Любая дисциплина, как и соответственная ей учебная наука, имеют собственный предмет исследования и собственный объект, какие взаимосвязаны, однако значительно отличаются.
К огорчению, некие создатели учебных пособий сообразно разным дисциплинам не отделяют эти мнения друг от друга, нередко выдавая предмет науки за её объект.
Предмет всякой науки – это дробь реальности, которая обобщенно и глубоко отображается, изучается данной наукой, находясь за её пределами и по её происхождения.
Объект – это оглавление науки, её главные расположения, для теории – это система категорий(научных мнений)и законов, отображающих предмет.
Для уяснения предмета науки нужно точное понятие о её объекте.
Литература
Перечень использованной литературы
1. Аверьянов Л. Я. Социология: что она знает и может. - М. : Социолог, 1993–152 с.
2. Волков Ю. Г. , Нечипуренко В. И. , Священников А. В. , Самыгин С. И. Социология: Курс лекций. – Ростов на дону – на- Дону, 1999 – 512 с.
3. Кравченко А. И. Социология: Учебник. – Екатеринбург: Деловая книжка, М. : Логос, 1999. – 368 с.
4. Смелзер Н. Социология: Перевод с англ. – М. : ФЕНИКС. 1994. – 688 с.
5. Социология в схемах: Вспомоществование для подготовки к экзаменам /Ред. – сост. Д. И. Платонов/. – М. : ПРИОР, 1999. – 112 с.
6. Социология. Контент лекций(Под общ. ред. М. В. Удальцовой). – Новосибирск, 1993 – 144 с.
7. Тощенко Ж. Т. Социология. Совместный курс. - М. : Прометей, 1994. – 382 с.
8. Фролов С. С. Социология: Учебник. – М. : Дисциплина, 1994. – 256 с.
9. Харчева В. Базы социологии: Учебник. – М. : Логос, Верховная школа, 1999. – 302 с.
Введение
Каждая наука, как и соответствующая ей учебная дисциплина, имеют свой объект изучения и свой предмет, которые взаимосвязаны, но существенно различаю