Образ молодого поколения в романе Э. Бёрджесса "Заводной апельсин"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русского языка и зарубежной литературы

Реферат

Образ молодого поколения в романе Э. Бёрджесса "Заводной апельсин"

студентки групи УР-4

.020303 "Филология" (Специальность

"Украинский язык и литература.

Язык и литература (русский)")

Кияшко Алены Игоревны

Научный руководитель

к. ф. н., доц. Дашко Е.Л.

Севастополь - 2011

Содержание

Вступление

Образ молодого поколения в романе Э. Бёрджесса "Заводной апельсин"

Заключение

Список использованных источников

Вступление

"Разве вся история человечества - не о борьбе маленьких смелых "я" против несправедливости сильных мира сего?"

Выше огненных созвездий,

Брат, верши жестокий пир,

Всех убей, кто слаб и сир,

Всем по morder - вот возмездие!

В зад пинай voniutshi мир!

С этим "гимном" по английской земле в 1962 г. прошел роман Э. Бёрджесса под названием "Заводной апельсин". Книга произвела фурор среди читателей, в частности у молодежи. Революционность романа во многом пропорциональна самой личности Э. Бёрджесса.

К написанию романа "Заводной апельсин" писателя подвели два ключевых фактора: в 1959 ему поставили диагноз "опухоль мозга", и пророчили год жизни, а также, как выяснилось из интервью Бёрджесса Village Voice, его жену жестоко избили четыре дезертира из американской армии. Луелла была беременна, ребенок не выжил. В дальнейшем "Заводной апельсин" был экранизирован С. Кубриком. Сам Бёрджесс до конца своих дней проклинал Кубрика, ведь благодаря ему "Заводной апельсин" стал бестселлером, а Бёрджесс превратился в автора одной книги. В нашем контексте не имеет смысла рассматривать фильм наряду с книгой, поскольку, несмотря на потрясающий актерский талант М. Макдауэлла, он предоставлял Алекса как совершеннолетнего юношу, что шло вразрез с произведением, где главному герою 15 (а Макдауэллу на момент исполнения роли Алекса было уже 28). Таким образом, в фильме мы не сможем наблюдать основную проблематику идеологического противостояния возрастов, которую Э. Бёрджесс довольно подробно затрагивает в романе. Проблема насилия и жестокости в обществе показана в книге на примере ярких представителей этого общества - четырех юношей-друзей: Алекса (главаря), Пита, Джорджи, Тема.

Образ молодого поколения в романе Э. Бёрджесса "Заводной апельсин"

"Юность не вечна, о да. И потом, в юности ты всего лишь вроде как животное, что ли. Нет, даже не животное, а скорее какая-нибудь игрушка, что продаются на каждом углу, - вроде как жестяной человечек с пружиной внутри, которого ключиком снаружи заведешь - др-др-др, и он пошел вроде как сам по себе, бллин. Но ходит он только по прямой и на всякие vestshi натыкается - бац, бац, к тому же если уж он пошел, то остановиться ни за что не может. В юности каждый из нас похож на такую malennkuju заводную shtutshku".

Этими словами иллюстрируется, что становление человека как личности во многом зависит от того общества, в котором он себя реализует. Рассмотрим участников группировки по отдельности.

Пит представляет собой среднестатистического обывателя. Он ведет себя сдержанно и периодически довольно странно для того общества, в котором он живет. Но это нисколько не мешает ему вместе с остальными творить ultra-violent, которое столь ярко преподносится в романе. В конце книги читатель обнаруживает, что после развала банды он оказался единственным, кто смог стать "нормальным" (в терминах описанного Бёрджессом общества) человеком. Пит завел семью и стал считать, что он счастлив.

Джорджи является совокупностью стереотипных пороков человека. Он предал Алекса, так как постоянно ему завидовал. Также он являлся единственным, кто не разделял политику главного героя в отношении насилия. Алекс предпочитал думать, что насилие должно осуществляться ради насилия. Джорджи делал все ради выгоды. В финале "Заводного апельсина" он становится офицером полиции, что никоим образом не меняет его сути. Даже будучи полицейским, он продолжает свою линию поведения анархиста. Джорджик был убит при попытке ограбления им дома "капиталиста".

Тём (Dim) оказывается самым злым и примитивным персонажем. Его личность представляет собой сборник доисторических инстинктов. Он всегда ведомый, готовый выполнять любую работу, где хоть как-то затрагивается жестокость по отношению к человечеству. Он сообщник Алекса и его же, возможно, антипод. "…И в самом деле парень тёмный" - отсюда и прозвище. В оригинале его зовут Дим (от английского dim <#"center">Заключение

В романе "Заводной апельсин" Э. Берджесс затрагивает проблему подросткового насилия как форму выражения духовного разлада, кризиса личности в XX веке. В картине мира Алекса на бессознательном уровне отражается характер социокультурных процессов XX века, связанный с переосмыслением вечных ценностей: добра и зла, Бога, морали. Несмотря на то, что образ Алекса претерпевает эволюцию (из жестокого и эгоистичного подростка, словно одержимого силами Вотана, он превращается во взрослого человека, стремящегося привести свою жизнь в систему), эта трансформация никак не влияет на характер мироощущения героя в целом. Он продолжает воспринимать мир, как "вонючий грязный заводной апельсин" - игрушку в руках "какого-то" равнодушного Бога.

Как пишет сам Берджесс в предисловии, идея "Заводного апельсина" зародилась у него после поездки в Петербург, где он убедился, что детская жестокость - явление международное.

Книга написана от первого лица - от имени подростка по имени Алекс, который живёт в большом городе, напоминающем Лондон. Точнее, Лондон альтернативного мира. Город Алекса во многом похож на индустриальные мегаполисы начала ХХ века, но имеются и существенные различия - в первую очередь в социальном устройстве. Особо ничем полезным Алекс не занимается: знай себе топчется по вечерам в барах со своими koreshami, попивает молоко с кое-какими бьющими в мозг добавками, ну а потом, ближе к ночи, когда молоко возымеет действие, компания идёт гулять по задворкам - "делать toltshok первому встречному hanyge, obtriasti его и смотреть, как он плавает в луже крови". А когда это занятие надоедает, и кулаки устают танцевать на живой плоти, Алекс отправляется к себе домой, к любящим родителям - лечь на кровать и перед сном понежиться на волнах любимой классической музыки…

роман берджесс заводной апельсин

Но однажды во время очередной гулянки веселью приходит конец. Алекса отправляют в тюрьму за убийство. За решеткой, где теперь Алекс будет обитать, тоже царят порядки, как нельзя лучше отвечающие духу произведения. Например, там применяется довольно необычная методика обращения заключенных к добру и раскаянию в содеянном. Из исправительного учреждения Алекс выходит другим человеком, которому претит само слово "насилие" - но означает ли это, что он ступил на правильный путь? Или то "добро", которое в него насильно впихнули - не более чем искусственная деталька, делающая из человека нечто неживое, механическое, напоминающее маленький уютный заводной апельсинчик?. Алекс задает себе вопрос, который отражает в целом и главную идею романа:

"Что нужно Господу? Нужно ли ему добро или выбор добра? Быть может, человек, выбравший зло, в чем-то лучше человека доброго, но доброго не по своему выбору?"

Список использованных источников

1.Маслова О.О. Концепт детства в научной и художественной традициях XX века / автореф. дис. канд. культ наук: 24.00.01/Ярославль, 2005. - 25 с. // Режим доступа <http://www.dissercat.com/content/kontsept-detstva-v-nauchnoi-i-khudozhestvennoi-traditsiyakh-xx-veka>

.Сулейманова Д.Т. Противостояние подростка и социума в романе Э. Бёрджесса "Заводной апельсин" // Режим доступа <http://www.iile.ru/suleimanov.html>

.Энтони Берджесс. Заводной апельсин. Перевод В. Бошняка // Режим доступа: http://lib.ru/INPROZ/BERDZHES/apelsin. txt <http://lib.ru/INPROZ/BERDZHES/apelsin.txt>

Больше работ по теме: