КРИМИНАЛИСТИКА, 54 поручения сообразно 5 тестовых вопросца
Содержание
ЗАДАНИЕ 1.
Вопросец 1. Что вступает в мнение устройство преступления
1)Субъект правонарушения, его известие к собственным деяниям, их последствиям, соучастникам.
2)Объект беззаконного посягательства.
3)Метод совершения и сокрытия правонарушения.
4)Беззаконный итог; пространство, время и остальные происшествия.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 2. Какие закономерности есть в механизме преступления
1)Закономерности происхождения и развития связей и отношений снутри механизма правонарушения(ассоциация меж действием и итогом, воспроизводимость действий в похожих обстановках, стереотипы поведения субъекта правонарушения и т. п. ).
2)Закономерности правонарушения, формирования и реализации метода совершения и сокрытия правонарушения, ассоциация метода с персоною законопреступника, подневольность метода от конкретных событий совершения правонарушения и т. п.
3)Закономерности происхождения и течения явлений, связанных с правонарушением(как по, этак и опосля его совершения), имеющих смысл для расследования; незаметность подготовки к совершению правонарушения, отбор средств, рекогносцировка обстановки, исследование предмета беззаконного посягательства и др.
4)Все перечисленные выше.
5)Верного ответа недостает.
Вопросец 3. Что нужно изготовить со отпечатками правонарушения, для перевода их в ряд доказательств сообразно занятию ?
1)Обязаны существовать соответствующим образом собраны.
2)Обязаны существовать соответствующим образом изучены.
3)Обязаны существовать соответствующим образом оценены.
4)Обязаны существовать соответствующим образом применены.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 4. Какое определение криминалистики более много и верно ?
1)Дисциплина о закономерностях механизма правонарушения, происхождения инфы о правонарушении и его соучастниках, а еще закономерностях собирания, оценки и применения доказательств и основанных на познании данных закономерностей средствах и способах раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений.
2)Дисциплина о закономерностях механизма правонарушения, а еще закономерностях собирания, изучения, оценки и применения доказательств и основанных на познании данных закономерностей средствах и способах раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений.
3)Дисциплина о закономерностях механизма правонарушения, происхождения инфы о правонарушении и его соучастниках, а еще закономерностях собирания, изучения, оценки и применения доказательств и основанных на познании данных закономерностей средствах и способах раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений.
4)Дисциплина о закономерностях механизма правонарушения, происхождения инфы о правонарушении и его соучастниках, а еще закономерностях собирания, изучения доказательств и основанных на познании данных закономерностей средствах и способах раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений.
5)Дисциплина о правонарушении и его соучастниках, а еще закономерностях собирания, изучения, оценки и применения доказательств и основанных на познании данных закономерностей средствах и способах раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений.
Вопросец 5. Что является объектом криминалистической науки ?
1)Беззаконная активность.
2)Активность сообразно выявлению, раскрытию и расследованию правонарушений.
3)Материальные объекты, выступающие в качестве вещественных доказательств сообразно уголовным делам.
4)Процессы формирования и дачи показаний очевидцами, подозреваемыми, оговариваемыми.
5)Все перечисленное выше.
ЗАДАНИЕ 2.
Вопросец 1. Что относится к особым задачкам криминалистики ?
1)Исследование беспристрастных закономерностей, элементов базу предмета криминалистики, формирование её общей и личных теорий, как базы разработки средств, приемов и советов сообразно раскрытию, расследованию и предотвращению правонарушений.
2)Разработка и улучшение технико-криминалистического снабжения расследования правонарушений с внедрением достижений натуральных, технических и гуманитарных наук.
3)Разработка и улучшение организационных, тактических и методических основ подготовительного и судебного следствия, исследование и обобщение в данных целях следственной и судебной практики.
4)Разработка криминалистических средств и способов предотвращения правонарушений.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 2. Что вступает в систему криминалистики ?
1)Общественная концепция криминалистики.
2)Криминалистическая техника.
3)Криминалистическая стратегия.
4)Криминалистическая способ.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 3. Какое определение общей теории криминалистики более много и верно ?
1)Это система мировоззренческих принципов, категорий, мнений, способов, определений и определений, отображающих в собственной совокупы целый объект криминалистики, его внутренние и наружные связи.
2)Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, категорий, мнений, способов, определений и определений, отображающих в собственной совокупы целый объект криминалистики, его внутренние и наружные связи.
3)Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, определений и определений, отображающих в собственной совокупы целый объект криминалистики, его внутренние и наружные связи.
4)Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, категорий, мнений, способов, отображающих в собственной совокупы целый объект криминалистики, его внутренние и наружные связи.
5)Это система теоретических концепций, категорий, мнений, способов, определений и определений, отображающих в собственной совокупы целый объект криминалистики, его внутренние и наружные связи.
Вопросец 4. Что является личной криминалистической теорией ?
1)Преподавание о криминалистической идентификации.
2)Преподавание о механизме следообразования.
3)Преподавание о методе правонарушения, криминалистической характеристике.
4)Преподавание о версиях и планировании расследования.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 5. Какое определение криминалистической техники более много и верно ?
1)Раздел криминалистики, в который вступают технические советы сообразно использованию средств, приемов и способов, специализированных для собирания и изучения доказательств и воплощения других мер раскрытия и предостережения правонарушений.
2)Раздел криминалистики, в который вступают научные расположения и основанные на их технические рекомен¬дации сообразно использованию средств, специализированных для собирания и изучения доказательств и воплощения других мер раскрытия и предостережения правонарушений.
3)Раздел криминалистики, в который вступают научные расположения и основанные на их технические рекомен¬дации сообразно использованию средств, приемов и способов, специализированных для собирания и изучения доказательств и воплощения других мер раскрытия и предостережения правонарушений.
4)Раздел криминалистики, в который вступают научные расположения и основанные на их технические рекомен¬дации сообразно использованию средств, приемов и способов, специализированных для изучения доказательств и воплощения других мер раскрытия и предостережения правонарушений.
5)Раздел криминалистики, в который вступают научные расположения и основанные на их технические рекомен¬дации сообразно использованию средств, приемов и способов, специализированных для собирания доказательств и воплощения других мер раскрытия и предостережения правонарушений.
ЗАДАНИЕ 3.
Вопросец 1. Какое определение криминалистической стратегии более много и верно ?
1)Это система советов сообразно организации и планированию подготовительного и судебного следствия, определению полосы поведения лиц, исполняющих судебное изучение, приемов проведения процессуальных(и в первую очередность следственных)действий.
2)Это система научных положений и основанных на их советов планированию подготовительного и судебного следствия, определению полосы поведения лиц, исполняющих судебное изучение, приемов проведения процессуальных(и в первую очередность следственных)действий.
3)Это система научных положений и основанных на их советов сообразно организации и планированию подготовительного следствия, определению полосы поведения лиц, исполняющих судебное изучение, приемов проведения процессуальных(и в первую очередность следственных)действий.
4)Это система научных положений и основанных на их советов сообразно организации и планированию подготовительного и судебного следствия, определению полосы поведения лиц, исполняющих судебное изучение, приемов проведения процессуальных(и в первую очередность следственных)действий.
5)Это система научных положений и основанных на их советов сообразно организации и планированию подготовительного и судебного следствия, определению полосы поведения лиц, исполняющих судебное изучение.
Вопросец 2. Какое определение подходит такому чувственно-рациональному способу как надзор ?
1)Сущность этого способа состоит в подмене объекта-оригинала моделью.
2)Воспринятие какого-нибудь объекта, явления, процесса, исполняемое целенаправленно и преднамеренно с целью его исследования.
3)Сиим способом указываются симптомы объекта
4)Сравнение параметров либо признаков 2-ух либо нескольких объектов.
5)Воссоздание явления либо действия для исследования связей его с иными явлениями.
Вопросец 3. Какое определение подходит такому чувственно-рациональному способу как отображение ?
1)Сущность этого способа состоит в подмене объекта-оригинала моделью.
2)Воспринятие какого-нибудь объекта, явления, процесса, исполняемое целенаправленно и преднамеренно с целью его исследования.
3)Сиим способом указываются симптомы объекта.
4)Сравнение параметров либо признаков 2-ух либо нескольких объектов.
5)Воссоздание явления либо действия для исследования связей его с иными явлениями.
Вопросец 4. Какое определение подходит такому чувственно-рациональному способу как моделирование ?
1)Сущность этого способа состоит в подмене объекта-оригинала моделью.
2)Воспринятие какого-нибудь объекта, явления, процесса, исполняемое целенаправленно и преднамеренно с целью его исследования.
3)Сиим способом указываются симптомы объекта.
4)Сравнение параметров либо признаков 2-ух либо нескольких объектов.
5)Воссоздание явления либо действия для исследования связей его с иными явлениями.
Вопросец 5. Какое определение подходит такому чувственно-рациональному способу как опыт ?
1)Сущность этого способа состоит в подмене объекта-оригинала моделью.
2)Воспринятие какого-нибудь объекта, явления, процесса, исполняемое целенаправленно и преднамеренно с целью его исследования.
3)Сиим способом указываются симптомы объекта.
4)Сравнение параметров либо признаков 2-ух либо нескольких объектов.
5)Воссоздание явления либо действия для исследования связей его с иными явлениями.
ЗАДАНИЕ 4.
Вопросец 1. Какое определение подходит такому чувственно-рациональному способу как сопоставление ?
1)Сущность этого способа состоит в подмене объекта-оригинала моделью.
2)Воспринятие какого-нибудь объекта, явления, процесса, исполняемое целенаправленно и преднамеренно с целью его исследования.
3)Сиим способом указываются симптомы объекта.
4)Сравнение параметров либо признаков 2-ух либо нескольких объектов.
5)Воссоздание явления либо действия для исследования связей его с иными явлениями.
Вопросец 2. Что принято воспринимать под научностью способа ?
1)Использование лишь таковых способов, какие отвечают конституционным принципам законности и высоконравственным аспектам сообщества, т. е. не ущемляют права людей, не унижают их плюсы, исключают опасность и принуждение и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2)Научная аргументированность и аутентичность получаемых итогов, их пунктуальность и незыблемость.
3)Использование предоставленного способа не обязано грозить жизни и здоровью людей.
4)Обязан дозволять в рациональные сроки с большей продуктивностью добиться намеченной цели.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 3. Что принято воспринимать под законностью и этичностью способа ?
1)Использование лишь таковых способов, какие отвечают конституционным принципам законности и высоконравственным аспектам сообщества, т. е. не ущемляют права людей, не унижают их плюсы, исключают опасность и принуждение и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2)Научная аргументированность и аутентичность получаемых итогов, их пунктуальность и незыблемость.
3)Использование предоставленного способа не обязано грозить жизни и здоровью людей.
4)Обязан дозволять в рациональные сроки с большей продуктивностью добиться намеченной цели.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 4. Что принято воспринимать под эффективностью способа ?
1)Использование лишь таковых способов, какие отвечают конституционным принципам законности и высоконравственным аспектам сообщества, т. е. не ущемляют права людей, не унижают их плюсы, исключают опасность и принуждение и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2)Научная аргументированность и аутентичность получаемых итогов, их пунктуальность и незыблемость.
3)Использование предоставленного способа не обязано грозить жизни и здоровью людей.
4)Обязан дозволять в рациональные сроки с большей продуктивностью добиться намеченной цели.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 5. Что принято воспринимать под сохранностью способа ?
1)Использование лишь таковых способов, какие отвечают конституционным принципам законности и высоконравственным аспектам сообщества, т. е. не ущемляют права людей, не унижают их плюсы, исключают опасность и принуждение и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2)Научная аргументированность и аутентичность получаемых итогов, их пунктуальность и незыблемость.
3)Использование предоставленного способа не обязано грозить жизни и здоровью людей.
4)Обязан дозволять в рациональные сроки с большей продуктивностью добиться намеченной цели.
5)Все перечисленное выше.
ЗАДАНИЕ 5.
Вопросец 1. Какие из перечисленных способов относятся к социологическим ?
1)Способы, предназначенные для разбора морфологии(наружного строения), веществ и материалов.
2)Способы, используемые при установлении личности погибшего сообразно костным остаткам.
3)Способы, применяемые для изучения объектов био происхождения.
4)Способы, используемые традиционно для исследования обстоятельств и критерий, способствующих совершению и сокрытию правонарушений.
5)Способы, применяемые при разработке тактических приемов и композиций.
Вопросец 2. Какие из перечисленных способов относятся к биологическим ?
1)Способы, предназначенные для разбора морфологии(наружного строения), веществ и материалов.
2)Способы, используемые при установлении личности погибшего сообразно костным остаткам.
3)Способы, применяемые для изучения объектов био происхождения.
4)Способы, используемые традиционно для исследования обстоятельств и критерий, способствующих совершению и сокрытию правонарушений.
5)Способы, применяемые при разработке тактических приемов и композиций.
Вопросец 3. Какие из перечисленных способов относятся к антропологическим ?
1)Способы, предназначенные для разбора морфологии(наружного строения), веществ и материалов.
2)Способы, используемые при установлении личности погибшего сообразно костным остаткам.
3)Способы, применяемые для изучения объектов био происхождения.
4)Способы, используемые традиционно для исследования обстоятельств и критерий, способствующих совершению и сокрытию правонарушений.
5)Способы, применяемые при разработке тактических приемов и композиций.
Вопросец 4. Какие из перечисленных способов относятся к психологическим ?
1)Способы, предназначенные для разбора морфологии(наружного строения), веществ и материалов.
2)Способы, используемые при установлении личности погибшего сообразно костным остаткам.
3)Способы, применяемые для изучения объектов био происхождения.
4)Способы, используемые традиционно для исследования обстоятельств и критерий, способствующих совершению и сокрытию правонарушений.
5)Способы, применяемые при разработке тактических приемов и композиций.
Вопросец 5. Какие из перечисленных способов относятся к телесным ?
1)Способы, предназначенные для разбора морфологии(наружного строения), веществ и материалов.
2)Способы, используемые при установлении личности погибшего сообразно костным остаткам.
3)Способы, применяемые для изучения объектов био происхождения.
4)Способы, используемые традиционно для исследования обстоятельств и критерий, способствующих совершению и сокрытию правонарушений.
5)Способы, применяемые при разработке тактических приемов и композиций.
ЗАДАНИЕ 6.
Вопросец 1. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Рф ?
1)А. Бертильон.
2)Г. Гросс.
3)Э. Генри.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 2. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Австрии ?
1)А. Бертильон.
2)Г. Гросс.
3)Э. Генри.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 3. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Швейцарии ?
1)А. Бертильон.
2)Г. Гросс.
3)Э. Генри.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 4. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики во Франции ?
1)А. Бертильон.
2)Г. Гросс.
3)Э. Генри.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 5 Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Великобритании ?
1)А. Бертильон.
2)Г. Гросс.
3)Э. Генри.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
ЗАДАНИЕ 7.
Вопросец 1. Кто из перечисленных спроектировал антропометрический способ криминалистической регистрации ?
1)Э. Генри.
2)Г. Гросс.
3)А. Бертильон.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 2. Кто из перечисленных сотворил систему способов фото, позволившую значительно нарастить степень изучения документов ?
1)Э. Генри.
2)Г. Гросс.
3)А. Бертильон.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 3. Кто из перечисленных, обобщил все популярные научные средства и способы расследования правонарушений ?
1)Э. Генри
2)Г. Гросс,
3)А. Бертильон.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 4. Кого из перечисленных, считают основателем криминалистики ?
1)Э. Генри.
2)Г. Гросс.
3)А. Бертильон.
4)Е. Буринский.
5)Р. Рейс.
Вопросец 5. Когда была издана книжка Г. Гросса в Рф ?
1)В 1889 году.
2)В 1887 году.
3)В 1895 году.
4)В 1892 году.
5)В 1903 году.
ЗАДАНИЕ 8.
Вопросец 1. Когда Е. Буринский открыл судебно-фотографическую лабораторию ?
1)В 1889 году.
2)В 1887 году.
3)В 1895 году.
4)В 1892 году.
5)В 1903 году.
Вопросец 2. Когда вышла книжка Е. Буринского «Судебная критика документов» ?
1)В 1889 году.
2)В 1887 году.
3)В 1895 году.
4)В 1903 году.
5)В 1892 году.
Вопросец 3. В каком году вышла книжка С. Н. Трегубова «Базы уголовной техники» ?
1)В 1889 году.
2)В 1887 году.
3)В 1915 году
4)В 1903 году.
5)В 1892 году.
Вопросец 4. В каком году вышла книжка Б. Л. Бразоля «Наброски сообразно следственной части» ?
1)В 1889 году.
2)В 1916 году.
3)В 1915 году.
4)В 1903 году.
5)В 1892 году.
Вопросец 5. В каком году была открыта судебно-фотографическая лаборатория при прокуроре Петербургской судебной палаты ?
1)В 1889 году.
2)В 1916 году.
3)В 1915 году.
4)В 1903 году.
5)В 1892 году.
ЗАДАНИЕ 9.
Вопросец 1. Смежными для криминалистики являются такие юридические науки, как:
1)Гражданское преимущество и конституционное преимущество;
2)Административное преимущество и уголовно-исполнительное преимущество;
3)Земельное преимущество и международное преимущество;
4)Трудовое преимущество и коммерческое преимущество;
5)Семейное преимущество и корпоративное преимущество.
Вопросец 2. С какими науками наиболее только взаимосвязана криминалистика ?
1)Судебная химия;
2)Судебная врачебная наука;
3)Судебная психиатрия;
4)Все перечисленное выше;
5)Верного ответа недостает.
Вопросец 3. Какой-никакой раздел криминалистики более связан с натуральными и техническими науками ?
1)Криминалистическая техника;
2)Общественная концепция криминалистики;
3)Криминалистическая стратегия;
4)Криминалистическая способ;
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 4. Предметом криминалистики является:
1) Изучение законов, закономерностей, принципов и параметров конкретных публичных отношений в объекте;
2) Разработка психиатрических критериев, на базе которых предоставляются заключения о невменяемости и недееспособности, в выборе тех либо других мед мер в отношении психически нездоровых, совершивших грех;
3)Определение в нужных вариантах психического состояния очевидцев и потерпевших;
4)Определение психического состояния лиц, обнаруживших симптомы психического расстройства в период отбывания наказания;
5)Совокупа беспристрастных закономерностей, Знание которых нужно для удачного расследования и предотвращения правонарушений.
Вопросец 5. Под особыми способами криминалистического изучения соображают:
1)Методы знания материальной реальности;
2)Научную аргументированность и аутентичность получаемых итогов, их пунктуальность и незыблемость;
3)Способы, сфера внедрения которых ограничена одной либо несколькими науками;
4)Способы, сначало разработанные криминалистической наукой и применяемые лишь ею;
5)Все перечисленное выше.
ЗАДАНИЕ 10.
Вопросец 1. Что может торчать в качестве объекта идентификации ?
1)Живые личика.
2)Мертвецы.
3)Орудие.
4)Приборы.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 2. Что является отображениями ?
1)Отпечатки.
2)Документы
3)Фото-кино-видеоизображения.
4)Мысленные образы.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 3. Что является главным условием криминалистической идентификации ?
1)Персональная отчетливость объектов криминалистической идентификации, присутствие устойчивых признаков, описывающих объекты.
2)Воплощение криминалистической идентификации сообразно отображениям данных устойчивых признаков идентифицируемых объектов.
3)Осуществление криминалистической идентификации в процессе раскрытия и расследования правонарушений и судебного рассмотрения дела.
4)Все перечисленное выше.
5)Верного ответа недостает.
Вопросец 4. Какие виды объектов охватываются мнением отождествляемого цельного ?
1)Предметы монолитного строения неорганического происхождения(разные изделия, материалы и т. п. ).
2)Био объекты(человек, растения, кусочки древесины и т. п. ).
3)Машины и агрегаты, состоящие из композиций взаимодействующих долей.
4)Материальные составляющие, комплекты вещей, элементов единственный предмет целевого назначения(ножик и ножны, пуля и гильза, как доли 1-го патрона и др. ).
5)Все перечисленные выше.
Вопросец 5. Какие симптомы не относятся к наружным идентификационным признакам объекта ?
1)Краска объекта.
2)конструкция объекта.
3)выкройка объекта.
4)внешние габариты.
5)подробности макро- и микрорельефа поверхности объекта.
ЗАДАНИЕ 11.
Вопросец 1. Какие симптомы не относятся к внутренним идентификационным ?
1)Материал объекта.
2)Конструкция объекта.
3)Физиологические характеристики объекта.
4)Выкройка объекта.
5)Био характеристики объекта.
Вопросец 2. Какие из перечисленных объектов не являются идентифицируемыми ?
1)Палец конкретного человека.
2)Башмак.
3)Отпечаток подошвы ботинка.
4)Ствол пистолета.
5)Набросок протектора покрышки кара.
Вопросец 3. Какие из перечисленных объектов не являются идентифицирующими ?
1)Отпечаток подошвы ботинка.
2)След пальца.
3)Ствол пистолета.
4)Отпечаток рисунка протектора покрышки кара.
5)Выстреленная пуля.
Вопросец 4. С какой-никакой целью исполняются диагностические изучения ?
1)Для определения параметров и состояния объекта.
2)Для определения его соответствия(несоответствия)данным чертам.
3)Для изучения событий деяния.
4)Для установления причинной связи меж фактами.
5)Для только вышеперечисленного
Вопросец 5. Что разрешают обнаружить диагностические изучения сообразно определению параметров и состояния объекта ?
1)Найти бесперебойность(поломка)замка,
2)Найти пригодность орудия к перестрелке.
3)Вернуть начальный номер, вычеканенный на движке кара и умятый потом.
4)Все перечисленное выше.
5)Верного ответа недостает.
ЗАДАНИЕ 12.
Вопросец 1. Какое определение криминалистической техники более много и верно ?
1)Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и внедрения научно-технических средств и способов в целях собирания и изучения доказательств в процессе расследования и предостережения правонарушений.
2)Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и внедрения научно-технических средств и способов в целях собирания и изучения доказательств в процессе раскрытия, и предостережения правонарушений.
3)Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и внедрения научно-технических средств и способов в целях собирания и изучения доказательств в процессе раскрытия, расследования и предостережения правонарушений.
4)Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и внедрения научно-технических средств и способов в целях собирания доказательств в процессе раскрытия, расследования и предостережения правонарушений.
5)Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и внедрения научно-технических средств и способов в целях собирания и изучения доказательств в процессе раскрытия, и расследования правонарушений.
Вопросец 2. Что из перечисленного не вступает в главные разделы криминалистической техники ?
1)Криминалистическое следоведение.
2)Криминалистическое оружиеведение.
3)Криминалистическое документоведение.
4)Криминалистическое преподавание об установлении человека сообразно гласу(фоноскопия).
5)Криминалистическое преподавание о наружных признаках человека(габитология).
Вопросец 3. Что является характерной индивидуальностью внедрения криминалистической техники ?
1)Она используется при проведении допустимых законодательством следственных действий.
2)Она используется при проведении допустимых законодательством оперативно-розыскных мероприятий.
3)Она используется лишь в распорядке, предусмотренном законодательством либо подзаконными актами.
4)Итоги её внедрения получают правовую оценку и употребляются в качестве доказательств при условии, что они зафиксированы в процессуальных документах(протоколах, заключениях профессионалов).
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 4. Кто является субъектом внедрения криминалистической техники ?
1)Следователи.
2)Оперативные труженики.
3)Эксперты-криминалисты органов внутренних дел.
4)Эксперты-криминалисты органов прокуратуры.
5)Все перечисленные выше.
Вопросец 5. Что из перечисленного является составляющей технико-криминалистического снабжения раскрытия и расследования правонарушений ?
1)Фактически криминалистическая техника и активность, сплетенная с её совершенствованием, с разработкой советов и способов сообразно её использованию.
2)Правовое регулирование внедрения криминалистической техники.
3)Технико-криминалистическая подготовка субъектов внедрения криминалистической техники(специалистов-криминалистов, следователей, оперативных тружеников и др. ).
4)Организация внедрения криминалистической техники в процессе раскрытия и расследования правонарушений.
5)Все перечисленное выше.
ЗАДАНИЕ 13.
Вопросец 1. Какое определение технико-криминалистического снабжения более много и верно ?
1)Активность, направленная на творение критерий неизменной готовности её субъектов к использованию криминалистической техники.
2)Активность, направленная, с одной стороны, на творение критерий неизменной готовности её субъектов к использованию криминалистической техники, а с иной - на реализацию таковых критерий в каждом конкретном случае раскрытия и расследования правонарушений.
3)Активность, направленная, с одной стороны, на творение критерий неизменной готовности её субъектов к использованию криминалистической техники, а с иной - на реализацию таковых критерий в каждом конкретном случае раскрытия и предостережения правонарушений.
4)Активность, направленная, с одной стороны, на творение критерий неизменной готовности её субъектов к использованию криминалистической техники, а с иной - на реализацию таковых критерий в каждом конкретном случае раскрытия, расследования и предостережения правонарушений.
5)Активность, направленная, с одной стороны, на творение критерий неизменной готовности её субъектов к использованию криминалистической техники, а с иной - на реализацию таковых критерий в каждом конкретном случае расследования и предостережения правонарушений.
Вопросец 2. Что относится к всеобщим потребностям допустимости средств и способов криминалистической техники в уголовном процессе ?
1)Сохранность технических средств для находящейся вокруг среды, здоровья и жизни людей, какие их используют и в отношении которых они используются.
2)Научная аргументированность технических средств, гарантирующая приобретение надежных и достоверных итогов, не исключающих способности их испытания методом возобновления экспериментов(изучений).
3)Этичность внедрения технических средств, т. е. творение критерий, исключающих обида личика, бесславие его чести и человечного плюсы.
4)Все перечисленное выше.
5)Верного ответа недостает.
Вопросец 3. С поддержкой какого измерительного средства выявляют размерные величины объектов собирания ?
1)С поддержкой лупы.
2)С поддержкой линейки.
3)С поддержкой манометра.
4)С поддержкой указателя температуры.
5)С поддержкой микроскопа.
Вопросец 4. С поддержкой какого измерительного средства выявляют массу объектов собирания ?
1)С поддержкой лупы.
2)С поддержкой линейки.
3)С поддержкой весов.
4)С поддержкой указателя температуры.
5)С поддержкой микроскопа.
Вопросец 5. С поддержкой какого измерительного средства выявляют влияние объектов собирания ?
1)С поддержкой лупы.
2)С поддержкой линейки.
3)С поддержкой манометра.
4)С поддержкой указателя температуры.
5)С поддержкой микроскопа.
ЗАДАНИЕ 14.
Вопросец 1. Что из перечисленного относится к средствам освещения ?
1)Микроскоп.
2)Бытовой фонарик.
3)Стетоскоп.
4)Металлоискатель.
5)Тепловизор.
Вопросец 2. Что из перечисленного относится к оптическим устройствам ?
1)Микроскоп.
2)Бытовой фонарик.
3)Стетоскоп.
4)Металлоискатель.
5)Тепловизор.
Вопросец 3. Что из перечисленного относится к поисковым устройствам ?
1)Микроскоп.
2)Бытовой фонарик.
3)Стетоскоп.
4)Металлоискатель.
5)Тепловизор.
Вопросец 4. Что из перечисленного не относится к поисковым устройствам ?
1)Миноискатель.
2)Бытовой фонарик.
3)Газовый анализатор.
4)Металлоискатель.
5)Тепловизор.
Вопросец 5. Что из перечисленного относится к хим веществам-реагентам ?
1)Цианакрилаты
2)Раствор нингидрина в ацетоне.
3)Аква раствор азотнокислого серебра.
4)Перекись водорода, люминол.
5)Все перечисленное выше.
ЗАДАНИЕ 15.
Вопросец 1. Что из перечисленного относится к средствам измерения ?
1)Транспортиры.
2)Штангенциркули.
3)Микрометры.
4)Компасы с визирными приспособлениями.
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 2. Что из перечисленного относится к материалам для фиксации отпечатков рук ?
1)Дактилоскопические пленки.
2)Йодная трубка.
3)Многоцветный магнитный порошок «Топаз».
4)Многоцветный магнитный порошок «Рубин».
5)Все перечисленное выше.
Вопросец 3. Что из перечисленного относится к фотографическим средствам ?
1)Транспортиры.
2)Штангенциркули.
3)Светофильтры.
4)Микрометры.
5)Компасы с визирными приспособлениями.
Вопросец 4. Что из перечисленного относится к материалам для производства слепков ?
1)Дактилоскопические пленки.
2)Легкоплавкие сплавы.
3)Йодная трубка.
4)Многоцветный магнитный порошок «Топаз».
5)Многоцветный магнитный порошок «Рубин».
Вопросец 5. Что из перечисленного не относится к материалам для производства слепков?
1)Гипс.
2)Воск.
3)Многоцветный магнитный порошок «Агат».
4)Стеарин.
5)Низкомолекулярный небиологический каучук.
ЗАДАНИЕ 16.
Вопросец 1. Какой-никакой способ употребляется в целях исследования количественных черт исследуемых объектов ?
1)Повышение изображения.
2)Фотосъемка.
3)Обмеривание.
4)Исследование в невидимой зоне диапазона.
5)Опыт.
Вопросец 2. Какой-никакой способ употребляется в целях зрительного изучения разных объектов ?
1)Повышение изображения.
2)Фотосъемка.
3)Обмеривание.
4)Исследование в невидимой зоне диапазона.
5)Опыт.
Вопросец 3. Какой-никакой способ употребляется в целях получения сравнительных образчиков ?
1)Повышение изображения.
2)Фотосъемка.
3)Обмеривание.
4)Исследование в невидимой зоне диапазона.
5)Опыт.
Вопросец 4. Какой-никакой способ употребляется в целях определения высококачественного состава вещества сообразно необыкновенностям свечения под действиям ультрафиолетовых лучей ?
1)Спектральный анализ.
2)Физико-химические изучения.
3)Люминесцентный анализ.
4)Хроматография.
5)Фотографические изучения.
Вопросец 5. Какой-никакой способ употребляется в целях определения количественного и высококачественного состава вещества сообразно оптическим диапазонам ?
1)Спектральный анализ.
2)Физико-химические изучения.
3)Люминесцентный анализ.
4)Хроматография.
5)Фотографические изучения.
ЗАДАНИЕ 17.
Вопросец 1. Какой-никакой способ употребляется в целях установления хим состава исследуемых объектов ?
1)Спектральный анализ.
2)Физико-химические изучения.
3)Люминесцентный анализ.
4)Хроматография.
5)Фотографические изучения.
Вопросец 2. Какой-никакой способ основан на разном распределении компонентов объектов меж сменный и неподвижной фазами ?
1)Спектральный анализ.
2)Физико-химические изучения.
3)Люминесцентный анализ.
4)Хроматография.
5)Фотографические изучения.
Вопросец 3. Какая съемка проводится без фотоаппарата ?
1)Микрофотосъемка.
2)Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3)Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4)Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5)Контрастирующая фотосъемка.
Вопросец 4. Какая съемка проводится в отраженном свете ?
1)Микрофотосъемка.
2)Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3)Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4)Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5)Контрастирующая фотосъемка.
Вопросец 5. Какая съемка гарантирует приобретение фотоснимков с увеличением наиболее 10 крат ?
1)Микрофотосъемка.
2)Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3)Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4)Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5)Контрастирующая фотосъемка.
ЗАДАНИЕ 18.
Вопросец 1. В каком году возникла фото ?
1)В 1841
2)В 1844.
3)В 1839.
4)В 1896.
5)В 1840.
Вопросец 2. Кто из перечисленных спроектировал способ производства бесцветной эластичной пленки ?
1)Потапов.
2)Буринский.
3)Левицкий.
4)Болдырев.
5)Юрковский.
Вопросец 3. В каком году в Рф был зафиксирован один из первых случаев удачного применения фотоснимков поиске законопреступников ?
1)В 1841
2)В 1844.
3)В 1839.
4)В 1896.
5)В 1840.
Вопросец 4. В каком году были предприняты 1-ые пробы применения фото в целях расследования правонарушений и регистрации законопреступников ?
1)В 1841
2)В 1844.
3)В 1839.
4)В 1896.
5)В 1840.
Вопросец 5. Какое определение криминалистической фото более много и верно ?
1)Система научных положений и разрабатываемых на их базе фотографических способов, используемых для фиксации и изучения доказательств в целях раскрытия и предотвращения правонарушений.
2)Система научных положений и разрабатываемых на их базе фотографических способов, средств и приемов, используемых для фиксации и изучения доказательств в целях раскрытия и предотвращения правонарушений.
3)Система научных положений и разрабатываемых на их базе фотографических способов, средств и приемов, используемых для изучения доказательств в целях раскрытия и предотвращения правонарушений.
4)Система научных положений и разрабатываемых на их базе фотографических способов, средств и приемов, используемых для фиксации доказательств в целях раскрытия и предотвращения правонарушений.
5)Система научных положений и разрабатываемых на их базе фотографических способов, средств и приемов, используемых для фиксации и изучения доказательств в целях раскрытия правонарушений.
ЗАДАНИЕ 19.
Вопросец 1. Какой-никакой из перечисленных способов гарантирует приобретение инфы о размерных величинах запечатленных на снимке объектов либо их подробностей ?
1)Линейная панорама.
2)Измерительная фотосъемка.
3)Макрофотосъемка.
4)Стереофотосъемка.
5)Репродукционная фотосъемка.
Вопросец 2. Какой-никакой из перечисленных способов используется для получения фотокопий плоских объектов ?
1)Линейная панорама.
2)Измерительная фотосъемка.
3)Макрофотосъемка.
4)Стереофотосъемка.
5)Репродукционная фотосъемка.
Вопросец 3. Какой-никакой из перечисленных способов используется для получения фотоизображений маленьких объектов в естественную величину или с малым увеличением без внедрения микроскопа ?
1)Линейная панорама.
2)Измерительная фотосъемка.
3)Макрофотосъемка.
4)Стереофотосъемка.
5)Репродукционная фотосъемка.
Вопросец 4. Какой-никакой из перечисленных способов дозволяет обретать в фотоизображении результат объемности, трехмерности места ?
1)Линейная панорама.
2)Измерительная фотосъемка.
3)Макрофотосъемка.
4)Стереофотосъемка.
5)Репродукционная фотосъемка.
Вопросец 5. Какой-никакой из перечисленных способов подразумевает смещение фотоаппарата синхронно снимаемому объекту и на маленьком расстоянии от него ?
1)Линейная панорама.
2)Измерительная фотосъемка.
3)Макрофотосъемка.
4)Стереофотосъемка.
5)Репродукционная фотосъемка.
ЗАДАНИЕ 20.
Вопросец 1.
Выдержка
Литература
Больше работ по теме:
Предмет: Криминалистика, экспертиза
Тип работы: Контрольная
Страниц: 43
ВУЗ, город: -
Год сдачи: 2013
Цена: 200 руб.
Новости образования
КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]
Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ