, чтоб присоединиться к сделанной Фрейдом дуалистической теории. Желая мысль об брутальном стремлении принимается почти всеми психоаналитиками, хозяйка теория о существовании страсти к погибели в наполненном объеме фрейдовской идеи разделяется далековато немногими. В связи с появлением теории о 2-ух базовых стремлениях и концепцией трудной структуры сферы Я в качестве одной из психических инстанций давние теории, изъясняющие возникновение неврозов и базировавшиеся на теории либидо 1905 года, подверглись изменению. Трансформация бывших взоров исполнялась с огромным трудом, Последующие трудности в теоретических разработках были вызваны появлением в наше время новейших теоретических баз интересов, к примеру, теории объект-отношений либо теории нарцизма.

Голова 2. Творение и суть теории психоанализа

Одна из достаточно значимых проблем при исследовании теоретических концепций психоанализа содержится в том, что даже при жизни Фрейда они подвергались неизменным изменениям. Это приводило к все наиболее усложненным представлениям, при этом, желая от бывших теоретических воззрений доводилось время от времени отрешаться, делалось это далековато не постоянно в очевидном облике. А это значит, что некие концепции из фрейдовских работ с течением времени неприметно достаточно шибко скорректировали родное смысл. Этак что не может восхищать то, что даже научно опытные читатели трудов Фрейда при игнорировании ими времени появления какой-нибудь из научных статей, будут прибывать к неправильным выводам. Некими критиками психоанализа(на мой взор, практически постоянно преднамеренно)это употребляется для опровержения научности психоанализа, внося и без такого огромную неурядицу в его сознание. При цитировании работ Фрейда, для такого чтоб обосновать либо дезавуировать какое-либо мировоззрение, нужно не забрасывать ориентировать год выхода соответственной работы. Лишь тогда и разрешено станет существовать убежденным в том, что буквально знаешь, на каком шаге сотворения психоаналитической теории находишься.
Спектр трактовок психоанализа велик. Ежели брать за исходное определение какую-то одну трактовку, то ускользает грунт для адекватного осмысливания психоанализа.

Выдержка

Литература

Купить работу за 1490 руб.

3. Методы психоанализа Цель психоаналитической терапии по 3. Фрейду: «Где было Ид, там будет Эго», т. е. психические процессы, протекающие на бессознательном у

Больше работ по теме:

Отклоняющееся поведение подростков и его предпосылки
Курсовая, стр. 34, КГУ (2009), цена: 1490 руб.
Телесно-ориентированная терапия как способ психологической поддержке
Курсовая, стр. 56, Москва (2008), цена: 1490 руб.
причины стресса в работе управляющего и их преодоление
Курсовая, стр. 44, Москва (2008), цена: 1490 руб.
Конфликт в межличностных отношениях в коллективе младших школьников
Курсовая, стр. 44, МГЭИ (Минск) (2009), цена: 1490 руб.
Теории личности
Курсовая, стр. 25, не указан (2008), цена: 1490 руб.

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ