Лидерство как психолого-педагогический парадокс

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
§ 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СУЩНОСТИ ЛИДЕРСТВА 5
1. 1 Фаворит маленькой группы 5
1. 2 Функции лидера 6
§ 2. ФЕНОМЕН ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА 8
2. 1. Фаворит и манера его деятельности 8
2. 2. Воспринятие фаворита его группой 12
2. 3. Личностные свойства лидеров 15
2. 4. Теории действенного лидерства 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24

Выдержка

ВВЕДЕНИЕ
Лидерство представляет собой процесс реализации волевых ориентаций субъектов разных уровней индивидума, общественной группы, социума в целом. Человек либо соц группа с большей либо наименьшей энергией и упорством желают к своей самореализации, тем самым превращая свою волю в более означаемую и влиятельную посреди всех находящихся вокруг их людей. Лидерство сообразно собственной сущности единично и равномерно безотносительно к хоть каким личным, групповым, гендерным и другим собственным проявлениям. Иными словами, оно ориентировано на введение устойчивых отношений доминирования в мире либо регионе, в группе либо в рамках семьи, в национально-этническом пространстве и т. д. Это преобладание представляет собой закрепление в рамках предоставленного публичного континуума главенствующей воли какого-нибудь субъекта. При этом принципиально, чтоб это преобладание было ориентировано на заключение общественно-значимых и положительных задач, а не на поражение сообщества либо личности.
Фаворит это таковой человек, который сообразно отношению к груп¬пе может рассматриваться как её зеркало. Им может существовать толь¬ко тот, кто несет на себе черты, приветствуемые и ожидаемые конкретно в предоставленной группе. Потому «пересаживание» фаворита в иную группу либо предназначение его сверху в качестве руководи¬теля непродуктивно.
Содержание курсовой работы является актуальной, этак как неувязка выбора лучших фаворитов остается очень актуальной для всех государств решетка. В крайнее время рептильность, нечестность, стяжательство, безнравственность представителей разных структур управления стают все наиболее суровой неувязкой даже в самых благоприятных странах и регионах решетка.



Способом изучения стало воззвание к книжкам сообразно психологии, журнальчикам, сравнение данных данных, анализ, формулировка выводов, личного представления сообразно данному вопросцу.
Задачки работы:
исследовать суть лидерства
рассмотреть парадокс лидерства
выявить свойства, присущие лидеру
определить стили поведения лидера

§ 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СУЩНОСТИ ЛИДЕРСТВА
1. 1 Фаворит маленькой группы
Психология и поведение единичного человека как личности значительно зависят от общественной среды. Крайняя пред¬ставляет собой трудно устроенное сообщество, в котором люди соединены друг с ином в бессчетные, различные, наиболее либо наименее устойчивые соединения, именуемые группа¬ми. Посреди таковых групп разрешено отметить огромные и небольшие.
Огромные представлены государствами, цивилизациями, нациями, партиями, классами, иными соц общностями, выделяемыми сообразно проф, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и иным различным признакам.
Конкретным проводником воздействия сообщества и огромных соц групп на индивидума является небольшая группа. Она представляет собой маленькое соединение людей(от 23 по 2030 человек), занятых любым всеобщим занятием и окружающих в прямых отношениях друг с ином. Небольшая группа представляет собой простую ячейку сообщества. В ней человек проводит огромную дробь собственной жизни.
Маленькую группу охарактеризовывает психологическая и поведенческая общность её членов, которая выделяет и обособляет группу, делает её сравнительно самостоятельным социально-психологическим образованием.
Права, данные руководителю группы, не постоянно достаточны для такого, чтоб в хоть какой момент деловитости заставить членов группы на выполнение подходящих поступков.




В жизни хоть какой груп¬пы много таковых моментов, когда необходимо доказывать, а не прика¬зывать, умолять, а не предписывать, и тут фаворит незаменим. В роли фаворитов имеют все шансы ходить и официальные руководители групп, однако на практике это приключается изредка, этак как свойства фаворита и управляющего, их внутригрупповые функции не лишь не совпадают, однако время от времени напрямик противоположны. К примеру, задачка управляющего в конфликтной ситуации, мешающей ра¬боте, содержится в том, чтоб сбросить конфликт и изготовить этак, чтоб он не препятствовал работе. Права, данные руководителю, иног¬да дозволяют делать это ценой вреда, наносимого неким собственным заинтересованностям отдельных членов группы. В данной же ситуа-ции задачка фаворитов станет совершенно другой: сбросить конфликт методом принятия во интерес собственных интересов всякого соучастника, даже ценой нанесения некого вреда работе. В заботах ру¬ководителя на главном месте традиционно располагаться дело, а в хлопо¬тах фаворита человек со всеми его чувствами. Далековато не все руководители, удачно справляющиеся с «деловыми» функци¬ями, настолько же комфортно ощущают себя, когда в группе появляются трудности межличностных отношений. Нередко неплохой руково-дитель является неособенным фаворитом, и напротив.

Литература

1. Альфа-лидерство(Джулиан Рассел, Энн Диринг, Роберт Дилтс). - М. : 2004. - 256 с.
2. Андреева О. И. Парадокс лидерства. - К. : Освита. - 2004. - 312 с.
3. Рынков Т. Координационный контекст управления персоналом / Соц психология. Хрестоматия. М. : Аспект-Пресс, 2003.
4. Бойчук А. А. Фаворит либо управляющий?- К. : Верховная школа. - 2003. - 282 с.
5. Появился Л. А. Теории лидерства. - М. : Феникс. - 2004. - 264 с.
6. Евтихов О. Стратегии и приемы лидерства. М. : Стиль, 2007. 238 с.
7. Канджеми Дж. П. Психология современного лидерства: Южноамериканские изучения. - М. : Когито-Центр. - 2006. - 288 с.
8. Кешаван Наир Высочайший эталон лидерства. Уроки из жизни Галди. - М. : 2001. - 160 с.
9. Коллинз Д. От неплохого к большому. СпБ. : Стокгольмская школа экономики, 2006. 303с.
10. Лансберг М. Лидерство. В`идение, воодушевление и энергия. - М. : Феникс. - 2000. - 224 с.
11. Фаворит и бригада(Р. Джей, С. Моррис). - М. : Феникс. - 2002. - 296 с.
12. Майкл Миллер С что наступает фаворит. - М. : Феникс. - 2005. - 232 с.
13. Немов Р. С. Психология. Книжка 1. Общие базы психологии. М. : ВЛАДОС, 2001. 686 с.
14. Пименова А. А. Психология фаворита. - М. : 2003. - 318 с.
15. Пульсон К. Лидерство в вопросцах и ответах. Журнальчик Судьба №5(90), май 2006.
16. Стаут Л. Лидерство: от загадок к практике. М. : ООО"Хорошая книжка", 2002. 320 с.
17. Столяренко Л. Д. Психология и этика деловых отношений. - М. : Феникс. - 2003. - 512 с.
18. Столяренко Л. Д. Базы психологии. Учебник для ВУПризыв. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 671 с.
19. Стрекалова Н. Д. Трудности развития и продвижения дам в сфере управления//Дама в русском сообществе. 1999. № 3(15). С. 18-33.

Больше работ по теме: