Концепции современного естествознания код(КЕ-93)
Содержание
Задачка 1. Перед Вами методика взаимосвязей главных натуральных наук:
Укажите междисциплинарные науки, обозначенные на схеме знаками А, Б, В, Г:
1)геохимия
2)биохимия
3)биофизика
4)геофизика
Задачка 2. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из последующих явлений:
1)выходка молнии и раскаты грома
2)скопление электрического заряда в тучах
3)происхождение электрического ряда в атмосфере.
Задачка 3. Расположите в последовательности, отображающей распорядок их исполнения последующие этапы экспериментального способа Галилея:
1)экспериментальная испытание следствий из гипотезы
2)введение гипотез на базе данных надзоров и опытов
3)вывод следствий из гипотез
Задачка 4
Завершением экспериментального подтверждения существования электромагнитных волн появилась манифестация Поповым в 1896 г. передачи первой радиограммы на расстоянии 250 м, содержавшейся в 2-ух словах «Генрих Герц», посланной со скоростью распространения электромагнитных волн Vc = 3 ?108 м /с. "
Чрез какое время ?t посланный знак завоевал приемника ?
Задачка 5
Укажите главные формулы релятивистской механики.
1. m = m0 /( 1 - v2/c2)1/2
2. l = l0(1 -v2/c2)1/2
3. S = gt2/2
4. S = v0 t
5. ?t =?t0 /( 1 - v2/c2)1/2
6. F =?m1 m2 /R2
Задачка 6
Простыми частичками, передающими взаимодействие, являются: гравитоны, фотоны, слабенькие бозоны, глюоны. Поставьте эти мнения в соотношение с типами базовых взаимодействий в природе, передаваемых данными частичками.
а)электромагнитное взаимодействие
б)мощное ядерное взаимодействие
в)слабенькое взаимодействие
г)гравитационное взаимодействие
1. гравитоны
2. фотоны
3. слабенькие бозоны
4. глюоны
Задачка 7
Сделайте верный вывод из приведенного текста. Сообразно теории хим строения, атомы углерода имеют все шансы объединяться различными методами меж собой и с атомами остальных частей, образуя большущее обилие органических соединений, к примеру. . . Таковым образом, в рамках теории хим строения обилие органических соединений разъясняется. . .
1)многообразием частей, образующих органические соединения
2)изотопическим составом углерода
3)аллотропией углерода
4)явлением изомерии
Задачка 8
Расположите в распорядке, отражающем ступень их усложнения, последующие уровни организации активный природы:
1)клеточный уровень
2)молекулярный уровень
3)популяционно-видовой уровень
4)организменный уровень
Задачка 9
В итоге дигибридного скрещивания 2-ух чиcтых видов гороха, имеющих желтоватые ровные семечки и зеленоватые морщинистые получены 4, различающиеся сообразно наружным признакам, группы зёрен гибридов другого поколения – желтоватые ровные, желтоватые морщинистые, зеленоватые ровные, зеленоватые морщинистые. Беря во внимание, что желтоватая расцветка и ровная выкройка зёрен является доминантной, и применяя закон независящего комбинирования признаков Менделя, рассчитайте, насколько получено желтоватых гладких зёрен, ежели понятно, что в других группах численности зёрен распределились последующим образом: желтоватые морщинистые – 900, зеленоватые ровные – 900, зеленоватые морщинистые – 300.
Задачка 10
Поставьте последующие биогеохимические функции живого вещества в соотношение с их определениями, сформулированными в учении Вернадского о биосфере.
1. Газовая функция
2. Энергетическая функция
3. Окислительно-восстановительная функция
а)воплощение окислительно-восстановительных реакций, лежащих в базе хоть какого вида био размена веществ
б)слияние и различение живым веществом кислорода, углекислого газа и неких остальных газообразных соединений
в)изучение живым веществом солнечной энергии и передача её сообразно трофической(провиантский)цепи
Выдержка
Литература
Больше работ по теме:
Предмет: Естествознание
Тип работы: Контрольная
Страниц: 4
ВУЗ, город: -
Год сдачи: 2013
Цена: 200 руб.
Новости образования
КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]
Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ