Мотивационно-эмоциональной сферы в психологии

Содержание

Введение 3

1 Подходы к дилемме мотивационно-эмоциональной сферы в психологии. 6

1. 1 Мнение мотивации и мотивационно-эмоциональной сферы личности в забугорной и отечественной психологии 6

1. 2 Классифицирование мотивационно-эмоциональной сферы 11

1. 3 Подходы к структурированию мотивационно-эмоциональной сферы личности 16

Выдержка

Введение



Мотивация - одна из важных заморочек современной психологии, и одна из самых интригующих и неясных её областей. Вопросец мотивации деловитости личности делается актуальным при разрешении заморочек отклоняющегося поведения.

Неувязка мотивации и мотивов поведения и деловитости - одна из стержневых в психологии. Б. Ф. Ломов отмечает, что в психологических исследованиях деловитости мотивации и целеполагания принадлежит водящая роль.

Логично, что мотивации и мотивам приурочено к огромное численность монографий, как российских(В. Г. Асеев, В. К. Вилюнас, В. И. Ковалев, А. Н. Леонтьев, М. Ш. Магомед-Эминов, В. С. Мерлин, П. В. Симонов, Д. Н. Узнадзе, А. А. Файзуллаев, П. М. Якобсон), этак и забугорных создателей(Дж. Аткинсон, Г. Холл, К. Мадсен, А. Маслоу, Х. Хекхаузен и др. ).

Концепции и теории мотивации, относимые лишь к человеку, начали возникать в психологической науке начиная с 20-х гг. XX в. Первой была концепция мотивации К. Левина(1926). Вдогон за ней были опубликованы работы представителей гуманистической психологии - А. Маслоу, Г. Олпорта, К. Роджерса.

В забугорной психологии имеется возле 50 теорий мотиваций. В связи с таковым расположением В. К. Вилюнас выложил колебание о необходимости обсуждения вопросца, что такое"мотив".

В ряде работ"мотив" рассматривается лишь как умственный продукт медуллярный деловитости. Этак, Ж. Годфруа строчит, что"мотив" - это суждение, сообразно которому субъект обязан делать. Ещё наиболее грубо произносит Х. Хекхаузен: это только"конструкт мышления", т. е. абстрактное построение, а не действительно имеющийся психический парадокс.

Иерархическая конструкция мотивационной сферы описывает направление личности человека, которая владеет различный нрав в зависимости от такого, какие конкретно мотивы сообразно собственному содержанию и строению стали доминирующими.

Литература

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. вспомоществование для вузов. / Г. С. Абрамова; Екатеринбург: Деловая книжка, 2002.

2. Божович Л. И. Избранные психологические труды. М. , 2005.

3. Божович Л. И. Трудности формирования личности. 2-е изд. М. ; Воронеж, 2007.

4. Вилюнас В. К. Психологические машины мотивации человека. М. , 2006.

5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. : Пер. с франц. М. , 2002.

6. Изард, К. Е. Психология чувств. / К. Е. Изард; - СПб. : Питер 2000.

7. Изард, К. Е. Эмоции человека. / К. Е. Изард; - М. : издательство МГУ, 2006.

8. Ковалев В. И. Мотивы поведения и деловитости. М. , 2008.

9. Ковалев, А. Г. Психология личности. / А. Г. Ковалев; - Образование, 2005.

10. Ковалева, Л. Е. Формула чувств. : Телепублицист. наброски / Л. Е. Ковалева; - М. : дет. лич. 2004.

11. Колесов, Д. П. Нынешний ребенок. Взросление и настил. : Учебное вспомоществование. / Д. П. Колесов. - М. : МПСИ Флинта,. . 2003.

12. Крайг, Г. Психология развития. / Г. Крайг: перевод с британского; - Питер, 2001.

13. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология(Формирование малыша от рождения по 17 лет): Учебное вспомоществование. -5-е изд. - М. : Изд-во УРАО, 2009.

14. Леонтьев А. Н. Активность, рассудок, личность. М. , 2005.

15. Личность и предсказание: межвуз. приемник. научных трудов/ Л. : ЛГПИ, 2005

16. Ломов Б. Ф. Вопросцы общей, педагогической и инженерной психологии. М. , 2001.

17. Лун, А. Н. Эмоции и личность. / А. Н. Лун; - М. : Познание, 2002.

18. Магомед-Эминов М. Ш. Модификация личности: Учеб. вспомоществование. М. , 2008.

19. Миллер, С. Психология развития: способы изучения. / С. Миллер. ; 2006- СПб. : Питер.

20. Немов, Р. С. Абщая психология. : Учебник для ср. проф. образования. / Р. С. Немов; - М. : Владос, 2003.

21. Немов, Р. С. Психология: Учебник для пед. вузов / Р. С. Немов; М. : Владос, 2001.

22. Первин, Л. А. Психология личности: концепция и исследование/ Л. А. Первин, О. П. Джон. - М. : Нюанс Пресс, 2001.

23. Петровский, А. В. О психологии личности. / А. В. Петровский; - М. : Познание, 2001.

24. Психология чувств. Тексты/ Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер; - М. : Издательство МГУ, 1984.

25. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. / Ф. Райс; - 8-е издание. - СПб. : Питер, 2000.

26. Рубинштейн, С. П. Базы общей психологии. / С. П. Рубинштейн; - СПб. : Питер 1999.

27. Хекхаузен Х. Мотивация и активность: В 2 т. М. , 2006. Т. 1, 2

28. Хухлаева, О. В. Психология развития: юность, взрослость, старость: Учебник для вузов / О. В. Хухлаева; - М. : Логос, 2003.

Больше работ по теме: