Оглавление работы профессионалы производственного обучения
Содержание
Оглавление:
1. Оглавление работы профессионалы производственного обучения
2. Подготовка к приему учащихся.
3. Методическая подготовка.
4. Подготовка учебных материалов.
5. Перспективно - тематическое планирование.
6. Собирание плана производственного обучения. .
7. Подготовка к исследованию темы.
8. Подготовка к проведению занятия.
9. Разработка семейных заданий.
10. Подготовка технических средств
11. Индивидуальности воспитательной работы.
12. Мнение.
Выдержка
Одна из первоочередных задач профессионалы сообразно увеличению квалификации - исследование передового производственного и педагогического эксперимента, подбор и внедрение в учебном процессе такого, что более много дает ответ специфике грядущей профессии учащихся, а еще исследование вопросцев материально- технического оборудования мастерских училища и подготовки юных рабочих для работы. Более действенной формой повышения квалификации профессионалы производственного обучения является стажировка на предприятиях. Во время стажировки знаток производственного обучения работает сообразно програмке, утвержденной управляющим училища и соответственного компании. Данная програмка предугадывает изучение экспериментом работы передовиков и новаторов изготовления, ознакомление с технологией изготовления, современным оборудованием, экономикой и организацией труда на затеи, техникой сохранности. Огромную содействие в овладении передовыми способами труда имеют все шансы проявить семинары-практикумы, организуемые в училище. Их мишень - исследование педагогического и производственного эксперимента мастеров остальных училищ, обучение мастеров передовым способам труда новаторов изготовления. Не считая такого, на семинарах - практикумах профессионалы овладевают техникой исполнения трудных производственных заданий. Увеличению квалификации профессионалы содействует еще ознакомление с учебном методической документацией для с проф училищ, исследование методической литературы. Х
Литература
Кузьмина Н. В Педагогическая активность профессионалы М. 1983г
Лутошкин А. Н. Как новости за собой - М. , 1986
Новицкая Л. И. Уроки воодушевления - М. , 1984
Педагогика. Учебное вспомоществование(Под ред. Пидкасистого П. И. )- М. ,1996
Питюков В. Ю. Что такое педагогическая разработка. (Воспитание школьников)- М. ,1995
Одна из первоочередных задач мастера по повышению квалификации - изучение передового производственного и педагогического опыта, отбор и использование в учебном