Профессионально-квалификационная и личностная модель современного менеджера библиотеки
Содержание
Введение 3
Голова 1. Нынешний менеджер в системе управления библиотекой 7
1. 1. Менеджер — проф руководитель 7
1. 2. Функции менеджера 11
Голова 2. Профессионально-квалификационная и личностная модель современного менеджера 15
2. 1. Личностная черта менеджера 15
2. 2. Нюансы самоменеджмента 21
2. 3. Управление персоналом библиотеки 27
Заключение 31
Перечень литературы 33
Прибавление 1 36
Прибавление 2 37
Прибавление 3 38
Прибавление 4 39
Прибавление 5 40
Выдержка
Глубочайшие кризисные явления в сфере управленческой деловитости, какие выражаются в несоответствии обычных структур и способов, сформированных ещё в административной системе управления библиотекой, решительно изменившимся условиям современной публичной жизни, стали предпосылкой розыска новейшей управленческой парадигмы, то имеется системы взоров на управление. Радикальное модифицирование парадигмы управления во 2-ой половине XX в. , истока XXI типично для всей вселенской системы в целом, соединено со предисловием мирового общества в информационную эру, когда темпы и сложность конфигураций стали воистину беспрецедентными.
Обратимся к истокам. Уже в конце 80-х – истоке 90-х гг прошедшего века почти все эксперты нашей страны(Н. С. Карташов, А. И. Пашин, А. В. Соколов)фиксировали присутствие кризисных причин области библиотечного дела. Более глубочайшие изучения кризисных причин были представлены в работах социологов: В. Стельмах, Л. Гудков, Б. Палка.
Более поочередная опасная точка зрения сообразно отношению к системам управления обозначена в работах создателей концепции библиотечного менеджмента, обобщены И. М. Сусловой.
Этак, в конце ХХ веке менеджмент выделился в самостоятельную область познаний, в науку. Теорию библиотечного менеджмента деятельно разрабатывали И. М. Суслова, В. К. Клюев, И. К. Джерелиевская, Е. В. Клеппер, Ю. Ф. Чернякова и др.
Библиотечный менеджмент существенно расширяет сферу управления и самоуправления, формируя методологическую базу для решения тех новейших задач, какие установлены современностью. Это относится к вопросцам разработки стратегии, управлению инноваци¬онными действиями, творению адаптивных организационных структур, социально-психологическим нюансам управления. Главный довод в выгоду но¬вой концепции — обширное внедрение принципов и способов менеджмента в практике управления библиотечной деловитостью, чему много содействует его направленность на заключение практических задач.
В критериях формирования раскрытого демократического сообщества и предпринимательской деловитости в Рф появилась объектная надобность в отказе от таковых принципов командно-бюрократического управления, как административное назначе¬ние на управляющие должности, взыскательная иерархия повиновение ориентация на администрация, веление, контроль, какие порождали заторможенность коллектива, недооценку творчества и инициативы и низкую организационную культуру. Для конфигурации такового расположения мало отдельных улучшений, нужен розыск новейших подходов. Сиим потребностям в большей ступени отве¬чают концепция и практика современного менеджмента.
Новенькая парадигма стратегического и инноваторского управ¬ления, отражённая в концепции библиотечного менеджмента, базируется на человечий потенциал как базу библиотечной деловитости, направляет её на требования юзеров, осуще¬ствляет эластичное регулирование и своевременные конфигурации в биб¬лиотеке, отвечающие потребностям наружной среды, что дозволяет отлично работать и досягать целей в долгосрочной перспективе.
Изменяется идеология сервиса, оглавление которого в критериях перехода к базару обогащается за счет появления новейших частей, ос¬воения новейшего хозяйственного механизма, в частности платных форм сервиса.
В ближнем будущем управление персоналом как новенькая область библиотечного менеджмента станет рскручиваться в тех направленностях, ко¬торые конкретно соединены с формированием творческой личности библиотекаря, творением критерий для реализации дерзких проектов, определением ступени их зарубка, розыском наилучших организационных форм инноваторской деловитости.
Злободневность темы изучения обусловлена тем, что функциональный энтузиазм к менеджменту как одна из самых опреде¬лённых веяний современности отразил насущную потреб¬ность библиотек в формировании новейшего класса профессионалов, какие способны к решению наитруднейших заморочек переходного периода.
Нынешний библиотекарь понимает, что наравне с созданием услуг он формирует внерыночные культурные ценности, и что кроме инфы как рыночного продукта он исполняет духовное воспроизводство личности. Отседова возникновение сообразно инициативе «снизу» инноваци¬онных моделей библиотек: музеев, театров, салонов и др. , в деятельнос¬ти которых основным главным одним словом делается «культура».
В данный момент мнение"менеджер" захватило крепкие позиции в проф среде. Всё большее количество библиотек дополняется юными энергичными менеджерами, получившими престижную квалификацию в высших учебных заведениях. Од¬нако главная толпа имеющихся тружеников управления библиотечной деловитостью — это дорогой потенциал людей, знающих действительность, имеющих большую профессиональную подготовку, приученных к целенаправленному труду, обладаю¬щих ощущением ответственности. Для их нужно сформиро¬вать функциональную среду обучения, повышения квалификации, соз¬дать стимулы к действенному труду.
Целью написания курсовой работы является обсуждение профессионально-квалификационной и личной модели современного менеджера библиотечной системы.
Для заслуги указанной цели решались последующие задачки: 1. Обсуждение роли современного менеджера в системе управления библиотекой, в частности проанализированы элементы проф деловитости менеджера, его функции; 2. Исследование профессионально-квалификационных и личных черт менеджера библиотеки, в т. ч. инновационные веяния самоменеджмента и процесса управления персоналом библиотеки.
Объектом изучения выступает нынешний менеджер библиотечной системы. Предметом – запросы к его профессионально-квалификационным и личным чертам.
Способом научного изучения является анализ опубликованных источников.
Теоретической основой при написании работы послужили работы водящих профессионалов в области библиотечного дела, психологов и социологов, таковых как: Суслова И. М. , Паршукова Г. Б. , Кудакова Г. , Карташов Н. С. , Езова С. , Зайцев В. Н. , Ванеев А. Н. и др.
Курсовая служба состоит из вступления, 2-ух глав, заключения и перечня литературы.
В первой голове рассматривается мнение менеджера библиотеки, его функции и значимость в современной библиотечной системе.
Во 2-ой голове анализируются личностные и профессионально-квалификационные свойства, которыми нужно владеть современному менеджеру библиотек, еще исследуется процесс управления персоналом библиотек и «самоменеджмент».
В заключении подводятся результаты проделанной работы.
Литература
1. Библиотечная политика Рф: стратегия, проекты, партнеры: материалы Всерос. совещания управляющих федерал. и регионал. библиотек, Столица, 30 ноября-2 декабря 2004 г. / [сост. Л. Н. Тихонова]; М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Рос. гос. б-ка, Рос. государственная б-ка. - М. : Пашков терем, 2005. - 224 с.
2. Борцова Н. Н. Книгохранилище - компания - информационное сообщество: Модификация библиотек в эру цифровых коммуникаций / Н. Н. Борцова, Л. В. Федореева // Библиотеки учебных заведений. - 2006. - № 17. - С. 24-33.
3. Ванеев А. Н. Библиотечное дело. Концепция. Способ. Практика: приемник / А. Н. Ванеев; Санкт-Петроградский гос. ун-т культуры и искусств. - СПб. : Специальность, 2004. - 368 с.
4. Дворкина М. Я. Библиотечное сервис: новенькая действительность: Лекции / М. Я. Дворкина. - М. : Изд-во Моск. гос. ун-та культуры и искусств: Профиздат, 2002. - 44с.
5. Езова С. А. Поликомпетенции библиотечного спеца / С. Езова // Библиотечное дело. - 2005. - № 9. - С. 33-34.
6. Езова С. А. Цивилизация общения библиотекарей: учебно-методическое вспомоществование / С. А. Езова. - М. : ЛИБЕРЕЯ, 2004. - 144 с.
7. Езова С. Золотое верховодило этики. // Библиотечное дело. – 2006 - № 3. С. 40-41.
8. Езова С. Личность спеца. Ключевые элементы. // Библиотечное дело. – 2006 - № 6. С. 9-10.
9. Зайцев В. Н. Библиотечная сфера в период преображений: Факты, действия, люди, раздумье управляющего. – М. : Издательство «ЛИБЕРИЯ», 2006. – 200 с.
10. Карташов Н. С. Главные направленности и объекты разбора системы библиотечного управления / Н. С. Карташов // Научные и технические библиотеки. - 2002. - № 7. - С. 16-28.
11. Качанова Е. Ю. Инновации в библиотеках: практическое вспомоществование / Е. Ю. Качанова. - СПб. : Специальность, 2003. - 318 с.
12. Кудакова Г. Требуются не подмастерья, а профессионалы. // Книгохранилище. – 2007. - № 5. С. 64-66.
13. Окладникова А. В. Инновационная книгохранилище: положение и виды / А. В. Окладникова // Маркетинг и рекламные изучения. - 2006. - № 4. - С. 394-405.
14. Паршукова Г. Б. Технологии современного менеджмента в библиотечной деловитости: учебно-метод. вспомоществование / Г. Б. Паршукова; СО РАН, Гос. общественная научно-техн. б-ка. - Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2004. - 187 с.
15. Пашин А. И. Книгохранилище как социально-культурная система: вопросцы управления: учебно-методическое вспомоществование / А. И. Пашин. - М. : Либерия-Бибинформ, 2005. - 96 с.
16. Полтавская Е. И. Предмет и объект «библиотековедения»: анализ трудности в истоке XXI века / Е. И. Полтавская / EastView. – 2007. – Режим доступа: http://www. ebiblioteka. ru/sourcle. jsp ?id=11594978.
17. Управление библиотекой: учебно-практ. вспомоществование / сост. С. А. Аверьянов, А. Н. Ванеев, В. Г. Пламенев и др. ; науч. ред. А. Н. Ванеев. Ж. С. Шадрина. - СПб. : Специальность, 2005. - 302 с.
18. Рубакин Н. А. Библиологическая психология / Н. А. Рубакин. - М. : Духовный Проект: Трикста, 2006. - 800 с.
19. Смирнова Н. А. Авторское преимущество в библиотечном деле / Н. А. Смирнова // Научные и технические библиотеки. - 2006. - № 3. - С. 49-53.
20. Соколов А. В. Уроки библиотечного демократического движения в Рф / А. В. Соколов / EastView. – 2006. – Режим доступа: http://www. ebiblioteka. ru/sourcle. jsp ?id=10057845.
21. Сулейменко С. И. Управление библиотекой: стратегия развития / С. И. Сулейменко, К. Л. Борисова // Библиотеки учебных заведений. - 2003. - № 6. - С. 17-35.
22. Суслова И. М. Библиотечный менеджмент: полемика и действительность / И. М. Суслова, В. В. Кармовский // Научные и технические библиотеки. - 2003. - № 11. - С. 5-18.
23. Суслова И. М. Менеджер библиотеки: заявочное пожелание к профессии и личности. – 2-е изд. , дораб и доп. – М. : Профиздат: МГУКИ, 2001. – 132 с.
24. Суслова И. М. , Кармовский В. В. Менеджмент в современной библиотеке: Научно-методическое вспомоществование. – М. : Издательство «ЛИБЕРИЯ», 2004. – 176 с.
25. Фонотов Г. П. Таков он, библиотекарь: Известная разговор в форме разговора для библиотекарей и не только… - М. : Либерея, 2001. - 173с.
Глубокие кризисные явления в сфере управленческой деятельности, которые выражаются в несоответствии традиционных структур и методов, сформированных еще в админи