Мотивация поведения боевых.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ. 2
ВВЕДЕНИЕ. 3
1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОБУДИТЕЛЬНЫХ МОТИВОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННЫХ КАДРОВ. 6
1. 1. ВОИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, МОТИВАЦИЯ. 6
1. 2. ОСНОВНЫЕ ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ МОТИВЫ ВОЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ. 26
2. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. 55
2. 1. СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ СОДЕРЖАНИЯ МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ВОИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 55
2. 2. ОСНОВНЫЕ ПУТИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ПОБУДИТЕЛЬНЫХ МОТИВОВ. 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 92

Выдержка

Вступление.

Специфичным и очень принципиальным видом человечной деловитости во все эпохи была воинская активность. На протяжении всей летописи Рф наши единоплеменник непрерывно вставали на вооруженную охрану Отчизны, посвяща-ли себя воинской службе. Не растерял собственной значительности ратничий труд бойцов и на нынешний день. Но конкретные условия воинской деловитости в на-шей стране за крайние годы кардинальным образом поменялось. В связи с сиим растет надобность усиления интереса мотивационно-смысловой сфере деловитости боевых сотрудников.
Злободневность предоставленной трудности обусловлена последующими обстоятельства-ми. Во-1-х, неэффективностью проводимой военной реформы, непосредст-венным ролью Вооруженных Сил в разрешении и разблокировании боевых конфликтов, в том числе и на местности своей страны, ведением военных действий, материально-финансовыми трудностями, обвальным сокращением армии и флота, падением престижа военной службы, неимением механизма реализации пакета боевых законов. Во-2-х, фактическим развалом вос-питательной работы на шаге замены духовных ценностей и ориентиров в обще-стве, приведшим к резкому понижению морально-психологического состояния военнослужащих. Оно имеет место быть, до этого только, в неимении у большей доли собственного состава точного преставления о целях и задачках военной службы, раз-мытости эталонов и ценностей, нечеткости мировоззренческих и высоконравственных позиций, в уклонении делать воинской долг, росте преступности и различ-ных форм аморализма. В-3-х, деформацией фактически мотивационной сферы деловитости боевых сотрудников, утратой уверенности в необходимости, ценности, общественной и собственной значительности военной службы, ратного труда. Сиим разъясняется определенная мировоззренческая потерянность наших воен-нослужащих, в особенности юных, потеря ими жизненной виды, целей и значения воинской службы.
В исследовании заморочек военно-профессиональной направлению как сово-купности побудительных мотивов деловитости военнослужащих спецы выделяют разряд направлений. До этого только, имеются научные труды, посвящен-ные исследованию мотивационной сферы и качеству комплекта учеников, посту-пающих в военно-учебные заведения. В данных рабтах определяется ступень при-годности претендентов к грядущей военной деловитости, оценивается ступень их военно-профессиональной направлению(Анисимов В. М. , Боенко А. В. , Же-лезняк Л. Ф. , Ковалевский В. Ф. , Панин И. Н. , Феденко Н. Ф. и др. ).
Ещё одно направленность соединено с исследованием военно-профессиональной на-правленности курсантов, стимулированием их обучения, нацеленности на овла-дение проф познаниями, навыками и умениями. Отмечается, что эффективность предоставленной деловитости довольно высока лишь в случае совпа-дения личностно-мотивационного вектора и требований общественно-государственного заказа на спеца. Этому приурочены к работу Полипонско-го А. Т. (военно-профессиональная направление курсантов), Кузнецовой И. В. (неувязка принятия решения о выборе профессии), Кузьменко Б. В. (мотиваци-онная сфера воинской деловитости как предмет системного разбора и управле-ния).
Важным объектом научных изучений является военно-профессиональная направление офицерского состава, побудительные мотивы их деловитости на разных шагах собственной службы(Григорьев А. А. , Сенокосо-ва Ж. Т. , Нечаев В. Я. , Платенов К. К. , Пономаренко Н. А. , Шеляга В. В. и др. ).
Предмет изучения подлинной работы: проф активность боевых сотрудников в критериях современной Рф.
Объект изучения: суть, оглавление, положение, веяния разви-тия и индивидуальности формирования побудительных мотивов воинской деятельно-сти.
Цели дипломной работы:
1. Разглядеть суть и специфику воинской деловитости и на данной ос-нове найти оглавление и индивидуальности её мотивационно-смысловой сферы.
2. Выполнить теоретико-методологический анализ главных побудитель-ных мотивов воинской деловитости, совокупа которых сочиняет военно-профессиональную направление собственного состава армии и фло-та.
3. Выучить положение, динамику конфигураций и пути повышения эффективно-сти управления мотивационно-смысловой сферы воинской деловитости.

Литература

1. Азаров В. , Религиозность современной армии //Красноватая звездочка, 2000, 20 июля;
2. Актуальные трудности развития военной социологии в критериях перестройки армии и флота. Материалы научно-практической конференции. /Под ред. Егорова Л. Г. , Ксенофонтова О. Н. , Сергеева В. П. -М. :ВПА. 1990. 172 с. ;
3. Альберт М. , Мескон М. , Хедоури Ф. Базы менеджмента: Пер. с англ. -М. :Дело-1992. - 927с. ;
4. Андреева Г. Д. Соц психология. Учебник-М. : МГУ-1988. - 432с. ;
5. Андреева Г. М. Соц психология. М. , Нюанс Пресс, 1996. 253с. ;
6. Березин Ф. Б. , Мирошников М. П. , Соколова Е. Д. Способ многостороннего изучения личности(конструкция, базы интерпретации, некие облас-ти внедрения). М. : Фолиум, 1994. 175с. ;
7. Богатырев Е. Д, Общественные причины формирования духовного потенциала Вооруженных Сил //Государственно-патриотическая идеология и церковный потенциал Русской Армии, Материалы научно-теоретической конферен-ции М. : ВУ 1998г. -340с. ;
8. Боевая наука, // Красноватая звездочка 2000, 2 апреля;
9. Волков С. В. , Офицеры и российская цивилизация. М. : 1998г. 187с. ;
10. Вопросцы воинского обучения, Приемник статей, Столица. Воениздат - 1985г. , - 178с. ;
11. Григорьев А. А. Прикладная социология и её способы в управлении воинским летным трудом. Учебное вспомоществование - Монино: ВВА-1989- 64с. ;
12. Громов Ф. Никогда не сожалей о избранном пути // Войско. -1993- №10- с. 6;
13. Денисенко П. А. Инновационная религиозно-идеологическая ситуация в Россий-ском сообществе. //Государственно-патриотическая идеология и церковный по-тенциал Русской Армии, Матер. научн. конф. М. : ВУ- 1998- с. 16;
14. Еникеев М. И. Базы общей и юридической психологии. Учебник для Вузов. М. : Адвокат. - 1996г. 493с. ;
15. Золотарев О. В. Войско и цивилизация. М. 1990 г. ;
16. Зуев Ю. П. Уставные отнощения: как они создаются. М. : Воениз-дат, 1986. ;
17. Деяния страны Русского, Изд-во,"Огонь",1992г. - 410с. ;
18. Каверин С. Б. Мотивация труда, М. : изд-во ДДДККК ВУЗ психологии РАН, 1998г. 341с. ;
19. Клямкин И. М. Русское и западное: Вероятен ли синтез?/Политические изучения. -1994-№5 с. 75-95;
20. Ковалевский В. Ф. Методологические трудности проф психоло-гического отбора военнослужащих. Автореф. дис. Канд. псих. наук. -М. ,-1972- 29с. ;
21. Коваленко С. , Работать в таковых критериях не стремлюсь //Войско 1991 г. №19 с. 18;
22. Теория государственной сохранности, //Красноватая звездочка 20. 01. 2000г. ;
23. Корсновский А. А. Деяния российской армии. М. : 92 г. ;
24. Крохмалюк А. , В Россию верю и в потерять честь // Войско 1991 №22 с. 5;
25. Кузьменко Б. В. Общественные процессы в воинских коллективах. Учеб. посо-бие-М. : ВПА-1986;
26. Кузнецова И. В. Психический анализ подготовки и принятия решения. Автореф. дис. Канд. псих. наук. -М. ,-1986-. 28;
27. Кулаков В. Ф. Морально-психологическое снабжение: трудности и пути их решения //Боевая мысль 1999г №6 21с. ;
28. Леонтьев А. Н. Трудности развития психики. М. , 1972. ;
29. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции М. : Дисциплина, 1971 396с. ;
30. Ломов Б. Ф. Общение и соц регуляция поведения индивида// Психоло-гические трудности общественной регуляции поведения, - М. , 1976. ;
31. Лутовинов В. И. Ура-патриотизм и его создание в сообществе и ВС // Боевая мысль 1999 №4 с. 40;
32. Лушников В. П. , Воинские традиции Рф - важный родник формиро-вания патриотических ценностей у военнослужащих. //Государственно-патриотическая идеология и церковный потенциал Русской Армии, Мате-риалы научно-теоретической конференции М. : Боевой институт 1998г. ;
33. Марков М. С. Концепция общественного управления - Пер. с болг. -М. :Прогресс-1978- 477с. ;
34. Маркова А. К. , Мотивация воинской деловитости: оглавление и трудности, - М. : Воениздат, 1994 - 374с. ;
35. Мелибруда Е. Я - ты - мы: Психологические способности усовершенствования обще-ния. / Пер. с полос. - М. : Прогресс,1986;
36. Миронов В. И. Перестройка военного образования: трудности и пути реализации /Боевая мысль-1993-№2- с. 22-26;
37. Немов Р. С. Психология. Книжка 1: Базы общей психологии. М. , Просве-щение, 1994. ;
38. О развитии системы военного образования ВС РФ: Пр. МО РФ от 13. 04. 94 №191-М. :1993;
39. Общение и оптимизация общей деловитости. Под ред. Андреевой Г. М. и Яноушека Я. М. , МГУ, 1987. ;
40. Петрий П. В. Государственно-патриотическая идеология и духовные ценности бойцов Рф. //Государственно-патриотическая идеология и церковный по-тенциал Русской Армии, Материалы научно-теоретической конф. М. : ВУ 1998г. ;
41. Петрий П. В. Духовные ценности. -М. ВУ. -1998. -49с. ;
42. Профилактика конфликтов на государственной базе(эксперимент, анализ, рекомен-дации). - М. : Воениздат,1991-126с.
43. Психология и педагогика проф деловитости офицера, Учебное пособие-М. : ВУ, 1998- 281с. ;
44. Розанов В. А. Психология управления, учебное вспомоществование М. : ЗАО Бизнес-школа Интел-Синзен 1999г. 352с. ;
45. Розанова Н. М. , Психология, учебное вспомоществование -- М. : ЗАО Бизнес-школа Ин-тел-Синзен 1999г-273c. ;
46. Санжаревский И. И. О неких способностях описания военно-профессиональной направлению учеников авиационного училища летчиков при решении задач проф отбора: эксперимент социологиче-ского изучения в Тамбовском ВВАУЛ /Актуальные трудности ВВУПризыв ВВС. Межвузовский сборник-Иркутск: ИВВАИУ-1994-97с. ;
47. Санжаревский И. И. О неких способностях описания и оценивания воен-но-профессиональной расположенности учеников и курсантов ТВВАУЛ /Актуальные трудности летного обучения. Тамбов. -Т. :ТВВАУЛ-1995-86с. ;
48. Сероватых В. Д. Воинские ритуалы. М. : -Воениздат, 1986 387с.
49. Скотт Г Джинни. Конфликты: пути преодоления. / пер. с англ. - Киев: Изда-тельское Сообщество Верзилин и К ЛТД,1991;
50. Скотт Г. Джинни. Методы разрешения конфликтов. / пер. с англ. - Киев: Из-дательское Сообщество Верзилин и К ЛТД,1991;
51. Общественные процессы в воинских коллективах. Учеб. пособие-М. : ВПА-1986- с. 247;
52. Суходольский Г. В. , Базы психологической теории деловитости, Ленин-град, Изд-во Ленинградского института 1988г. -341с. ;
53. Сухомлинский А. В. О воспитании. М. : Политиздат. 1985,-341с. ;
54. Федерационный закон О статусе Военнослужащих, -М. : Ось 89. 1999,. 64с. ;
55. Общефилософский энциклопедичный словарь( Гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Паков) М. : Русская энциклопедия, 1983 840с. ;
56. Философия: Учебник для курсантов М. : Ву, 1998 - 251с. ;
57. Якобсон П. М. , Психологические трудности мотивации поведения человека М. : Политиздат, 1969 471с. ;

Больше работ по теме: