Концепция автоматов : Курсовая по Математические методы и модели в экономике

Математические методы и модели в экономике

Курсовые

Концепция автоматов

Содержание

\\n
Введение……………………………………………………………………. . 4
1. Теоретический синтез окончательного автомата………………………………. . 5
1. 1 Создание алфавитного оператора………………………………5
1. 2 Сведение оператора к автоматному виду…………………………. 6
1. 3 Построение глава переходов теоретического автомата………………. 7
1. 4 Минимизация состояний теоретического автомата…………………. . 10
1. 4. 1 Зрительная минимизация……………………………………………10
1. 4. 2 Минимизация способом треугольных таблиц………………………13
1. 4. 3 Испытание минимизации ……………………………………………. . 18
2. Скелетный синтез окончательного автомата………………………………21
2. 1 Шифрование состояний, входных и выходных
сигналов теоретического автомата…………………………………………. . . 21
2. 2 Создание функций побуждения и выходных
сигналов структурного автомата…………………………………………. . 24
2. 3 Разработка многофункциональной схемы структурного автомата………. . 30
Заключение…………………………………………………………………. . 36
Перечень используемой литературы………………………………………………. 37

Выдержка

ВВЕДЕНИЕ

В предоставленной работе станет сделано конструирование окончательного автомата сообразно алфавитному отображению с внедрением канонического способа структурного синтеза автоматов.
Абстрактные базы канонического способа были изобретены В. М. Глушковым, сформулировавшим и доказавшим «теорему о структурной полноте».
Аксиома о структурной отрицание: каждая система простых автоматов, которая содержи робот Чепуховина, владеющий совершенной системой выходов, и какую-нибудь функционально совершенную систему логических частей(простых автоматов без памяти), является структурно совершенной системой. Есть совместный полезный приём, дозволяющий свести задачку синтеза случайных окончательных автоматов к задачке структурного синтеза комбинационных схем.
На основании аксиомы о структурной отрицание структурная методика каждого автомата, синтезированного каноническим способом, станет быть из 2-ух долей: запоминающей доли и комбинационной схемы. Запоминающая дробь представляет собой совокупа простых автоматов Чепуховина с совершенной системой переходов и выходов, а комбинационная дробь представляет собой схему, построенную из логических частей, элементов функционально целый базис.
Скелетный синтез автомата каноническим способом состоит из последующих шагов:
1. Шифрование состояний теоретического автомата.
2. Шифрование отвлеченных входных и выходных сигналов.
3. Собирание кодированных таблиц переходов-выходов структурного автомата.
4. Создание таблицы функций побуждения структурного автомата.
5. Приобретение логических выражений функций побуждения и выходных сигналов автомата.
6. Построение структурной схемы.
При кодировке состояний станет применен способ, именуемый «кодирование случайными кодами», дозволяющий адаптировать полученную в итоге структурного синтеза схем.
?

Литература

Купить работу за 1490 руб.

Ваше имя *

Эл. почта *

Телефон *

Больше работ по теме:

Интерпретация статистических данных 5-6 классы
Курсовая, стр. 23, Москва (2010), цена: 1490 руб.
Роль внеклассной работы сообразно арифметике в развитии мышления младших школьников
Курсовая, стр. 22, Москва (2010), цена: 1490 руб.
Способ моделирования случайных величин
Курсовая, стр. 35, Москва (2011), цена: 1490 руб.
Спосбы нахождения опорного плана решения транспортной задачки
Курсовая, стр. 24, АПТ (2012), цена: 1490 руб.
Свойства случайных величин и их пространство в биометрическом опыте
Курсовая, стр. 36, Москва (2011), цена: 1490 руб.

Предмет: Математические методы и модели в экономике

Тип работы: Курсовая

Страниц: 38

ВУЗ, город: Москва

Год сдачи: 2010

Цена: 1490 руб.

Новости образования

Российский государственный социальный университет реорганизует сеть своих филиалов
22 Июля 2016 16:26
Более 70 представителей крупных вузов АСЕАН подтвердили участие в форуме во Владивостоке
22 Июля 2016 12:51
Абызов: публикация первичных статсведений снизит бюрократическую нагрузку на школы
22 Июля 2016 11:53
В Чечне свыше 200 школьников сдали ЕГЭ с результатом свыше 90 баллов - министр
22 Июля 2016 05:36
Замглавы Минобрнауки РФ: задача сократить число людей с высшим образованием не стоит
21 Июля 2016 20:19

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ