3. 4. Матричная модель производственной програмки предприятия
3. 5. Анализ доходности и зарубка денежных операций
3. 6. Задачка формирования рационального ранца ценных бумаг
Выдержка
1. Цели курсовой работы.
Целью предоставленной курсовой работы является закрепление и ущелье теоретических познаний, использование математических способов при постановке и решении экономических задач. В процессе исполнения работы нужно без помощи других вести операционное изучение, главными шагами которого являются построение математической модели, заключение управленческой задачки и анализ приобретенных итогов. Исполнение курсовой работы ориентировано еще на укрепление связи теории с практикой совершенствования управления, организации современного изготовления и механизма хозяйствования.
2. Задачки курсовой работы.
? Линейная производственная задачка.
45 60 21 14
3 6 3 0 180
6 2 0 6 210
2 3 5 7 112
Сконструировать линейную производственную задачку и собрать её математическую модель. Изменить данную задачку к виду главный задачки линейного программирования, отыскать лучшую производственную програмку, наибольшую выручка, останки ресурсов разных видов.
В крайней симплексной таблице сориентировать обращённый базис соответственный хорошему комплекту базовых безызвестных. Испытать исполнение соотношения .
? Двойственная задачка.
Сконструировать задачку, двойственную линейной производственной задачке, как задачку определения расчетных оценок ресурсов, и отыскать её заключение, воспользовавшись 2-ой главный аксиомой двойственности(о дополняющей нежесткости). Сориентировать оценку единицы всякого ресурса, минимальную суммарную оценку всех ресурсов, оценки технологий.
Литература
1. Гданский Н. И. Прикладная дискретная математика. Логика. Графы. Автоматы. Методы. Шифрование. Издательство: «Вузовская книга», 2011.
2. Лебедева Г. И. Прикладная математика. Издательство: «Гасар», 2011.
3. Мышкис А. Д. Прикладная математика. Издательство: «Физматлит», 2011.
1. Цели курсовой работы.
Целью данной курсовой работы является закрепление и углубление теоретических знаний, применение математических методов при постановк