Формирование естествознания разрешено доставить в облике бревна. Это древо произрастает из красы, согласии и таинства Вселенной. Познания о мире создаются чрез разумную созерцательность(эмпирика)и чрез абстракцию обобщения(концепция). В итоге разбора и синтеза эмпирических и теоретических познаний появляются научные представления человека о мире. ДДДККК Знание решетка циклично. Разрешено отметить 5 главных шагов развития естествознания: натурфилософия, классическое естествознание, синтетическая стадия, интегративно-дифференциальная стадия, информациологическая стадия знания природы.
Естествознание старого решетка, «натурфилософия»,(VI – IV в. в. по нашей эпохи(н. э. )– по XIII – XV в. в. н. э. )– на данной стадии сформировались общие представления об находящемся вокруг мире, как о чем-то целом. Характерной чертой данной стадии являлось владычество способов надзора, а не опыта, догадок, а не буквально воссоздаваемых выводов. Тем не наименее её роль в познании природы чрезвычайно велика, т. к. основывалась она на представлении о мире, как из что-то происшедшем, развивающемся, эволюционирующим, то имеется возникла мысль о том, что все предметы находящегося вокруг решетка состоят из простых начал(«стихий»), к которым почаще только относили пламя, воздух, воду и землю. При этом утвердилась крапинка зрения, что есть только одно – единственное первоначало, из которого все появилось и все состоит. Для этого периода типично происхождение и развитие геоцентрической системы решетка(Аристотель и Птолемей). На фундирование данной системы в особенности немало сил истратил Птолемей и она просуществовала опосля его погибели очень продолжительно – цельных 1375 лет, вплоть по опубликования известного труда Н. Коперника, заменившего эту систему на гелиоцентрическую.
Литература
1. Бабушкин А. Н. Инновационные концепции естествознания СПб: Олень 2008
2. Дубнищева Т. Я Концепции современного естествознания Главный курс в вопросцах и ответах Новосибирск 2003
3. Дубнищева Т. Я. , Пигарев А. Ю. Инновационное естествознание. Учебное вспомоществование. - Новосибирск: ООО"Издательство ЮКЭА", 1998. - 160 с. (компьютерная версия)
4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников, В. Ф. Голубь и др. - М. : Цивилизация и спорт, ЮНИТИ, 2007. - 271с.
5. Линдер Г. Картины современной физики. Пер. с нем. Ю. Г. Рудого. Предисл. Н. В. Мицкевича. - М. ,"Мир", 2007. 272с. с ил.
6. Р. Фейнман"Нрав телесных законов", М. , 2010.
7. Реймерс Н. Ф. Ойкология(теории, законы, критерии, взгляды и гипотезы)- М. : Журнальчик"Наша родина Юная", 2004 - 367с.
8. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М. : Цивилизация и спорт, ЮНИТИ, 2009 - 288с
9. Суханов А. Д. Голубева О. Н. Концепции современного естествознания М, АГАР 2000
1. Этапы (стадии) познания природы
1.1. Натурфилософия
Развитие естествознания можно представить в виде дерева. Это дерево произрастает из красоты, гармон