МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА, 23 поручения сообразно 5 тестовых вопросца

Содержание

Поручение 1

Вопросец 1. Когда появилась мысль о бесконечности числового ряда ?

1. В I веке по н. э.

2. Во II веке по н. э.

3. В III веке по н. э.

4. В IV веке по н. э.

5. В V веке по н. э.

Вопросец 2. Какое из чисел не является оптимальным ?

. . .

2. 0. 1

3. 0. 111. . . . .

. . .

Вопросец 3. Какое из чисел не является реальным ?

1. е(базу “натуральных логарифмов”)

. . .

Вопросец 4. В какой-никакой строке качество кватернионов фиксировано с ошибкой ?

Вопросец 5. Какое трансфинитное количество выйдет в итоге роста трансфинитного числа на 1000000 ?

. . .

4. 1000000

. . .



Поручение 2

Вопросец 1. Как разрешено сконструировать главные направленности математических изучений в публичных науках ?

1. Изучения в области линейного программирования

2. Изучения в области нелинейного программирования

3. Изучения в области экономики

4. Изучения в области кибернетики

5. Изучения в доли четкого описания функционирования публичных систем и их долей и изучения воздействия намеренного действия(управления)на функционирование соц структур и движение соц действий.

Вопросец 2. Какое намерение лежит в базе применения матрицы коэффициентов выживаемости и рождаемости ?

1. Намерение о неизменности выживаемости и рождаемости

2. Намерение об однородной возрастной структуре

3. Намерение о прекращении эпидемий на осматриваемом мимолетном интервале

4. Намерение об неимении войн

5. Намерение об неимении стихийных бедствий

Вопросец 3. Какая догадка является следствием рассмотрения модели конфигурации количества аристократов в племени Нетчез ?

1. Численность аристократов в племени было стабильным

2. Племя не имело стабильной классовой структуры

3. Племя водило беспощадные войны

4. Численность “парий”(неимущих)в племени непрерывно возрастало

5. Общественная количество племени не могла существовать стабильной

Вопросец 4. Какая из гипотез не использовалась в простейшей модели экономического роста ?

1. Совместный заработок равен сумме издержек на предметы употребления и сбережений

2. Накопления одинаковы затратам на средства труда

3. Порция сбережений не одинакова нулю

4. Создание доборной продукции сообразно доп капиталовложениям

5. Рост изготовления доборной продукции опережает рост затрат

Вопросец 5. Как почаще только целенаправлено улаживать делему, возникающую при необходимости учета доп причин в чрезвычайно большущий и трудной экономической модели ?

1. Завести в модель новейшие категории и зависимости

2. Попытаться отметить(создать)подмодели, в которых будут учтены доп факторы

3. Создать модель поновой с учетом доп факторов

4. Адаптировать модель, потом учитывать доп факторы

5. Учитывать в модели всю имеющуюся информацию



Поручение 3

Вопросец 1. Какая из геометрических фигур не исследуется планиметрией ?

1. Треугольник

2. Ромб

3. Параллелепипед

4. Окружность

5. Параллелограмм

Вопросец 2. Какая из формулировок является определением ?

1. Есть, сообразно последней мерке, две точки

2. Любой кусок разрешено продлить за любой из его концов

3. 2 отрезка, одинаковые одному и тому же отрезку, равны

4. Непосредственный АВ именуется фигура, являющаяся соединением различных отрезков, содержащих точки А и В

5. Любая ровная разрушает плоскость на две полуплоскости

Вопросец 3. Какая из формулировок о параллельных прямых сообразно смыслу совпадает с пятым постулатом Евклидовских “Начал” ?

1. Чрез точку, не лежащую на предоставленной непосредственный, проходит единственная ровная, не пересекающая данную прямую

2. Две параллельные прямые при пересечении их третьей непосредственный образуют одинаковые соответствующые и внутренние крест-накрест лежащие углы

3. Ежели ровная пересекает две остальные прямые этак, что внутренние односторонние углы с всякой из их оказываются в сумме не в такой мере 180?, то эти прямые пересекаются сообразно ту сторону от непосредственный, сообразно какую лежат эти углы

4. Две прямые, перпендикулярные третьей непосредственный, параллельны

5. При пересечении 2-ух параллельных прямых третьей сумма внутренних односторонних углов одинакова 180 ?

Вопросец 4. Отыщите неправильное предложение.

2 треугольника одинаковы, ежели они имеют поэтому одинаковые:

1. 3 стороны

2. 3 угла

3. сторону и 2 прилежащих угла

4. 2 катета

5. гипотенузу и катет



Вопросец 5. Отыскать пару равновесных геометрических фигур:













Поручение 4

Вопросец 1. Какое предложение противоречит V постулату Евклида ?

1. Очень много точек, лежащих сообразно одну сторону от предоставленной непосредственный на одном и том же расстоянии от нее, имеется прямая

2. Сумма углов треугольника одинакова 180 ?

3. Есть такие неодинаковые треугольники

4. Сумма углов каждого четырехугольника не в такой мере 360 ?

5. Две параллельные прямые при пересечении их третьей непосредственный образуют одинаковые соответствующые углы

Вопросец 2. Какое из выражений является теоремой параллельности Лобачевского ?

1. Чрез точку, не лежащую на предоставленной непосредственный, проходит единственная ровная, не пересекающая данную прямую

2. Две прямые, параллельные третьей непосредственный, параллельны меж собой

3. Есть таковая ровная а и таковая, не лежащая на ней крапинка А, что чрез точку А проходит не не в такой мере 2-ух прямых, не пересекающих прямую а

4. Две прямые, перпендикулярные третьей непосредственный параллельны

5. Прямые, не имеющие общих точек, именуются параллельными

Вопросец 3. Сообразно равенству каких из данных соответственных частей 2-ух треугольников в геометрии Евклида делается вывод о подобии треугольников, а в геометрии Лобачевского - вывод о равенстве треугольников ?

1. Сообразно трем сторонам

2. Сообразно двум граням и углу меж ними

3. Сообразно катету и гипотенузе

4. Сообразно стороне и двум прилежащим углам

5. Сообразно трем углам

Вопросец 4. Сориентировать количество, которое не может существовать суммой углов четырехугольника на плоскости Лобачевского:

1. 100 ?

2. 270 ?

3. 300 ?

4. 330 ?

5. 360 ?

Вопросец 5. Сориентировать количество, которое не может существовать суммой углов сферического треугольника:

1. 440 ?

2. 190 ?

3. 170 ?

4. 360 ?

5. 510 ?



Поручение 5

Вопросец 1. Какое из мнений не является главным и подлежит определению в планиметриях Евклида и Лобачевского ?

1. Известие “точка В лежит меж точками А и С”

2. Точка

3. Расстояние

4. Угол

5. Прямая

Вопросец 2. Отыщите теорему I группы.

1. Для хоть какой непосредственный есть гладко две полуплоскости, ограниченные данной прямой

2. Есть сообразно последней мерке 3 точки, не лежащие на одной прямой

3. Для всех точек А и В выполняется равенство

4. Сходство выполняется тогда и лишь тогда, когда крапинка В принадлежит отрезку АС

5. Каждое перемещение имеется обоюдно однозначное соответствие

Вопросец 3. Какое из выражений конкретно следует из аксиом принадлежности ?

1. Пусть ровная а не проходит чрез точки А, В и С. Тогда ежели ровная а пересекает кусок АВ, то она пересекает ещё один и лишь один из отрезков ВС либо АС

2. Ежели луч с истоком в верху угла проходит чрез внутреннюю точку угла, то все его точки, не считая истока, лежат снутри угла

3. Для всех 2-ух точек А и В есть таковая крапинка С, что крапинка В лежит меж А и С

4. Две прямые имеют не наиболее одной общей точки

5. Из 3-х точек, лежащих на одной непосредственный, одна и лишь одна лежит меж 2-мя другими

Вопросец 4. Отыщите ошибку в определении интерпретации частей модели Пуанкаре планиметрии Лобачевского.

1. Верхняя полуплоскость - это раскрытая полуплоскость, ограниченная горизонтальной непосредственный х

2. Абсолют - ровная х, грань верхней полуплоскости

3. Точки абсолюта - точки плоскости Лобачевского

4. Раскрытые полуокружности верхней полуплоскости с концами на абсолюте - неевклидовые прямые

5. Лучи полуплоскости с истоком на абсолюте и перпендикулярные ему - еще неевклидовые прямые

Вопросец 5. Отыщите ошибку в описании частей арифметической модели системы аксиом евклидовой планиметрии.

1. Неважно какая упорядоченная два цельных чисел - “точка”, а количество х, у - координаты “точки”

2. Уравнение, в каком месте, - “прямая”

3. Ось ординат - “прямая” х = 0

4. Ось абсцисс - “прямая” у = 0

5. Правило координат - “точка”(0, 0)



Поручение 6

Вопросец 1. Как именуется функция, производная которой одинакова предоставленной функции ?

1. Неявная функции

2. Подынтегральная функция

3. Неясный интеграл

4. Первообразная функция

5. Дифференциальное выражение

Вопросец 2. Отыщите ложное представление, ежели - одна из первообразных для функции, а С - случайное неизменное.



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 7

Вопросец 1. Какую из подстановок целенаправлено применять для подмены переменной в интеграле ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какую из подстановок целенаправлено применять для подмены переменной в интеграле ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какое из выражений целенаправлено взять за u при интегрировании сообразно долям интеграла ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Какое из выражений целенаправлено взять за u при интегрировании сообразно долям интеграла ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 8

Вопросец 1. Какое из уравнений является разложением многочлена на простые настоящие множители ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какой-никакой из многочленов владеет последующие настоящие корешки:

простой корень, одинаковый 1;

корень 2-ой кратности, одинаковый(-2);

два сопряженных комплексных корня: i и(-i)?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Какая из оптимальных дробей является неверной ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Какое из выражений является представлением верной разумной дроби в облике суммы многочлена и верной разумной дроби ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какое из выражений является разложением разумной дроби на простые, в каком месте чрез обозначены безызвестные настоящие числа.

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 9

Вопросец 1. Какое из выражений является разложением разумной дроби на цельную дробь и простые дроби ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Отыщите интеграл

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какая замена дозволяет отыскать интеграл ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Отыскать интеграл

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое представление является иррациональным сравнительно функций и ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 10

Вопросец 1. Какой-никакой из образцов употребляется при интегрировании четной ступени синуса либо косинуса ?

1. Снижение подынтегральной функции(вдвое)подменой сообразно тригонометрическим формулам.

2. Деление 1-го из множителей и подмены его новейшей переменной.

3. Подмена либо новейшей переменной.

4. Деление на слагаемые сообразно формулам творения тригонометрических функций.

5. Интегрирование сообразно долям.

Вопросец 2. Какой-никакой интеграл не выражается в простых функциях ?



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 11

Вопросец 1. Чему одинакова площадь фигуры на рисунке ?







1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 2. Ежели задана функция скорости при движении тела от точки А по точки В, что разрешено выяснить интегрированием данной функции сообразно времени ?

1. Время движения тела от точки А по точки В

2. Прыть в точке В

3. Ускорение

4. Путь обойденный телом при движении от точки А по точки В

5. Отдаление меж точками А и В



Вопросец 3. Сообразно какой-никакой переменной необходимо проинтегрировать функцию силы, чтоб заполучить работу, абсолютную при перемещении тела из точки А в точку В ?

1. Сообразно пути

2. Сообразно времени

3. Сообразно скорости

4. Сообразно силе

5. Сообразно работе

Вопросец 4. Чему одинакова площадь заштрихованной фигуры ?







1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое из утверждений правильно?Интеграл - это:

1. Функция от х

2. Функция от

3. Функция от и

4. Функция от

5. Число



Поручение 12

Вопросец 1. Каковой геометрический значение определенного интеграла от функции в перерыве в системе декартовых координат ?

1. Длина полосы в интервале

2. Алгебраическая площадь фигуры, ограниченной чертой в интервале

3. Среднее смысл функции в интервале

4. Творение среднего смысла функции в перерыве на длину интервала

5. Наибольшее смысл функции в интервале

Вопросец 2. Чему равен интеграл для хоть какой постоянной функции:

1. нуль

2.

3.

4.

5.

где - первообразная от.



Вопросец 3. Чему равен интеграл, в каком месте c, k, m - константы:

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Какое из утверждений правильно для хоть какой постоянной функции ?



равен:

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Не вычисляя интеграл поставить рубежа его вероятного смысла, применяя аксиому об оценке определенного интеграла.

1. от 1 до

2. от до

3. от до

4. от до

5. от по 1



Поручение 13

Вопросец 1. Какое из последующих утверждений правильно для хоть какой постоянной функции, ежели - первообразная от.

1. - число

2.

3.

4. - функция от x

5.

Вопросец 2. Вычислить интеграл, применяя формулу интегрирования сообразно долям и избрать верный ответ

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Вычислить интеграл, применяя верховодило подмены переменных

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Не изготовляя вычислений, укажите интеграл, одинаковый нулю.

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Вычислить интеграл

1.

2.

3.

4.

5.

Поручение 14

Вопросец 1. Какой-никакой из приведенных ниже интегралов является несобственным, ежели функция - постоянна ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Чему равен интеграл

1.

2. Интеграл расходится

3. 0

4. 2

5.

Вопросец 3. Чему равен интеграл

1.

2. 0

3. ?

4. ?

5. 2 ?

Вопросец 4. Какое из дифференциальных выражений является совершенным дифференциалом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какая из функций является первообразной для дифференциального выражения ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 15

Вопросец 1. Какое из уравнений не является дифференциальным?( y функция от x).

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Насколько личных решений владеет уравнение ?

1. 1

2. 2

3. 7

4. 51

5. Нескончаемое очень много.

Вопросец 3. Насколько общих решений владеет дифференциальное уравнение ?

1. 1

2. 2

3. 100

4. 72

5. Нескончаемое очень много.

Вопросец 4. Что является условием наличия единого личного решения уравнения при условии ?

1. Беспрерывность функции

2. Интегрируемость функции

3. Беспрерывность в области, содержащей точку

4. Беспрерывность функции и её личной производной в некой области, содержащей точку

5. Беспрерывность функции и её личной производной в некой области, содержащей точку.

Вопросец 5. Какое из уравнений не является дифференциальным уравнением с разделяющимися переменными ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 16

Вопросец 1. Какое из уравнений является уравнением в полных дифференциалах?( Определить с поддержкой испытания исполнения условия)

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Как смотрится уравнение изоклины для уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Пусть с поддержкой графического способа Эйлера построена интегральная кривая уравнения, при этом, при её построении перерыв разбивали на n долей точками. Какому условию удовлетворяет ?

1. Производная непрерывна

2.

3.

4. при

5. при



Вопросец 4. Какой-никакой разряд владеет дифференциальное уравнение другого распорядка ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какой-никакой разряд владеет сплошное заключение дифференциального уравнения другого распорядка ?

1. , в каком месте - произвольные константы

2. , в каком месте - произвольные постоянные

3.

4.

5. , в каком месте - произвольные постоянные



Поручение 17

Вопросец 1. Какое из уравнений не объединяется к линейному дифференциальному уравнению другого распорядка ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Под каким номером фиксировано представление, которое не может существовать всеобщим решением уравнения вида ни при каких значениях а1, а2 ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Под каким номером фиксировано личное заключение уравнения при начальных критериях ?

1.

2.

3.

4.

5. 0

Вопросец 4. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 18

Вопросец 1. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какова ступень многочлена Q( x)в личном решении уравнения ?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

Вопросец 3. Под каким номером указан разряд личного решения уравнения, в каком месте - многочлены четвертой ступени ?

1. , в каком месте - многочлены третьей степени

2. , в каком месте - многочлены четвертой степени

3. , в каком месте - многочлены четвертой степени

4. , в каком месте - многочлены пятой степени

5. , в каком месте - многочлены 6-ой степени

Вопросец 4. Какое из уравнений не может существовать заметано способом варианты случайных неизменных ?

1.

2.

3.

4.

5. Хоть какое из перечисленных уравнений может существовать заметано способом варианты случайных постоянных

Вопросец 5. Под каким номером указан разряд всеобщего решения уравнения ?

1. , в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

2. , в каком месте - произвольные неизменные, - полином третьей степени

3. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

4. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

5. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени



Поручение 19

Вопросец 1. Насколько систем личных решений образуют основательную систему решений системы 3-х линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами ?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. Основательную систему сформирует одно сплошное заключение системы

Вопросец 2. При каком условии может существовать получено личное заключение системы линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами, удовлетворяющее хоть каким данным начальным условиям ?

1. Присутствие базовой системы решений

2. Беспрерывность функций, образующих некое личное решение

3. Интегрируемость функций, образующих сплошное решение

4. Опознаватель матрицы, строчками которой являются личные решения системы дифференциальных уравнений при не обращается в ноль

5. Опознаватель матрицы, строчками которой являются личные решения системы дифференциальных уравнений равен нулю

Вопросец 3. Какой-никакой разряд владеет личное заключение системы линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами в случае реальных и разных корней характеристического уравнения ?

1.

2.

3. , в каком месте - неизменные величины

4. , в каком месте - неизменные величины

5. Тут недостает личного решения

Вопросец 4. Какой-никакой разряд владеет личное заключение системы 2-ух линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами в случае комплексных корней характеристического уравнения ?

1. , в каком месте - неизменные величины

2. , в каком месте - неизменные величины

3.

4. , в каком месте - неизменные величины

5. , в каком месте - неизменные величины

Вопросец 5. Под каким номером фиксировано сплошное заключение системы уравнений ?

1.

2.

3. , в каком месте - неизменные величины

4. , в каком месте - неизменные величины

5. , в каком месте - неизменные величины



Поручение 20

Вопросец 1. Что такое восходящее программирование ?

1)в процессе всходящего программирования поначалу составляются и отлаживаются малые програмки нижнего уровня, а потом они компонуются в огромную програмку;

2)в процессе всходящего программирования поначалу делается разбивка задачки на разряд подзадач, а потом делается постепенная доводка подпрограмм, желая програмка уже работает;

3)в процессе всходящего программирования новейшую програмку формируют методом композиции уже имеющихся работающих пакетов программ;

4)процесс всходящего программирования основывается на идее постепенной декомпозиции(разбивки)задачки на разряд подзадач;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Что такое переменная ?

1)именованная область памяти, которая при работе програмки может видоизменять родное фамилия;

2)именованная область памяти, имеющая неизменное фамилия и переменное смысл, в качестве которого имеют все шансы употребляться разные данные;

3)именованная область памяти, имеющая неизменное фамилия и переменное смысл, в качестве которого употребляются числа в фиксированном и плавающем формате;

4)область памяти, в которую разрешено сделать запись лишь символьные смысла;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Что такое идентификатор переменной ?

1)это смысл, которое воспринимает переменная;

2)это фамилия переменной, которое постоянно в процессе работы програмки;

3)это фамилия переменной, которое может переменяться в процессе исполнения програмки;

4)это неименованная область в памяти компа;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое язычок программирования ?

1)это система обозначений и верховодил, дозволяющая сделать запись програмку решения задачки в облике поочередного текста в комфортном для человека облике;

2)это комплект графических блоков, с поддержкой которых изображаются отдельные деяния(этапы)метода;

3)это точное отображение последовательности действий, приводящих к решению задачки;

4)это глупый комплект обычных методик соединения отдельных блоков либо структур для исполнения обычных последовательностей действий;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. В каких вариантах употребляется цикл сообразно счетчику ?

1)когда понятно изначальное смысл правящей переменной цикла;

2)когда популярен шаг конфигурации правящей переменной цикла;

3)когда количество повторений цикла понятно по прохождения цикла;

4)когда популярны пределы конфигурации переменной и шаг ее конфигурации;

5)когда понятно перечисленное в п. 3 либо в п. 4.



Поручение 21

Вопросец 1. Что такое трассировочная матрица ?

1)в трассировочную таблицу записываются все смысла, поочередно принимаемые изменяемыми переменными;

2)в трассировочную таблицу записываются начальные смысла переменных;

3)в трассировочную таблицу записываются лишь те переменные, смысла которых не меняются;

4)в трассировочную таблицу записываются смысла переменных, приведенные в пт 2 и 3;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Что такое синтаксическая опечатка в програмке ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Что такое опечатка в организации програмки ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не была зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое опечатка в инициализации програмки ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. Что такое оплошности в циклах ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.



Поручение 22

Вопросец 1. Для решения какой-никакой задачки употребляется метод, методика которого приведена на рис. 1 ?

1)переменная М воспринимает смысл, противоположное сообразно знаку переменной К — ежели К < 0, то М > 0, ежели К > 0, то М < 0;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)переменная М воспринимает смысл, соответственное сообразно знаку переменной К — ежели К < 0, то и М < 0, ежели К > 0, то и М > 0 и т. д. ;

5)для иной задачки.

Вопросец 2. Какая из приведенных трассировочных таблиц подходит схеме на рис. 1 ?



1)

2)

3)

4)

5)

Вопросец 3. Какая из приведенных трассировочных таблиц подходит схеме на рис. 2 ?

1)

2)

3)

4)

5)

Вопросец 4. Для решения какой-никакой задачки употребляется метод, методика которого приведена на рис. 3 ?

1)нахождения среднего арифметического смысла;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)упорядочивания введенных чисел сообразно возрастанию;

5)для иной задачки.

Вопросец 5. Какую задачку решают с внедрением метода, методика которого показана на рис. 4 ?

1)нахождения среднего арифметического смысла;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)упорядочивания введенных чисел сообразно возрастанию.

5)для иной задачки.



Поручение 23

Вопросец 1. С что наступает заключение задачки на ЭВМ ?

1)с представления задачки в облике уравнений, соотношений, ограничений;

2)с точной формулировки задачки, выделения исходных данных для ее решения и четкого указания сравнительно такого, какие итоги и в каком облике обязаны существовать получены;

3)с выбора способа решения;

4)с разработки метода;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Для что необходимы испытания(контрольные образцы)и отладочная печать ?

1)для обнаружения ошибок програмки;

2)для локализации ошибок програмки;

3)для обнаружения и локализации ошибок програмки;

4)для составления документации к програмке;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Для что в програмке заместо констант лучше применять переменные ?

1)т. к. константы занимают более памяти;

2)т. к. при изменении смысла константы в исходной програмке необходимо станет поменять любой инструктор, в котором данная константа использовалась;

3)т. к. при применении констант програмка работает неторопливее;

4)в следствии обстоятельств, перечисленных в пт 1 и 3;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое блок-схема ?

1)это програмка;

2)это графическое понятие метода;

3)это список действий, какие необходимо исполнить для решения задачки;

4)это элементарно комплект геометрических фигур, не имеющий особенного значения;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. Опосля какого блока в блок-схеме возникает ветвление ?

1)опосля блока присваивания;

2)опосля блока ввода-вывода инфы;

3)опосля блока, означающего конец либо правило вычислительного процесса;

4)опосля блока испытания условия;

5)недостает верного ответа.

Выдержка

Поручение 1

Вопросец 1. Когда появилась мысль о бесконечности числового ряда ?

1. В I веке по н. э.

2. Во II веке по н. э.

3. В III веке по н. э.

4. В IV веке по н. э.

5. В V веке по н. э.

Вопросец 2. Какое из чисел не является оптимальным ?

. . .

2. 0. 1

3. 0. 111. . . . .

. . .

Вопросец 3. Какое из чисел не является реальным ?

1. е(базу “натуральных логарифмов”)

. . .

Вопросец 4. В какой-никакой строке качество кватернионов фиксировано с ошибкой ?

Вопросец 5. Какое трансфинитное количество выйдет в итоге роста трансфинитного числа на 1000000 ?

. . .

4. 1000000

. . .



Поручение 2

Вопросец 1. Как разрешено сконструировать главные направленности математических изучений в публичных науках ?

1. Изучения в области линейного программирования

2. Изучения в области нелинейного программирования

3. Изучения в области экономики

4. Изучения в области кибернетики

5. Изучения в доли четкого описания функционирования публичных систем и их долей и изучения воздействия намеренного действия(управления)на функционирование соц структур и движение соц действий.

Вопросец 2. Какое намерение лежит в базе применения матрицы коэффициентов выживаемости и рождаемости ?

1. Намерение о неизменности выживаемости и рождаемости

2. Намерение об однородной возрастной структуре

3. Намерение о прекращении эпидемий на осматриваемом мимолетном интервале

4. Намерение об неимении войн

5. Намерение об неимении стихийных бедствий

Вопросец 3. Какая догадка является следствием рассмотрения модели конфигурации количества аристократов в племени Нетчез ?

1. Численность аристократов в племени было стабильным

2. Племя не имело стабильной классовой структуры

3. Племя водило беспощадные войны

4. Численность “парий”(неимущих)в племени непрерывно возрастало

5. Общественная количество племени не могла существовать стабильной

Вопросец 4. Какая из гипотез не использовалась в простейшей модели экономического роста ?

1. Совместный заработок равен сумме издержек на предметы употребления и сбережений

2. Накопления одинаковы затратам на средства труда

3. Порция сбережений не одинакова нулю

4. Создание доборной продукции сообразно доп капиталовложениям

5. Рост изготовления доборной продукции опережает рост затрат

Вопросец 5. Как почаще только целенаправлено улаживать делему, возникающую при необходимости учета доп причин в чрезвычайно большущий и трудной экономической модели ?

1. Завести в модель новейшие категории и зависимости

2. Попытаться отметить(создать)подмодели, в которых будут учтены доп факторы

3. Создать модель поновой с учетом доп факторов

4. Адаптировать модель, потом учитывать доп факторы

5. Учитывать в модели всю имеющуюся информацию



Поручение 3

Вопросец 1. Какая из геометрических фигур не исследуется планиметрией ?

1. Треугольник

2. Ромб

3. Параллелепипед

4. Окружность

5. Параллелограмм

Вопросец 2. Какая из формулировок является определением ?

1. Есть, сообразно последней мерке, две точки

2. Любой кусок разрешено продлить за любой из его концов

3. 2 отрезка, одинаковые одному и тому же отрезку, равны

4. Непосредственный АВ именуется фигура, являющаяся соединением различных отрезков, содержащих точки А и В

5. Любая ровная разрушает плоскость на две полуплоскости

Вопросец 3. Какая из формулировок о параллельных прямых сообразно смыслу совпадает с пятым постулатом Евклидовских “Начал” ?

1. Чрез точку, не лежащую на предоставленной непосредственный, проходит единственная ровная, не пересекающая данную прямую

2. Две параллельные прямые при пересечении их третьей непосредственный образуют одинаковые соответствующые и внутренние крест-накрест лежащие углы

3. Ежели ровная пересекает две остальные прямые этак, что внутренние односторонние углы с всякой из их оказываются в сумме не в такой мере 180?, то эти прямые пересекаются сообразно ту сторону от непосредственный, сообразно какую лежат эти углы

4. Две прямые, перпендикулярные третьей непосредственный, параллельны

5. При пересечении 2-ух параллельных прямых третьей сумма внутренних односторонних углов одинакова 180 ?

Вопросец 4. Отыщите неправильное предложение.

2 треугольника одинаковы, ежели они имеют поэтому одинаковые:

1. 3 стороны

2. 3 угла

3. сторону и 2 прилежащих угла

4. 2 катета

5. гипотенузу и катет



Вопросец 5. Отыскать пару равновесных геометрических фигур:













Поручение 4

Вопросец 1. Какое предложение противоречит V постулату Евклида ?

1. Очень много точек, лежащих сообразно одну сторону от предоставленной непосредственный на одном и том же расстоянии от нее, имеется прямая

2. Сумма углов треугольника одинакова 180 ?

3. Есть такие неодинаковые треугольники

4. Сумма углов каждого четырехугольника не в такой мере 360 ?

5. Две параллельные прямые при пересечении их третьей непосредственный образуют одинаковые соответствующые углы

Вопросец 2. Какое из выражений является теоремой параллельности Лобачевского ?

1. Чрез точку, не лежащую на предоставленной непосредственный, проходит единственная ровная, не пересекающая данную прямую

2. Две прямые, параллельные третьей непосредственный, параллельны меж собой

3. Есть таковая ровная а и таковая, не лежащая на ней крапинка А, что чрез точку А проходит не не в такой мере 2-ух прямых, не пересекающих прямую а

4. Две прямые, перпендикулярные третьей непосредственный параллельны

5. Прямые, не имеющие общих точек, именуются параллельными

Вопросец 3. Сообразно равенству каких из данных соответственных частей 2-ух треугольников в геометрии Евклида делается вывод о подобии треугольников, а в геометрии Лобачевского - вывод о равенстве треугольников ?

1. Сообразно трем сторонам

2. Сообразно двум граням и углу меж ними

3. Сообразно катету и гипотенузе

4. Сообразно стороне и двум прилежащим углам

5. Сообразно трем углам

Вопросец 4. Сориентировать количество, которое не может существовать суммой углов четырехугольника на плоскости Лобачевского:

1. 100 ?

2. 270 ?

3. 300 ?

4. 330 ?

5. 360 ?

Вопросец 5. Сориентировать количество, которое не может существовать суммой углов сферического треугольника:

1. 440 ?

2. 190 ?

3. 170 ?

4. 360 ?

5. 510 ?



Поручение 5

Вопросец 1. Какое из мнений не является главным и подлежит определению в планиметриях Евклида и Лобачевского ?

1. Известие “точка В лежит меж точками А и С”

2. Точка

3. Расстояние

4. Угол

5. Прямая

Вопросец 2. Отыщите теорему I группы.

1. Для хоть какой непосредственный есть гладко две полуплоскости, ограниченные данной прямой

2. Есть сообразно последней мерке 3 точки, не лежащие на одной прямой

3. Для всех точек А и В выполняется равенство

4. Сходство выполняется тогда и лишь тогда, когда крапинка В принадлежит отрезку АС

5. Каждое перемещение имеется обоюдно однозначное соответствие

Вопросец 3. Какое из выражений конкретно следует из аксиом принадлежности ?

1. Пусть ровная а не проходит чрез точки А, В и С. Тогда ежели ровная а пересекает кусок АВ, то она пересекает ещё один и лишь один из отрезков ВС либо АС

2. Ежели луч с истоком в верху угла проходит чрез внутреннюю точку угла, то все его точки, не считая истока, лежат снутри угла

3. Для всех 2-ух точек А и В есть таковая крапинка С, что крапинка В лежит меж А и С

4. Две прямые имеют не наиболее одной общей точки

5. Из 3-х точек, лежащих на одной непосредственный, одна и лишь одна лежит меж 2-мя другими

Вопросец 4. Отыщите ошибку в определении интерпретации частей модели Пуанкаре планиметрии Лобачевского.

1. Верхняя полуплоскость - это раскрытая полуплоскость, ограниченная горизонтальной непосредственный х

2. Абсолют - ровная х, грань верхней полуплоскости

3. Точки абсолюта - точки плоскости Лобачевского

4. Раскрытые полуокружности верхней полуплоскости с концами на абсолюте - неевклидовые прямые

5. Лучи полуплоскости с истоком на абсолюте и перпендикулярные ему - еще неевклидовые прямые

Вопросец 5. Отыщите ошибку в описании частей арифметической модели системы аксиом евклидовой планиметрии.

1. Неважно какая упорядоченная два цельных чисел - “точка”, а количество х, у - координаты “точки”

2. Уравнение, в каком месте, - “прямая”

3. Ось ординат - “прямая” х = 0

4. Ось абсцисс - “прямая” у = 0

5. Правило координат - “точка”(0, 0)



Поручение 6

Вопросец 1. Как именуется функция, производная которой одинакова предоставленной функции ?

1. Неявная функции

2. Подынтегральная функция

3. Неясный интеграл

4. Первообразная функция

5. Дифференциальное выражение

Вопросец 2. Отыщите ложное представление, ежели - одна из первообразных для функции, а С - случайное неизменное.



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 7

Вопросец 1. Какую из подстановок целенаправлено применять для подмены переменной в интеграле ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какую из подстановок целенаправлено применять для подмены переменной в интеграле ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какое из выражений целенаправлено взять за u при интегрировании сообразно долям интеграла ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Какое из выражений целенаправлено взять за u при интегрировании сообразно долям интеграла ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое из выражений является интегралом ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 8

Вопросец 1. Какое из уравнений является разложением многочлена на простые настоящие множители ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какой-никакой из многочленов владеет последующие настоящие корешки:

простой корень, одинаковый 1;

корень 2-ой кратности, одинаковый(-2);

два сопряженных комплексных корня: i и(-i)?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Какая из оптимальных дробей является неверной ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Какое из выражений является представлением верной разумной дроби в облике суммы многочлена и верной разумной дроби ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какое из выражений является разложением разумной дроби на простые, в каком месте чрез обозначены безызвестные настоящие числа.

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 9

Вопросец 1. Какое из выражений является разложением разумной дроби на цельную дробь и простые дроби ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Отыщите интеграл

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Какая замена дозволяет отыскать интеграл ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Отыскать интеграл

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое представление является иррациональным сравнительно функций и ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 10

Вопросец 1. Какой-никакой из образцов употребляется при интегрировании четной ступени синуса либо косинуса ?

1. Снижение подынтегральной функции(вдвое)подменой сообразно тригонометрическим формулам.

2. Деление 1-го из множителей и подмены его новейшей переменной.

3. Подмена либо новейшей переменной.

4. Деление на слагаемые сообразно формулам творения тригонометрических функций.

5. Интегрирование сообразно долям.

Вопросец 2. Какой-никакой интеграл не выражается в простых функциях ?



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 3. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Отыскать интеграл



1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 11

Вопросец 1. Чему одинакова площадь фигуры на рисунке ?







1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 2. Ежели задана функция скорости при движении тела от точки А по точки В, что разрешено выяснить интегрированием данной функции сообразно времени ?

1. Время движения тела от точки А по точки В

2. Прыть в точке В

3. Ускорение

4. Путь обойденный телом при движении от точки А по точки В

5. Отдаление меж точками А и В



Вопросец 3. Сообразно какой-никакой переменной необходимо проинтегрировать функцию силы, чтоб заполучить работу, абсолютную при перемещении тела из точки А в точку В ?

1. Сообразно пути

2. Сообразно времени

3. Сообразно скорости

4. Сообразно силе

5. Сообразно работе

Вопросец 4. Чему одинакова площадь заштрихованной фигуры ?







1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какое из утверждений правильно?Интеграл - это:

1. Функция от х

2. Функция от

3. Функция от и

4. Функция от

5. Число



Поручение 12

Вопросец 1. Каковой геометрический значение определенного интеграла от функции в перерыве в системе декартовых координат ?

1. Длина полосы в интервале

2. Алгебраическая площадь фигуры, ограниченной чертой в интервале

3. Среднее смысл функции в интервале

4. Творение среднего смысла функции в перерыве на длину интервала

5. Наибольшее смысл функции в интервале

Вопросец 2. Чему равен интеграл для хоть какой постоянной функции:

1. нуль

2.

3.

4.

5.

где - первообразная от.



Вопросец 3. Чему равен интеграл, в каком месте c, k, m - константы:

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 4. Какое из утверждений правильно для хоть какой постоянной функции ?



равен:

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Не вычисляя интеграл поставить рубежа его вероятного смысла, применяя аксиому об оценке определенного интеграла.

1. от 1 до

2. от до

3. от до

4. от до

5. от по 1



Поручение 13

Вопросец 1. Какое из последующих утверждений правильно для хоть какой постоянной функции, ежели - первообразная от.

1. - число

2.

3.

4. - функция от x

5.

Вопросец 2. Вычислить интеграл, применяя формулу интегрирования сообразно долям и избрать верный ответ

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Вычислить интеграл, применяя верховодило подмены переменных

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 4. Не изготовляя вычислений, укажите интеграл, одинаковый нулю.

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Вычислить интеграл

1.

2.

3.

4.

5.

Поручение 14

Вопросец 1. Какой-никакой из приведенных ниже интегралов является несобственным, ежели функция - постоянна ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Чему равен интеграл

1.

2. Интеграл расходится

3. 0

4. 2

5.

Вопросец 3. Чему равен интеграл

1.

2. 0

3. ?

4. ?

5. 2 ?

Вопросец 4. Какое из дифференциальных выражений является совершенным дифференциалом ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Какая из функций является первообразной для дифференциального выражения ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 15

Вопросец 1. Какое из уравнений не является дифференциальным?( y функция от x).

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Насколько личных решений владеет уравнение ?

1. 1

2. 2

3. 7

4. 51

5. Нескончаемое очень много.

Вопросец 3. Насколько общих решений владеет дифференциальное уравнение ?

1. 1

2. 2

3. 100

4. 72

5. Нескончаемое очень много.

Вопросец 4. Что является условием наличия единого личного решения уравнения при условии ?

1. Беспрерывность функции

2. Интегрируемость функции

3. Беспрерывность в области, содержащей точку

4. Беспрерывность функции и её личной производной в некой области, содержащей точку

5. Беспрерывность функции и её личной производной в некой области, содержащей точку.

Вопросец 5. Какое из уравнений не является дифференциальным уравнением с разделяющимися переменными ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 16

Вопросец 1. Какое из уравнений является уравнением в полных дифференциалах?( Определить с поддержкой испытания исполнения условия)

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Как смотрится уравнение изоклины для уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Пусть с поддержкой графического способа Эйлера построена интегральная кривая уравнения, при этом, при её построении перерыв разбивали на n долей точками. Какому условию удовлетворяет ?

1. Производная непрерывна

2.

3.

4. при

5. при



Вопросец 4. Какой-никакой разряд владеет дифференциальное уравнение другого распорядка ?

1.

2.

3.

4.

5.



Вопросец 5. Какой-никакой разряд владеет сплошное заключение дифференциального уравнения другого распорядка ?

1. , в каком месте - произвольные константы

2. , в каком месте - произвольные постоянные

3.

4.

5. , в каком месте - произвольные постоянные



Поручение 17

Вопросец 1. Какое из уравнений не объединяется к линейному дифференциальному уравнению другого распорядка ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Под каким номером фиксировано представление, которое не может существовать всеобщим решением уравнения вида ни при каких значениях а1, а2 ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 3. Под каким номером фиксировано личное заключение уравнения при начальных критериях ?

1.

2.

3.

4.

5. 0

Вопросец 4. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 5. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.



Поручение 18

Вопросец 1. Под каким номером фиксировано сплошное заключение уравнения ?

1.

2.

3.

4.

5.

Вопросец 2. Какова ступень многочлена Q( x)в личном решении уравнения ?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

Вопросец 3. Под каким номером указан разряд личного решения уравнения, в каком месте - многочлены четвертой ступени ?

1. , в каком месте - многочлены третьей степени

2. , в каком месте - многочлены четвертой степени

3. , в каком месте - многочлены четвертой степени

4. , в каком месте - многочлены пятой степени

5. , в каком месте - многочлены 6-ой степени

Вопросец 4. Какое из уравнений не может существовать заметано способом варианты случайных неизменных ?

1.

2.

3.

4.

5. Хоть какое из перечисленных уравнений может существовать заметано способом варианты случайных постоянных

Вопросец 5. Под каким номером указан разряд всеобщего решения уравнения ?

1. , в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

2. , в каком месте - произвольные неизменные, - полином третьей степени

3. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

4. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени

5. - в каком месте - произвольные неизменные, - полином 2-ой степени



Поручение 19

Вопросец 1. Насколько систем личных решений образуют основательную систему решений системы 3-х линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами ?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. Основательную систему сформирует одно сплошное заключение системы

Вопросец 2. При каком условии может существовать получено личное заключение системы линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами, удовлетворяющее хоть каким данным начальным условиям ?

1. Присутствие базовой системы решений

2. Беспрерывность функций, образующих некое личное решение

3. Интегрируемость функций, образующих сплошное решение

4. Опознаватель матрицы, строчками которой являются личные решения системы дифференциальных уравнений при не обращается в ноль

5. Опознаватель матрицы, строчками которой являются личные решения системы дифференциальных уравнений равен нулю

Вопросец 3. Какой-никакой разряд владеет личное заключение системы линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами в случае реальных и разных корней характеристического уравнения ?

1.

2.

3. , в каком месте - неизменные величины

4. , в каком месте - неизменные величины

5. Тут недостает личного решения

Вопросец 4. Какой-никакой разряд владеет личное заключение системы 2-ух линейных однородных дифференциальных уравнений с неизменными коэффициентами в случае комплексных корней характеристического уравнения ?

1. , в каком месте - неизменные величины

2. , в каком месте - неизменные величины

3.

4. , в каком месте - неизменные величины

5. , в каком месте - неизменные величины

Вопросец 5. Под каким номером фиксировано сплошное заключение системы уравнений ?

1.

2.

3. , в каком месте - неизменные величины

4. , в каком месте - неизменные величины

5. , в каком месте - неизменные величины



Поручение 20

Вопросец 1. Что такое восходящее программирование ?

1)в процессе всходящего программирования поначалу составляются и отлаживаются малые програмки нижнего уровня, а потом они компонуются в огромную програмку;

2)в процессе всходящего программирования поначалу делается разбивка задачки на разряд подзадач, а потом делается постепенная доводка подпрограмм, желая програмка уже работает;

3)в процессе всходящего программирования новейшую програмку формируют методом композиции уже имеющихся работающих пакетов программ;

4)процесс всходящего программирования основывается на идее постепенной декомпозиции(разбивки)задачки на разряд подзадач;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Что такое переменная ?

1)именованная область памяти, которая при работе програмки может видоизменять родное фамилия;

2)именованная область памяти, имеющая неизменное фамилия и переменное смысл, в качестве которого имеют все шансы употребляться разные данные;

3)именованная область памяти, имеющая неизменное фамилия и переменное смысл, в качестве которого употребляются числа в фиксированном и плавающем формате;

4)область памяти, в которую разрешено сделать запись лишь символьные смысла;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Что такое идентификатор переменной ?

1)это смысл, которое воспринимает переменная;

2)это фамилия переменной, которое постоянно в процессе работы програмки;

3)это фамилия переменной, которое может переменяться в процессе исполнения програмки;

4)это неименованная область в памяти компа;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое язычок программирования ?

1)это система обозначений и верховодил, дозволяющая сделать запись програмку решения задачки в облике поочередного текста в комфортном для человека облике;

2)это комплект графических блоков, с поддержкой которых изображаются отдельные деяния(этапы)метода;

3)это точное отображение последовательности действий, приводящих к решению задачки;

4)это глупый комплект обычных методик соединения отдельных блоков либо структур для исполнения обычных последовательностей действий;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. В каких вариантах употребляется цикл сообразно счетчику ?

1)когда понятно изначальное смысл правящей переменной цикла;

2)когда популярен шаг конфигурации правящей переменной цикла;

3)когда количество повторений цикла понятно по прохождения цикла;

4)когда популярны пределы конфигурации переменной и шаг ее конфигурации;

5)когда понятно перечисленное в п. 3 либо в п. 4.



Поручение 21

Вопросец 1. Что такое трассировочная матрица ?

1)в трассировочную таблицу записываются все смысла, поочередно принимаемые изменяемыми переменными;

2)в трассировочную таблицу записываются начальные смысла переменных;

3)в трассировочную таблицу записываются лишь те переменные, смысла которых не меняются;

4)в трассировочную таблицу записываются смысла переменных, приведенные в пт 2 и 3;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Что такое синтаксическая опечатка в програмке ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Что такое опечатка в организации програмки ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не была зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое опечатка в инициализации програмки ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. Что такое оплошности в циклах ?

1)это опечатка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в програмке, правилам языка;

2)это опечатка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы либо не были заданы начальные смысла переменным, используемым в програмке;

3)это опечатка, вызванная зацикливанием, когда програмка не может вылезти из цикла;

4)это опечатка, вызванная неверным внедрением ловок либо номеров строк програмки;

5)недостает верного ответа.



Поручение 22

Вопросец 1. Для решения какой-никакой задачки употребляется метод, методика которого приведена на рис. 1 ?

1)переменная М воспринимает смысл, противоположное сообразно знаку переменной К — ежели К < 0, то М > 0, ежели К > 0, то М < 0;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)переменная М воспринимает смысл, соответственное сообразно знаку переменной К — ежели К < 0, то и М < 0, ежели К > 0, то и М > 0 и т. д. ;

5)для иной задачки.

Вопросец 2. Какая из приведенных трассировочных таблиц подходит схеме на рис. 1 ?



1)

2)

3)

4)

5)

Вопросец 3. Какая из приведенных трассировочных таблиц подходит схеме на рис. 2 ?

1)

2)

3)

4)

5)

Вопросец 4. Для решения какой-никакой задачки употребляется метод, методика которого приведена на рис. 3 ?

1)нахождения среднего арифметического смысла;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)упорядочивания введенных чисел сообразно возрастанию;

5)для иной задачки.

Вопросец 5. Какую задачку решают с внедрением метода, методика которого показана на рис. 4 ?

1)нахождения среднего арифметического смысла;

2)розыска наибольшего из 3-х чисел;

3)розыска малого из 3-х чисел;

4)упорядочивания введенных чисел сообразно возрастанию.

5)для иной задачки.



Поручение 23

Вопросец 1. С что наступает заключение задачки на ЭВМ ?

1)с представления задачки в облике уравнений, соотношений, ограничений;

2)с точной формулировки задачки, выделения исходных данных для ее решения и четкого указания сравнительно такого, какие итоги и в каком облике обязаны существовать получены;

3)с выбора способа решения;

4)с разработки метода;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 2. Для что необходимы испытания(контрольные образцы)и отладочная печать ?

1)для обнаружения ошибок програмки;

2)для локализации ошибок програмки;

3)для обнаружения и локализации ошибок програмки;

4)для составления документации к програмке;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 3. Для что в програмке заместо констант лучше применять переменные ?

1)т. к. константы занимают более памяти;

2)т. к. при изменении смысла константы в исходной програмке необходимо станет поменять любой инструктор, в котором данная константа использовалась;

3)т. к. при применении констант програмка работает неторопливее;

4)в следствии обстоятельств, перечисленных в пт 1 и 3;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 4. Что такое блок-схема ?

1)это програмка;

2)это графическое понятие метода;

3)это список действий, какие необходимо исполнить для решения задачки;

4)это элементарно комплект геометрических фигур, не имеющий особенного значения;

5)недостает верного ответа.

Вопросец 5. Опосля какого блока в блок-схеме возникает ветвление ?

1)опосля блока присваивания;

2)опосля блока ввода-вывода инфы;

3)опосля блока, означающего конец либо правило вычислительного процесса;

4)опосля блока испытания условия;

5)недостает верного ответа.

Литература

-

Больше работ по теме: