2. Некие моменты контракта об оказании услуг преподавателей и психологов
3. Роль преподавателя(психолога)в производстве сообразно делам несовершеннолетних
Заключение
Перечень использованных источников и литературы
Выдержка
1. Педагог-психолог: общие положения
Должностные повинности. Исполняет профессиональную активность, направленную на хранение психического, соматического и общественного благоденствия обучающихся, учеников в процессе обучения и обучения в образовательных учреждениях. Способствует охране прав личности в согласовании с Конвенцией о правах малыша. Содействует гармонизации общественной сферы образовательного учреждения и исполняет превентивные мероприятия сообразно профилактике происхождения общественной дезадаптации. Описывает причины, препятствующие развитию личности обучающихся, учеников и воспринимает меры сообразно оказанию им разных видов психологической поддержке(психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную содействие обучающимся, ученикам, их родителям(личикам, их сменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных заморочек. Проводит психологическую диагностику, применяя инновационные образовательные технологии, подключая информационные, а еще цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, делая упор на заслуги в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а еще современных информационных технологий. Сочиняет психолого-педагогические заключения сообразно материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а еще родителей(лиц, их замещающих)в дилеммах личного и общественного развития обучающихся, учеников. Ведет документацию сообразно поставленной форме, применяя её сообразно назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деловитости с учетом личных и половозрастных необыкновенностей обучающихся, учеников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, учеников, соответственного потребностям федерального муниципального образовательного эталона, федеральным муниципальным образовательным потребностям.
Литература
1. Утомившись Глобальной организации здравоохранения // СПС КонсультантПлюс, 2011.
2. Конституция Русской Федерации(принята всенародным голосованием 12. 12. 1993)( с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30. 12. 2008 N 6-ФКЗ, от 30. 12. 2008 N 7-ФКЗ)// Русская газета, N 7, 21. 01. 2009.
3. Штатский кодекс Русской Федерации(дробь 2-ая)от 26. 01. 1996 N 14-ФЗ(ред. от 17. 07. 2011)// Русская газета, N 23, 06. 02. 1996, N 24, 07. 02. 1996, N 25, 08. 02. 1996, N 27, 10. 02. 1996.
1. Педагог-психолог: общие положения
Должностные обязанности . Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматичес