Предостережение дисграфии письменной речи у дошкольников с ОНР

 

Содержание

Вступление.

Голова 1. Абстрактные базы методической работы сообразно

предупреждению нарушений письменной речи у деток дошкольного возраста с всеобщим недоразвитием речи(анализ литературных источников).

1. 1. Письменная стиль и индивидуальности ее формирования у деток. . . 11

1. 2. Нарушения письменной речи у деток. . . 22

1. 3. Научно-теоретические подходы к исследованию трудности предостережения нарушений письменной речи у деток

с обычным речевым развитием. . . 33

1. 4. Индивидуальности логопедической работы сообразно предостережению нарушений письменной речи у деток

с всеобщим недоразвитием речи. . . 42

Голова П. Индивидуальности формирования различных сторон устной речи

и неречевых психических функций и действий, обеспечивающих создание предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР(констатирующий опыт). . . 49

11. 1. Положение различных сторон устной речи у деток с ОНР. . . 53

П. 2. Положение главных психических функций и действий, обеспечивающих создание предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР. . . 83

Голова Ш. Служба сообразно предостережению нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР(создающий опыт).

111. 1. Взгляды и оглавление работы сообразно предостережению

нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР. . . 109

111. 2. Итоги экспериментального обучения сообразно предостережению нарушений письменной речи

у дошкольников с ОНР. . . 143

Мнение. . . 157

Библиографический перечень. . . 164

Выдержка

Литература

Купить работу за 1490 руб.

Психофизиологические исследования детей с ОНР Наиболее полная характеристика нейро-психофизиологических особенностей детей, имеющих нарушения речи дана в работ

Больше работ по теме:

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ