Преодоление нарушений гласа при многофункциональной дисфонии у дошкольников 5 -6 лет.

 

Содержание

Введение 3

Голова 1. Абстрактные базы преодоления нарушений гласа при многофункциональной дисфонии 8

1. 1. Глас как предмет устранения: мнение, главные свойства гласа, физически базы голосообразования 8

1. 2. Формирование гласа в норме 14

1. 3. Мнение, психолого – педагогическое смысл и классифицирование нарушений гласа у детей 18

1. 4. Клинико – преподавательский подъезд к нарушениям голоса 27

Голова 2. Коррекционная служба сообразно преодолению нарушений гласа при многофункциональной дисфонии дошкольников 5 – 6 лет 30

2. 1. Главные направленности коррекционной работы с детками, имеющими нарушения гласа. Личный и полный подъезд в работе сообразно преодолению нарушений гласа при многофункциональной дисфонии дошкольников 5 – 6 лет 30

2. 2. Оглавление обучения произношению 34

2. 3. Формы организации обучения произношению 35

Голова 3. Черта экспериментальной системы сообразно формированию речи у деток с многофункциональной дисфонией 40

3. 1. Цели и оглавление формирующего эксперимента 40

3. 2. Логопедическая служба с детками, имеющими многофункциональную дисфонию 42

3. 3. Общая служба воспитателя, логопеда, музыкального труженика, родителей сообразно преодолению нарушений гласа при многофункциональной дисфонии 54

Выводы: 56

Заключение 57

Перечень литературы 63

Приложения 67

Выдержка

Литература

Купить работу за 3490 руб.

Введение Актуальность темы настоящей работы обусловлена тем, что за последние годы резко возросло число лиц с функциональными причинами нарушения голоса, что с

Больше работ по теме:

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ