1. Проф компетентность и цивилизация преподавателя. 4
2. Теоретическая подготовленность к педагогической деловитости. 9
3. Практическая подготовленность к педагогической деловитости. 12
4. Творчество в деятель¬ности преподавателя. 15
Мнение. 19
Перечень литературы
Выдержка
Конфигурации, происходящие как в публичной жизни, этак и в сознании, содействуют появлению в сфере образования идей и концепций, в которых отображается сознание радикального нрава происходящих смен: кризис образования, замена образовательной парадигмы, новейшие образовательные ценности и т. п. Выражением такового рода смен в образовательной практике и педагогическом складе ума следует признать мнение педагогической либо, в наиболее широком значении, образовательной технологии, педагогического мастерства.
Литература
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Болотин И. , Березовский А. Кадры современной школы. - // Высшее образование в Рф. – М. ,1998 - №2. - С. 22-27
2. Вербицкий А. А. Функциональное обучение в высшей школе: контекстуальный подъезд. - М. : Верховная школа, 1991.
3. Есарева З. Ф. Индивидуальности деловитости педагога школы. - Л. ; Изд-во Ленинградского института, 1974. - 112 с.
4. Занина Л. В. , Меньшикова Н. П. Базы педагогического мастерства. – М. : Феникс, 2003.
5. Земенская О. В. Манера педагогического общения и его проявления в процессе самореализации преподавателей. Автореф. , дис. на соиск. учен. стен. Пермский горспедуниверситет. ; науч. руков. А. Г. Исмагилова; Пермь, 2004.
6. Журнальчик «Новейшие знания» Г. Ильин. Педагогическая разработка и педагогическое дело. – М. , 1999. № 4.
7. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М. , 1987
8. Кузьмина Н. В. Возможности, даровитость, способность учителя. - Л. , 1987.
9. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности педагога. - М. , 1990.
10. Курбаков К. И. Целевая персональная подготовка профессионалов в университетах. М. : Изд-во НИИ «Информэлектро», 1992.
11. Лидерс А. Г. Базы мастерски педагогического общения. - М. : Академия, 2002.
12. Скок Г. Б. , Салкова О. В. Улучшение коммуникативных умений педагога. - //Русская педагогика. - 1990. - № 5. - С. 101-103.
13. Щербаков А. И. Психологические базы формирования личности русского учителя в системе верховного педагогического образования. – Л. , 1967.
Изменения, происходящие как в общественной жизни, так и в сознании, способствуют появлению в сфере образования идей и концепций, в которых отражается понимание